小学四年级家长会班主任发言稿　共六篇).doc

各位家长：下午好！首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长首先，我们来回顾上学期孩子们取得的成绩：上学期，咱们班的曲佳怡同学和周欣萍同学以优异的成绩分别获得了全乡的2名和3名。贾相宇同学进步也较大，由原来的全乡60多名突飞猛进为全乡35名，还有个别同学在单科成绩上，取得了一定的进步而考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。下面我先就语文学科，从：上课、作业、背诵、课外阅读等几方面来谈一谈。 一、语文学科 1、上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如曲佳怡、许心如、周欣萍、汪彤彤、李瑾、等上课容易开小差的有：尚 天赐、许嘉璐、李树政、曲桐欣等。2、作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。二、下面我说一下如何学好语文，让家长把我好辅导的方向。1预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。 2听写：批改，并及时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等） 3背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。希望家长监督背书情况，按要求背诵，还要反复背。 4小练笔：让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。写完以后让他自己大声读自己写的内容，帮助他自己修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就可以了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的积极性，也不利于他的进步。 课外： 5、课外阅读 有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。 我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？ 英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。 那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。 （1）培养每天阅读的习惯。 （2）培养良好的阅读卫生习惯。 （3）培养专心阅读的习惯。 （4）培养读书动笔的习惯。 （5）培养边读书边思考的习惯。 （6）培养带工具书阅读的习惯。 6、关于写作： 这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。 希望家长能帮忙配合做到： 1.保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。 2.监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。 3.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。 4.多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。 5.作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。关于数学学习我简单的说说我的想法和看法，二、关于家庭教育刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校，学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况其实，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；（3）、让孩子多读健康有益的课外书；（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：下面是某个班的孩子们，写给家长的话： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾伤害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不相信他们说的话是真的。 6、我控制不了自己的行为。 7、他们经常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。三、我谈一下安全方面应该注意的问题在校安全学生在教室里不打闹没有推挤现象。在室外也能按照学校的要求做好“自我保护”这一点我感觉到非常的欣慰。饮食安全学生要注意饮食卫生，不吃变质，过期食品，不乱吃小零食特别是三无食品，那么家长就要把好饮食关。乘车安全学校的校车普及为孩子和家长都带来了方便，乘车问题不容忽视，放学后我会亲自把孩子送上校车。那么孩子下车回家的安全问题就要落实到家长的身上。学校每周都有安全教育，对孩子的身心健康也是十分的关注，我想家校联合起来会为孩子的安全和健康做好监督和保障。最后，我想和大家分享一则寓言故事。教育学家威廉凯宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇的发现口袋里放的不是卵石，二是绿宝石钻石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天孩子就会得到钻石绿宝石和红宝石。那是，作为家长的你会和语言里的人一样，既高兴又后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些好习惯，后悔的是你其实还可以培养孩子更好的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天。这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力谢谢大家！亲爱的家长们：大家下午好！非常欢迎也非常感谢你们百忙之中参加家长会，更感谢你们把你们优秀的宝贝送到我们稻田中学来就读。这里尤其让我感动的是王耀萱的家长，从永州大老远赶过来参加我们的家长会，真是太感谢了。这是你们对我们最大的信任。你们能来参加这次家长会，也是对我工作最大的支持。当然，今后三年的工作更需要我们的家长们对我的工作的支持和配合。孩子的教育是我们共同的责任，我们现在的心情是一样的，希望我们的孩子们健康快乐地成长的同时，能收获好的学习习惯和学习成绩。但是，要收获这些，必须要我、你、还有孩子三个方面共同努力才行。这三方面，少了哪一面都不行。我们班是民办班，你们对稻田都是慕名而来。你们的选择是对的，我们学校是湖南省教学改革的样板校，近几年教学改革成果捷报频传。像今年的初三年级，有90多人考入了或直升，或推荐，或考入了雅礼中学。我们学校有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我们班上的科任老师也是非常优秀的，语文鲁老师性格温柔，很有才华。英语罗老师要求严格，她的口语在雨花区都是有名的。我是数学老师，也有14年的工作经历了。带过多年高三，对高考中考都很熟悉。生物、历史老师都是分别是民24、21班的班主任，她们都是多年的优秀班主任。政治老师也是教过多年高中，知识面很广的一位好老师。而地理老师更是和蔼可亲，深受学生欢迎。我们这个班男生多，女生少，入学考试成绩已经给了每一位孩子，要求他们给家长看。不知道大家看了没有，这次的入学考试成绩考的是小学的知识，比在小学的时候考得更灵活。我们班上总体情况是前面的尖子生不多（前100名5个同学），后面的尾巴也不大（后100名只有一个同学）。相信每位家长和孩子都很在意成绩，不过这个成绩无论好坏，都已经成了过去，小学和初中已经大不相同，最大的区别是科目的增多与难度的加大，也许有些孩子在小学能凭借一点小聪明名次就在前面，但是中学不一样的，我们一定要有好的学习习惯，才能收获到好的学习成绩。叶圣陶就曾经指出：“什么是教育，简单的一句话，就是要养成好的习惯！”习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯会使孩子终生受益。就总体而言，我们班上目前的情况还是不错的，语文英语老师都在其他老师面前夸赞我们班不错。的确，我们班有王耀萱、陈志毅、周若如、胡雅、王澳琦、周敏、熊天立等一批热爱学习的学生，也有陈晓庆、王思琴、邓馨仪、陈安琪、史雅丹、罗密密、杨明等一批积极向上的学生，还有刘琼、许多为、苏芊源、陈俊威、李霖等一批认真负责的班干部。当然，好的同学还有很多很多，我这里就不一一念到了。但是我们班上也还有少数的同学，有一些不好的习惯：1、 喜欢插嘴，好动，注意力不集中。插嘴在很多家长看来不一定是一个坏习惯，甚至有些家长还鼓励孩子这么做。但是插嘴首先不能让其他的孩子有良好的思考环境，同时也很容易导致他自己该听到的地方没有听清。2、 在老师讲事情的时候急于表达自己的意见，不顾老师和同学，急急忙忙找同学说自己的想法，结果老师的话一句也没听到。3、 不喜欢午休。这点在小学没什么，但是在初中，孩子起床更早，回家更晚，为了让孩子有更高的学习效率，必须让孩子在中午能有一个小的休息。4、 字迹不清。有些孩子的字不好，我们中午练一刻钟的字，他还觉得我把事情弄得那么复杂。我们的中考、高考都得书写，我带过多年高三，记得06年那届高考，我班就有一个非常优秀的男孩子，当时很多老师都觉得以他的水平能考630分以上。但作为班主任的我一直担心他的字不行。高考后，他自己估分也有650分，可是成绩出来他只有590多分。尤其语文、英语比平时的低很多。我希望家长能督促孩子练好字。暑假我也对这个想了很多，查了一些资料，看到有一个老师说对他女儿是每天练同一版字，练了一个学期，这版20多个字写好了，他女儿的字也写好了。我自己小时候练过字，我儿子也练过，效果都不太好。所以我想试试这个方法，但是字帖上的临摹纸都是每版字一页，我昨天找了很多地方，也没买到临摹本。看看家长们知不知道，相互推荐一下。尽管我们班上的小毛病不少，但是真正做起事来，潜力是巨大的，军训就是最好的例子，不比赛的时候以自我为中心，想干什么干什么。但是一旦比其赛来，比谁多齐心。（展示军歌比赛，队列比赛的录像）所以我相信，只要我们齐心协力，我们班一定会越来越优秀的。 根据目前这种情况，我带班的原则是关注细节，注重个人习惯的培养。小学的时候，有些孩子习惯不好，但是凭借自己的聪明，可以把成绩搞到前面。初中这样的孩子就不多了，到了高中，没有好的学习习惯，仅凭借聪明想成绩好那是不可能的事了。但是高中学习习惯已经养成，想改变他现有的习惯非常难。那么我们就必须从现在起培养孩子好的习惯。第一个习惯：那就是自主学习的习惯。也就是不需要别人督促，而且一学习就能进入状态。并且能够坚持。对于一个初一的学生，能有这种习惯的人非常少，这就需要我们老师和家长能做到细心而且耐心的长期提醒。直到孩子不用再提醒。也许有的家长觉得这点很难做到，孩子会嫌我们很啰嗦，我们初一还能多提醒，初二初三学生进入叛逆期就真的难提醒了。而且习惯的确就是这样养成了。（比如庄印爱看书的习惯。）第二个习惯：及时完成规定的学习任务，及时复习的习惯。（如刘彪）第三个习惯：各科全面发展、不偏科的习惯。初一的学生，要特别注重语数外的学习，语文注意阅读（不要读卡通书，多阅读民间故事，历史故事，神话小说，童话故事,看这些书既能提高学生的理解水平，也能提高学生的阅读速度。）数学要注意及时理解消化，练一定量的题，初中的数学比小学抽象化了很多，高中的更加抽象化。初中数学思维不培养起来，高中很难赶上了英语要注意词汇量的积累，初一词汇量不上去，初二的英语就跟不上了。第四个习惯：上课认真听讲，积极思考、积极回答老师的问题的习惯。爱动脑筋，积极思考，这是学好理科的首要条件。在平时的生活当中，多培养孩子的动手能力，学做一些孩子力所能及的事情，也有利于培养他们的思考能力和创造能力。第五个习惯：积极向上的习惯。人可以输，但不能认输。现在有一些孩子，从现在开始就觉得自己比别人差，学习起来也懒心懒意的。其实我们没一个孩子都是有潜力的，只要他自己愿意，也只要家长们愿意，我们老师当然会愿意（如军训、伯伯的同事的孩子）第六个习惯：养成雷厉风行说干就干的习惯。很多孩子总是嘴上答应了做某事，但是行动上会慢很多，这样就形成一种拖拉的习惯。拖拉的习惯一旦养成，就会对前面几种习惯制约。 习惯的养成是一个长期的过程，希望家长能配合老师，能耐心、细心。尤其是对家长爸爸们，希望能多看到孩子的闪光点，多表扬，少批评（但不是不批评），孩子有什么问题及时和老师找原因，及时帮助他们。另外，学校有一个家校联系本，家长有什么事情也可以写在这个本子上，这个本子上面要求每个孩子必须写上当天的家庭作业和放学时间，同时，这个月我要求他们写写在班上或者是自己身上发现的闪光点。虽然他们不一定写的这些，但是我看到90%以上的孩子都是认真努力的写的。下个月我会要求他们好的差的都写一点，要求家长每天签字。这样做的目的是架起家庭和学校的桥梁，让家长很好的了解孩子的作息，避免孩子上网吧或者内向的孩子，在学校发生了什么事情不敢或者不想对老师说，便于老师和家长及时了解。孩子如果在家说老师喜欢他家长要多鼓励，如果说老师不喜欢他要多开导，同时和老师及时联系，看是不是孩子有什么心结，比及时打开会影响他的学习。（兴趣是最好的老师，尤其初中生，他觉得喜欢这个老师他就会认真去学，觉得不喜欢这个老师他往往学不好。但有时他也会觉得某某老师不喜欢他而不喜欢这个老师。有时他们本身不怎么喜欢这个老师，但是如果他觉得老师喜欢他他也会慢慢喜欢上这个老师。为了孩子的学习，希望家长们能掌握第一手材料。）同时，为了孩子，请家长也千万不要在孩子面前贬低老师和学校，以免引起孩子反感，影响孩子的学习。另外，学校建立了一个家校通，这个家校通能帮助家长们及时知道学校的通知，及时的了解孩子在校情况，以及考试后的成绩。希望家长们能够支持，尽量开通。家校通只能开通移动用户，对于联通和电信用户不能开通。各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。家长会发言稿四年级三班 尊敬的各位家长： 您们好！ 我是四年级三班的辅导员，很高兴在这里有机会和大家相见，一起来谈谈关于孩子教育的话题。下面就从一下几个方面说说，具体的如果还有什么问题请各位家长指出。一安全教育1、在校不准做危险的事。不在教室、走廊、楼梯道和公路上等追逐打跳。2、在课间休息、上学、放学途中不准做危险游戏，在放学路上过马路要注意车辆，横穿公路左右看，自觉遵守交通规则，更不准骑自行车上学。3、在校内上下楼梯要有序，以防发生事故。4、在校内不许攀爬走廊、树木及不适宜自己玩的体育器械。5、不准与同学间在校内外打架，若有打架前兆出现必须告诉老师。6、不准带火源进校，不准玩火，要做好防火的准备，放学回家要结注意安全，结伴同行，学会保护自己。7、学生不准私自去弄电路的任何部分，防止发生电击事故。8、不准去买小滩上的食品吃，不准乱进餐馆吃小吃，防止食物中毒和预防传染病。9、不准下河或堰沟、池塘等危险的地方去洗澡。10、倘若有事不能到校上课，必须请假，而且要有书面请假条为证，否则当旷课，在旷课期间发生任何事故，一律与学校无关。11保管好自己的钱和物品，也不准私自或随意拿别人的东西。二每周一按时穿好校服，戴好红领巾。三卫生：每周洗头，洗澡。卫生不乱丢果皮纸屑，不买垃圾食品。四.文明礼仪：遇到所有的老师都要打招呼。与人共处：孩子要大度一点，宽宏一点，有事情向老师反映，人无完人，都会犯错误。教孩子诚实，爱劳动。五.孩子充满好奇心，向家长提问耐心解释，侧面或反面解释均可以。六.建议努力给孩子提供安静的学习环境。七.家长如果有电话号码变化，请通知老师。以上就是我提出的一些要求，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！ 2013.9.1家长会发言稿四年级三班 任学芬尊敬的各位家长： 您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的发展、为了孩子的进步、为了孩子的明天！我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子在学校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一安全教育1、在校不准做危险的事。不在教室、走廊、楼梯道、操场和公路上等追逐打跳。2、在课间休息、上学、放学途中不准做危险游戏，在放学路上过马路要注意车辆，横穿公路左右看，自觉遵守交通规则，更不准骑自行车上学。3、在校内上下楼梯要有序，以防发生事故。4、在校内不许攀爬走廊、树木及不适宜自己玩的体育器械。5、不准与同学间在校内外打架，若有打架前兆出现必须告诉老师。6、不准带火源进校，不准玩火，要做好防火的准备，放学回家要结注意安全，结伴同行，学会保护自己。7、学生不准私自去弄电路的任何部分，防止发生电击事故。8、不准去买小滩上的食品吃，不准乱进餐馆吃小吃，防止食物中毒和预防传染病。9、不准下河或堰沟、池塘等危险的地方去洗澡。10、倘若有事不能到校上课，必须请假，而且要有书面请假条为证，否则当旷课，在旷课期间发生任何事故，一律与学校无关。11保管好自己的钱和物品，也不准私自或随意拿别人的东西。二每周一按时穿好校服，戴好红领巾。每天在上学和放学路上都要戴好小黄帽。三卫生：每周洗头，洗澡。不乱丢果皮纸屑，不买垃圾食品。四.文明礼仪：遇到所有的老师都要打招呼。与人共处：孩子要大度一点，宽宏一点，有事情向老师反映，人无完人，都会犯错误。教孩子诚实，爱劳动。以上就是我提出的一些要求，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！家长会发言稿各位领导、学生家长：你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。回复1：家长会班主任发言稿一、班级基本情况： 1、本班共有学生54人，其中女生26人，男生28人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在新课改下，我们班也积极学习贯彻345教学模式，充分调动学生学习的积极性和主动性，把孩子的天性在课堂学习中及课外学习中展现出，坚决废除体罚性教育、填鸭式教学。运用新的教学方法，开发学生智力，改变教学思想，使课堂变得生动活泼，让学生在愉悦中接受知识，也是老师在教学中对教育、教学有新的认识。当然新课改不是对学生的放任自流，而是教育他们自律、自尊、自信、自强，在严明的纪律约束下，愉快的学习。 新课改在教学中的优势可能在以后的教学中会逐渐体现出来。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。 2、 成绩情况： 在昨天中期考试小结及纪律大会上受奖的有优秀班长张强、三好学生程庚元、进步之星魏随弟、文明之星苏转转、读书之星程建兵。他们都是全班同学通过民主选举产生，在每个同学心目中都是优秀的，也是学习的榜样。同时也希望每位家长多教育向优秀学生学习。 公布学生在这次考试中的成绩。、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。二、给家长教育孩子提几点建议： 1、 多关心，少责骂。 多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况2、 多严格，少溺爱。 少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。3、要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。今天的会议有四项议程：一、学校概况介绍（播放视频）二、学生代表发言三、班主任做具体汇报：（一）、班级基本情况我简单介绍一下班级情况。本班目前有46位学生，其中女生24位，男生22 位。前半学期下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。（二）、本班自开学以来存在的问题1自信心严重不足2纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级荣誉感3学习方法不科学针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了班级公约，并且组织了多次次主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。同时通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。（三）、考试情况月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。附：月考考试成绩表（人手一份）（四）、给家长的几点建议：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！四、家长们提出自己的意见和建议进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。八年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。我们这个班是一个转学班，新区各个学校转来的学生都有，学生成绩参差不齐。家庭背景也各不相同，学生学习习惯、行为习惯相差很大。面对这种情况，我们老师没有气馁，想尽各种办法，加强学生纪律，提高学生成绩。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华；获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖；张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。 我校从第七周开始评比卫生、学习、纪律流动红旗，我们班共得流动红旗6次。卫生两次、学习三次、纪律一次，几乎是周周都得流动红旗，有一次一周的了两面流动红旗。得到了学校领导和老师的好评。期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说与其相关情况，这次期中考试是和淇滨中学、淇滨六中、五中、二中联考的，有的个别学科进度不一样，考得不理想，但总体来说，情况都比较好（会后可了解一下孩子的成绩）。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、教育孩子如何做人教孩子如何做人，实际上就是对孩子进行思想品行及习惯养成教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习能跟上吗？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。为了更好地规范孩子们的思想品行和行为习惯，我首先要求孩子热爱劳动、热爱班集体、团结同学、不准骂人打架、下课不准追逐打闹。见到老师问好，到家后主动帮助父母干一些力所能及的家务。做为家长要积极配合老师的要求，对孩子不能太溺爱。平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。其次我通过“学会感恩”主题班会使孩子们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦。因为我一直觉得：一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大；为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。我还希望家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。当孩子在学习时，做为家长能否暂停一切娱乐活动，坐下来看看报纸或者看看书籍。调查表明，许多学业不良的孩子家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。二、让孩子依赖自己作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45. 9，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40. 3。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。有个上初一的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿：“上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到？果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起至今，女儿早晨起床上学再不用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。三、鼓励孩子干家务这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。四、在学习上多帮助孩子我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45