福建省尤溪县坂面中学七年级生物上学期阶段性学习效果评价（2）（无答案） 新人教版(1).doc

福建省尤溪县坂面中学2012-2013学年七年级生物上学期阶段性学习效果评价 （2）（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）温馨提示：请将答案填入答题卡上！一、选择题1.一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子了（ ）a.花萼 b.花冠 c.雄蕊 d.雌蕊2.在花的结构中，主要部分是（ ）a. 花萼 b. 花被 c. 花冠 d. 花蕊3. 农作物栽培过程中需要施用量最多的无机盐是（ ）a. 铁、锌、钙 b. 锰、钼、铜 c. 氮、磷、钙 d. 氮、磷、钾4.适于播种的种子，一般发芽率应是（ ）a. 85%以上 b. 90%以上 c. 95%以上 d. 100%5.幼根生长最快的部位是（ ）a. 根冠 b. 分生区 c. 伸长区 d. 成熟区6.二氧化碳、氧气和水分进出植物叶片的通路是（ ）a. 导管 b. 筛管 c. 气孔 d. 叶脉7.呼吸作用的实质是（ ）a. 合成有机物贮存能量 b. 合成有机物释放能量c. 分解有机物贮存能量 d. 分解有机物释放能量8. 下列植物中，能产生种子的是（ ）a、水绵 b、墙藓 c、满江红 d、油松9.下列植物对二氧化硫等有毒气体敏感的是（ ）a. 藻类植物 b. 苔藓植物 c. 蕨类植物 d. 种子植物10.植物体内运输有机物的通道是（ ）a. 导管 b. 筛管 c. 气孔 d. 叶脉11. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（ ） a.胚芽 b.胚乳 c.子叶 d.胚轴 12.细胞中的两个能量转换器是（ ）a. 线粒体、叶绿体 b. 线粒体、核糖体c. 叶绿体、核糖体 d. 线粒体、中心体13.苔藓植物对自然界的意义是（ ）a. 防风固沙 b. 净化空气 c. 分解尸体 d. 涵蓄水分、保持水土14.遇到碘液变成蓝色，这是（ ）a. 蛋白质的特性 b. 淀粉的特性c. 脂肪的特性 d. 矿物质的特性15.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）a. 根冠 b. 生长点 c. 伸长区 d. 成熟区16.植物进行呼吸作用的部位是（ ）a. 只有种子 b. 只有果实c. 植物体部分细胞 d. 所有活的植物细胞都能进行17.春季植树时移栽的树苗常被剪去大量的枝叶是因为（ ）a. 增加呼吸作用 b. 降低光合作用c. 增加营养物质的储存 d. 降低蒸腾作用18.甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）a. 光合作用 b. 呼吸作用 c. 蒸腾作用 d.吸收作用19. 植物细胞和动物细胞所共有的结构是（ ）a.细胞壁、细胞膜、细胞核 b.细胞膜、细胞质、细胞核c.细胞膜、液泡、细胞质 d.细胞质、叶绿体、细胞核20.下列可以作为空气污染程度的指示植物的是（ ）a. 藻类植物 b. 苔藓植物 c. 蕨类植物 d. 种子植物21.木本植物茎能够不断加粗，是因为有（ ）a. 树皮 b. 木质部 c. 形成层 d. 韧皮部 22.种子中构成胚的结构是（ ）a. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 b. 胚芽、胚轴、胚根、种皮c. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 d. 胚芽、胚轴、子叶、胚乳23.种子萌发所需的外界条件是（ ）a. 充足的水分、空气和土壤 b. 充足的水分、空气和适宜的温度c. 充足的水分、空气和阳光 d. 充足的水分、阳光和适宜的温度24.保存种子的适宜条件是（ ）a. 高温干燥 b. 低温干燥 c. 高温潮湿 d. 低温潮湿25.种子结构中新植物体幼体是（ ）a. 胚乳 b. 子叶 c. 胚 d.种皮二、非选择题（共50分）26连线题，（1）将子房内的结构和将来发育成果实的相应结构连接起来。a. 子房壁 a. 种子 b. 受精卵 b. 胚c. 珠被 c. 种皮d. 子房 d. 果实e. 胚珠 e. 果皮（2）将下列植物类群的名称与相应特征用线连接起来。a 藻类植物 a 具有根茎叶，体内有输导组织b 苔藓植物 b 没有根茎叶等器官的分化c 蕨类植物 c植株矮小，茎和叶内没有输导组织27是非题（1）松的球果不是果实。 （ ）（2）绿色植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。 （ ）（3）在植物体内水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。 （ ）（4）在花的结构中，雄蕊没雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。 （ ）（5）植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。（ ）（6）植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出（ ）（7）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 ( )（8）生物既受环境影响，也能影响环境 （ ）（9）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 （ ）（10）用显微镜观察英文字母“b”，看到的物象是“p” （ ）28.实验探究，有位同学设计了一个实验，探究“植物的叶是否是蒸腾作用的器官”。他的实验设计是这样的:选择相同植物的枝条两条（生长状态相同），一枝有叶，一枝将叶剪掉放在两个水位相同的锥形瓶内，按图中装置设计，并将两套实验装置均放在温暖的阳光下。经过一段时间后发现装置b塑料口袋内壁上有大量的 ，且锥形瓶内的水位 。而装置a的塑料口袋的内壁上几乎没有变化。你得出的结论是 。29.识图分析，右图是菜豆种子结构图根据图回答下列问题：（1）写出图中15的结构名称1. 2. 3. 4. 5. （2）菜豆种子的胚是由 构成的(填序号)。（3）菜豆种子的（ 子） 将来发育成茎和叶。菜豆种子它属于 子叶植物。30实验题，下表是“种子萌发的环境条件”实验结果。请回答问题。瓶号种 子 所 处 环 境实 验 结 果1不放水，置于温暖处未 萌 发2放少量水，置于温暖处萌 发3放少量水，置于冰箱保鲜层未 萌 发4放过量水，置于温暖处未 萌 发（1）本实验对照组是 号瓶？（2）根据实验结果你得出的实验结论是 。（3）你预测“光对种子萌发的有影响吗？”答： 。31解释生活现象：（1）把大米