（浙江选考）高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律章末验收卷.doc

第三章 牛顿运动定律章末验收卷(三)(限时：45分钟)一、单项选择题1(2017嘉兴市一中期末)理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是()a验证平行四边形定则b用打点计时器测物体的加速度c伽利略的斜面实验d利用自由落体运动测定反应时间答案c2如图1所示，当孩子与爸爸玩“掰手腕”的游戏时，下列说法中正确的是()图1a爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力b爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力c孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力d孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力答案b解析爸爸对孩子的力与孩子对爸爸的力是一对作用力与反作用力的关系，两者大小相等，方向相反，故b选项正确3(2017湖州市高三上学期期末)下列选项中只涉及超重现象的是()a汽车过拱形桥顶端时b蹦极的人到达最低点时c卫星绕地球做匀速圆周运动d人从一楼乘电梯到十楼的过程答案b解析汽车过拱形桥顶端时，加速度向下，属于失重现象，故a错误；卫星绕地球做匀速圆周运动时，处于完全失重状态，故c错误；人乘电梯从一楼到十楼，先向上加速再匀速，后向上减速，故先超重后失重，故d错误；蹦极的人到达最低点时，加速度方向向上，处于超重状态，故b正确4如图2所示，一木块在光滑水平面上受一恒力f作用，前方固定一足够长的水平轻弹簧，则当木块接触弹簧后()图2a木块立即做减速运动b木块在一段时间内速度仍可增大c当f等于弹簧弹力时，木块加速度最大d弹簧压缩量最大时，木块加速度为0答案b解析当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力f和弹簧水平向左的弹力作用弹簧的弹力先小于恒力f，后大于恒力f，木块所受的合力方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动，当弹力大小等于恒力f时，木块的速度最大，加速度为0.当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力f，合力向左，加速度不为0，故b正确，a、c、d错误5(2017绍兴第一中学期末)竖直向上抛出的物体，在上升过程中由于受到空气阻力，加速度大小为g，若空气阻力大小不变，那么这个物体下降过程中的加速度大小为()a.g bg c.g d.g答案c解析物体上升过程，根据牛顿第二定律有：mgffma物体下降过程：mgffma1，且ag，联立各式解得a1g，故选c.6(2016杭州二中高二月考)如图3所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力f，则()图3a物块可能匀速下滑b物块仍以加速度a匀加速下滑c物块将以大于a的加速度匀加速下滑d物块将以小于a的加速度匀加速下滑答案c解析未加f时，物块受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律有a.当施加f后，加速度a，因为gsin gcos ，所以fsin fcos ，可见aa，即加速度增大，故选项c正确，a、b、d错误7(2016丽水中学模拟)如图4所示，趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑，设球拍和球的质量分别为m、m，球拍平面和水平面之间的夹角为，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，则()图4a运动员的加速度为gtan b球拍对球的作用力为c运动员对球拍的作用力为d若加速度大于gsin ，球一定沿球拍向上运动答案a解析球受竖直向下的重力和球拍的支持力fn，根据牛顿第二定律得，在水平方向上fnsin ma，在竖直方向上fncos mg，解得agtan ，fn，故a正确，b错误；将球拍和球看做一个整体，整体受重力和运动员对球拍的作用力，根据牛顿第二定律得，运动员对球拍的作用力为f，c错误；当加速度大于gtan 时，球将向上运动，由于gsin gtan ，当加速度大于gsin 小于gtan 时，球将向下运动，故球不一定沿球拍向上运动，d错误8如图5所示，光滑水平面上，a、b两物体用轻弹簧连接在一起，a、b的质量分别为m1、m2，在拉力f作用下，a、b共同做匀加速直线运动，加速度大小为a，某时刻突然撤去拉力f，此瞬间a和b的加速度大小为a1和a2，则()图5aa10，a20ba1a，a2aca1a，a2ada1a，a2a答案d解析撤去f的瞬间，a受力未变，故a1a；对b，弹簧弹力未变，仍为：fm1a，故a2a，故d正确9如图6甲所示，一小物块沿光滑斜面从静止向下滑，其对应的速率与时间关系图如图乙所示，如果从斜面较高的位置由静止释放小物块，假设地面与小物块之间的摩擦力不变，小物块从斜面进入地面速率不发生变化则最能代表小物块运动图象的是()图6答案d10如图7所示，质量为2 kg的物块a与水平地面间的动摩擦因数为0.1，质量为1 kg的物块b与水平地面间的摩擦忽略不计，已知在水平力f11 n的作用下，a、b一起做加速运动，g10 m/s2，则下列说法正确的是()图7aa、b的加速度均为3.67 m/s2ba、b的加速度均为3.3 m/s2ca对b的作用力为3.3 nda对b的作用力为3 n答案d解析在水平力f11 n的作用下，a、b一起做加速运动，对a、b整体由牛顿第二定律得：fmag(mamb)a，解得a3 m/s2，故a、b错误；对b物块有：fabmba3 n，故d正确，c错误11(2016嘉兴市联考)质量为1 t的汽车在平直公路上以10 m/s的速度匀速行驶，阻力大小不变从某时刻开始，汽车牵引力减小2 000 n，那么从该时刻起经过6 s，汽车行驶的路程是()a50 m b42 m c25 m d24 m答案c解析汽车匀速运动时f牵ff，汽车受到的合力大小为0，当牵引力减小2 000 n时，汽车所受合力的大小为f2 000 n由牛顿第二定律得fma联立得a2 m/s2汽车减速到停止所需时间t5 s5 s时，汽车已静止则汽车经过6 s行驶的路程xvt25 m，故选c.二、实验题12某同学在用拉力传感器探究“作用力与反作用力关系”的实验中，把两个力传感器的挂钩钩在一起向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图8所示图8(1)观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，得到的实验结论为_；(2)如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？_(选填“有”或“没有”)答案(1)作用力与反作用力总是大小相等，方向相反(2)没有13某同学用如图9所示的实验装置探究“物体的加速度与力、质量的关系”，请回答下列有关此实验的问题：图9(1)该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：a交流电源、导线 b天平(含配套砝码)c秒表 d刻度尺e细线、沙和小沙桶其中不必要的器材是_(填代号)(2)电火花计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况其中一部分纸带上的点迹情况如图10甲所示，已知电火花计时器打点的时间间隔t0.02 s，测得a点到b、c点的距离分别为x15.99 cm，x213.59 cm，则在打下点迹b时，小车运动的速度vb_ m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a_m/s2.(结果均保留三位有效数字)图10(3)在探究“质量一定，加速度a与合外力f的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的af图象，其中图线不过原点的原因是_答案(1)c(2)0.6801.61(3)平衡摩擦力过度解析(2)vb102 m/s0.680 m/sa102 m/s21.61 m/s2.三、计算题14某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止落下，如图11所示，经过8 s后打开降落伞，运动员做匀减速直线运动，再经过16 s后刚好到达地面，且速度恰好为零忽略打开降落伞前的空气阻力和打开降落伞的时间已知人和伞的总质量m60 kg，g取10 m/s2.求：图11(1)打开降落伞时运动员的速度大小；(2)打开降落伞后运动员的加速度；(3)打开降落伞后运动员和伞受到的总阻力大小答案(1)80 m/s(2)5 m/s2，方向竖直向上(3)900 n解析(1)打开降落伞前运动员做自由落体运动有：vgt1解得：v80 m/s(2)根据0vat解得：a5 m/s2即打开降落伞后运动员的加速度大小为5 m/s2，方向竖直向上(3)打开降落伞后，根据牛顿第二定律mgffma解得：ff900 n.15(2016慈溪市联考)如图12所示，倾角为30的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接现将一滑块(可视为质点)从斜面上a点由静止释放，最终停在水平面上的c点已知a点距水平面的高度h0.8 m，b点距c点的距离l2.0 m(滑块经过b点时没有能量损失，g取10 m/s2)，求：图12(1)滑块在运动过程中的最大速度；(2)滑块与水平面间的动摩擦因数；(3)滑块从a点释放后，经过时间t1.0 s时速度的大小答案(1)4 m/s(2)0.4(3)3.2 m/s解析(1)滑块先在斜面上做匀加速运动，然后在水平面上做匀减速运动，故滑块运动到b点时速度最大为vm，设滑块在斜面上运动的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得mgsin