八年级体育上学期.doc

双手胸前传接球教学目标： 1、认知：让学生了解双手胸前传接球的技术结构，发展学生上下肢的协调能力。 2、技能：80的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术动作。 3、情感：培养学生团结协作、服从指挥的精神。一、课堂常规： *1、整队集合，检查人数。 *2、宣布本节课教学内容及要求。 *3、安排见习生。 * 要求：快、静、齐师：面向我成四列横队，整队（口令：立正、稍息、向右看齐、向前看）。第一排由右至左报数。（查缺课的学生及原因）本节课内容是：双手胸前传接球要求：克服困难认真练习，认真完成本节课的内容。二、准备活动：1、绕篮球场慢跑四圈. 要求：做到队列整齐、无一人随便讲话、口号响亮。（师生同跑）2、球操师：成广播操队形散开，大家要把动作做到位，使我们身体的各个关节、韧带充分拉开，这是我们在做剧烈运动时，避免受伤的有效方法。a、头绕环 b、腰绕环 c、膝绕环 d、胯下8字绕环e、各关节运动（手指、腕、膝、踝）三、教学步骤：1、揭示教学目标a、学会双手胸前传接球的动作;b、提高身体基本活动能力和素质;c、培养遵守规则，团队合作和服从裁判的良好作风，为以后进一步学习篮球技术打好基础。2、自学指导 师：上次课我们学习了篮球的基本站立姿势和起动技术。大家都很喜欢篮球运动，特别是相互之间绝妙的传球，很是赏心悦目。今天我们就学习双手胸前传接球的技术，下面大家根据自己所观看的比赛还是自己的实践过程的体会，双手传接球的技术到底是什么样子的？ a、自学的任务：双手胸前传接球。 b、自学的方法：分组、讨论、相互学习。 c、自学的时间：5分钟3、先学 a、 教师先示范完整的动作，学生仔细观察（有条件可以看视频或图解）教师讲解示范时要说明动作要领：1.传球动作要领：手腕由内向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。2.接球动作要领：双手迎出接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。 b、学生分组自己练习（四组），教师巡视，找出问题，进行归类分析，供后教时针对解决。问题集中的地方：易犯错误及纠正方法：（1）传球时手腕翻转不够。纠正方法：要求学生传球时拇指下压。（2）传球时食指、中指拔球不够。纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。（3）传球时两肘外张。纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。组织：两列横队。 4、后教 a、集中。请同学示范，余生相互观看思考，并比较同学做的好坏以及问题。b、教师再次示范完整的动作。c、分组练习，教师巡视，个别纠正指导。5、当堂训练巩固练习在教师纠正错误的基础上继续练习，以形成正确的动作定型，可采用比赛方法提高学生的练习兴趣。传球游戏 游戏名称：“圆圈追传” 游戏目的：提高传球的速度及应变能力。 游戏准备：根据人数多少，决定画一个半径为的圆。将人数均匀地分布在圆圈上，保持间隔距离，人数要成双数，先指定两对称站位的队员各持一球。教师站于圆心上，负责发信号，随时改变传球方向。 游戏方法（图）：游戏开始，持球队员根据教师的信号，即举左手，向左传球，举右手，向右传球。如此传球一定时间，看是否出现二球集中传给一个人，如发生一个队员要接二个球，该队员将在游戏结