福建省厦门市同安区三校八年级语文上学期期中联考试题 新人教版.doc

同安区2012-2013学年（上）期中八年级语文学科三校联考试卷（满分：120分 考试时间：120分钟）学校： 班级： 姓名： 准考号： 第一部分 口语交际(5分)一、完成第1题（5分）1根据对话情境，回答问题（5分）“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天发货哦！”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议：甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！乙：我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知，不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好，学生还以为是诈骗短信呢！丙：其实，录取短信只是一种形式。最关键的是，学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫，有实力才真正有魅力嘛。丁：（1）甲、乙、丙争论的焦点是：（ ）（2分）a怎样使用“淘宝体”更好。b哪一种录取短信更能吸引大众。c怎样看待“淘宝体”录取短信。（2）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分） 第二部分 语言积累与运用（满分：29分）二、完成2-5题（29分）2根据提示填写相应的古诗文（12分）（1）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（1分）（2）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳）（1分）（3） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（1分）（4）少壮不努力， 。（汉乐府长歌行）（1分）（5）相顾无相识， 。（王绩野望）（1分）（6） ，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）（1分）（7） ，波撼岳阳楼。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）（8）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（1分）（9）予独爱莲之 ， ，中通外直（周敦颐爱莲说）（2分）（10）故人 ， ，使老有所终，壮有所用，幼有所长。（礼记）（2分）3根据文段内容，解答问题（6分）站立着，我们当像一棵树。铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中a遨o然挺tn立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意向湛蓝的天空，向b炽zh热l的太阳，向c广袤mo无垠yn的大地。粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是d润ln如油高o的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。站立着，我们当像一棵树一棵（ ）的参天大树！(1)加点的词语书写与注音都正确的一处是：（ ）（2分）(2)为括号处选择一个恰当的成语：（ ）（2分）a玲珑剔透 b器宇轩昂 c锐不可当 d抑扬顿挫(3)划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来。（2分） 4名著阅读（6分）（1）朝花夕拾是 于1926年所作的一本 （体裁）集，共 10 篇。目前，我们学过其中的 和 。 （4分）（2）五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件 事是： 。 （2分）5综合性学习（5分）（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词） 。（2分）（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词world（世界）的第一个字母“w”和victory(胜利)的第一个字母“v”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字） 第三部分 阅读（满分：26分）三、阅读甲乙两则文言文，完成68题（12分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”(节选自礼记檀弓下)【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。6.解释下面加点的词语（4分)阡陌交通： 便要还家： 子之哭也： 苛政猛于虎也： 7. 用现代汉语翻译下面各句（4分）乃不知有汉，无论魏晋。译文： 今吾子又死焉。 译文： 8.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）答： 四、阅读下文，完成913题（14分）点燃一个冬天 游 睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【a】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什 么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓里是满满的一背姜干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” “谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人问。 孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吸。” “可我们没有煤了，准备着冻死？” “我们不是有干柴吗？怕什么呢。” “那点干柴能维持多久？” 孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” “你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。 第二天一大早，【b】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。 孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？ 女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。 门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 “老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。” 原来 这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。 女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以汽燃一个冬天了。” （选自微型小说百年经典中国卷）9请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(2分）早上：_ 下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_ 第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。10从全文看，孙老师是一个_而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_、_的好女人。(3分）11文 中【b】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分） 12请对【a】处划线句作简要点评。(3分） 13请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(3分）表层含义： 深层含义： 第四部分 写作（满分：60分）五、完成15题（60分）14下列两题，任选一题作文（60分）（1）以“爱”为主题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。要求中心明确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟。（2）命题作文：我心中有个梦要求：感情真挚。不得出现真实的人名、校名。字数500字以上。同安区2012-2013学年（上）期中八年级三校联考语文参考答案与评分标准第一部分 口语交际(5分)一、完成第1题（5分）1. 根据对话情境，回答问题（5分）（1）c （2分）（2）（3分）要求与评分：看法得2分，表达正确得1分。示例：南京理工大学采用了“淘宝体”，其他大学未必都要去跟风。相反，如果大家都采用“淘宝体”发送录取短信，恰恰会丧失了自己的个性。所以，“淘宝体”之后，我们希望看到更多版本的个性化录取短信，来丰富学子们的生活，也为我们这个时代增加更多的愉悦。第二部分 语言积累与运用（满分：29分）二、完成2-5题（29分）2根据提示填写相应的古诗文（12分）要求与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。（1）草色入帘青。（1分） （2）一览纵山小。（1分）（3）感时花溅泪。（1分） （4）老大徒伤悲。（1分）（5）长歌怀采薇。（1分） （6）乡泪客中尽。（1分）（7）气蒸云梦泽。（1分） （8）芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）（9）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2分）（10）不独亲其亲，不独子其子。（2分）3根据文段内容，解答问题（6分）(1) c (2分) (2) b (2分)(3)（2分）要求与评分：符合语境，1分；表达正确，1分。示例：披拂摇曳的枝叶（树枝、枝条），是我们挥舞的手臂。4名著阅读（6分）（1）鲁迅； 散文； 从百草园到三味书屋 和 阿长与山海经 （4分）（2）（2分）要求与评分：符合语境，1分；表达正确，1分。示例：当我兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求背书。5综合性学习（5分）（1）（1分）要求与评分：意思对即可。示例：砍杀、攻打 。（2）（2分）要求与评分：只要写出有关战争的上下一对诗句就行，不必整首诗词。（3）（2分）要求与评分：符合语境，1分；表达正确，1分。示例：中国人民热爱和平，世界和平终将实现。 第三部分 阅读（满分：26分）三、阅读甲乙两则文言文，完成68题（12分）6(4分) 交错相通 通“邀”，邀请 你 凶猛（各1分）7（4分）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2分）如今我的儿子又被老虎咬死了。（2分）8（4分）桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。 人们安居乐业，祥和幸福。（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（2分）（意思对即可）四、阅读下文，完成913题（14分）9孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。(2分，每处1分，概括合理均可) 10对学生关怀备至 勤劳顾家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出两点即可)(3分，每空l分，言之有理均可) 11突出山