福建省福州文博中学高二生物上学期期末考试试题 理.doc

福州文博中学2015-2016学年第一学期高二期末考生物科(理科)考试（题目卷）（完卷时间：90分钟，总分：100分）页脚一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1下列生化反应发生在人体内环境中的是a蛋白质消化分解成氨基酸 b血浆蛋白和激素的合成c丙酮酸氧化分解成co2和h2o d抗原抗体复合反应2口腔上皮细胞所处的细胞外液是指a淋巴 b组织液 c血浆 d唾液3右表为一成年人正常情况下每日水的进出量，据表分 析，不能得出的结论是摄入量（ml）排出量（ml）食物1000呼吸与皮肤蒸发1000饮水1200肾排泄1200代谢产生300粪便排出300a成年人体内的水分主要来自食物和饮水b肾脏是水分排出的主要器官c代谢水来自蛋白质合成及呼吸作用等过程d在未增加水分摄入时，高烧病人的尿量会减少42010年4月14日7时49分，我国青海省玉树藏族自治州玉树县发生71级地震，造成大量人员伤亡。对被救人员进行治疗时，需要使用生理盐水，其原因是a维持内环境渗透压的稳定 b补充体内水分 c补充无机盐 d补充体内的营养物质5种群的指数增长(j型)是有条件的，条件之一是a在该环境中只有一个种群 b该种群对环境的适应比其他种群优越得多c环境资源是无限的 d环境资源是有限的6免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，不正确的是a非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能b能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、t细胞、b细胞、记忆细胞、效应b细胞c一种抗原只能与相应的抗体或效应t细胞发生特异性结合d过敏反应是已免疫机体再次受到相同抗原的刺激时才会发生7血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是8.下列各组化合物中全是内环境成分的是ao2、co2、血红蛋白、h+ b过氧化氢酶、抗体、激素、h2o c纤维蛋白原、ca2+、载体 dna+、hpo42-、葡萄糖、氨基酸9 右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 a竞争、捕食、共生 b共生、捕食、竞争c竞争、共生、捕食 d捕食、竞争、共生10为研究不同细胞的免疫作用，将细菌注射到四种免疫状态的小鼠体内。下列说法错误的是a吞噬细胞缺失的小鼠对细菌的非特异性免疫能力减弱bt细胞缺失的小鼠仍能通过效应b细胞分泌的抗体来消灭全部细菌cb细胞缺失的小鼠对细菌的体液免疫能力丧失d正常小鼠可通过记忆细胞对球菌维持较久的免疫能力11运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（ ）a自由扩散 b 主动运输 c胞吞作用 d 胞吐作用12在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）a既有感觉又能运动 b无感觉也无收缩反应c有感觉但无收缩反应 d无感觉但能运动13 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的co2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属（ ）a神经调节 b体液调节 c激素调节 d内分泌调节14在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是 （ ） a树突轴突 b细胞体轴突 c细胞体树突 d轴突树突15当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）a神经调节 b体液调节 c神经体液调节 d激素调节16 如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( )体温调节能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成影响渴觉的形成a b c d 17当人处于炎热环境时，会引起 （ ）a冷觉感受器兴奋 b温觉感受器抑制c甲状腺激素分泌量增加 d下丘脑体温调节中枢兴奋18 下列关于种群和群落的叙述，错误的是()a一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 b可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度c演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化d洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构19在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个 a.生态系统 b生物群落 c种群 d食物网20下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是 a人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响b人类活动对群落的影响往往是破坏性的c人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替d人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制21影响生物群落水平方向分布的因素不包括 a光照强度 b种群的年龄结构 c土壤盐碱度 d人类活动22群落的次生演替和初生演替的主要区别是 a产生的植物种群不同 b初始条件不同 c产生的生物数量不同 d影响因素不同23关于群落演替的说法错误的是 a演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加b只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替c演替是群落结构发生变化的现象d不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在24. 在下图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大25下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是()a生长素的极性运输不受重力的影响b生长素的生理作用具有两重性，因此低浓度的促进作用都比高浓度显著c适宜浓度的2,4d能促进黄瓜幼苗生长，但它不是植物激素d在根尖中，细胞分裂素和脱落酸的作用相反26果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是()a生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精b生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落c低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落d高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落27 下列叙述中属于种群的是a一片森林中的昆虫 b一片田地里的狗尾草c一棵树上的寄生生物 d一座山峰上的树28.图甲为某一胚芽鞘受到单侧光照射后的生长情况，图乙为不同浓度生长素溶液对该胚芽鞘生长的影响。如果图甲中b处的生长素浓度对应于图乙中的m，则a处的生长素浓度应该()a大于m且小于n b等于i c大于n且小于i d大于i29. 科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见图)，这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是()a近根端与近苗端基因的表达情况不同 b茎段截取后，近根端的生长素向着近苗端运输c极化再生过程中，发生了细胞分裂与细胞分化d生长素对离体茎段的细胞的生长具有重要的调节作用30. 南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，种子萌发率低，某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探究，通过实验得到了下表中的实验结果。据表可知以下说法正确的是()a. 本实验的对照组是第1组和第2组b机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期，提高发芽率c各种植物激素协同作用促进种子的萌发d第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高31. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(achr)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是()a物质a作为抗原能激活b细胞增殖分化为浆细胞b抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除c物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫d患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少32关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是()a预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照b浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根c在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同d实验的测量指标最好是枝条的生根数量33.下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是()a茎的背地生长体现了生长素作用的两重性b在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输c植物激素对植物的生命活动起调节作用，但并不直接参与代谢过程d生长素和细胞分裂素在促进植物生长方面表现为协同作用34将若干健壮的生理状态相同的去除尖端的燕麦胚芽鞘(简称胚芽鞘)随机均分成两组，在0时(横坐标中负值表示处理前)将两组胚芽鞘分别放入等量的105 moll1的iaa(生长素)溶液(甲组)和柠檬酸缓冲液(ph3.0)(乙组)中进行短期培养。测量两组胚芽鞘的生长情况，结果如图1所示；同时测量甲组溶液中ph的变化，如图2所示。根据实验结果，下列说法错误的是 ()a两组同时处理40 min后，两组胚芽鞘的伸长速率基本相等biaa所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长ciaa处理胚芽鞘后，使溶液中的h被运输到细胞内d由图1可推知，在酸性条件下，细胞壁的伸缩性变大35下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以合成e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器a b c d36当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()a感受器位于骨骼肌中bd处位于传出神经上c从a到d构成一个完整的反射弧d牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质37将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤， 其余部位均正常。如所示是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是()a兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 b损伤部位c点的膜外电位为负电位c兴奋的产生与细胞膜对na的通透性改变有关 d结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导38科学家初步研制出h5n1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染h5n1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：下列相关分析中，错误的是a乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗h5n1型病毒的抗体b乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗h5n1型病毒抗体的基因c甲组小鸡存活是注射h5n1型疫苗已使其体内产生足够抗h5n1型病毒的抗体d甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果39注射卡介苗是预防结核的有效途径，在注射疫苗一段时间后，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。下列说法中，错误的是a在这一免疫过程中，疫苗的本质是抗原b抗体由浆细胞形成，浆细胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用c与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体d患者在清除体内的结核杆菌时，需要细胞免疫和体液免疫的共同作用40 研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是()a1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低b1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段c统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值d由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“s”型增长相关文章二非选择题(50分)41（10）下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人体内环境是指 ，内环境指图中的标号 等部分。（2）组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的？ （用图中的字母和箭头表示）。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？ （用图中的字母和箭头表示）。（3）组织细胞所需的营养物质通过 、 等系统才能到达各种组织器官系统；而组织细胞代谢产生的终产物要通过 、 、 等系统才能排出体外。（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是 。（填字母）42（10分）回答下列关于植物激素调节的问题：.(1)科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫作_，这是因为顶芽产生的_ 逐渐向下运输，在侧芽部位积累，从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是_ 。(2)芦苇是主要的造纸原料，如果在芦苇生长期用一定浓度的_处理，就可使芦苇的纤维长度增加50%左右。.如图g97表示果实在生长、发育、成熟过程中植物激素的变化情况。图g97(3)由图可知，幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，_也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有_、_ 。(4)由图可知，果实在整个生长、发育、成熟过程中激素的变化说明，植物的正常生长、发育是_的结果。43.（10分）下图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：(1)图示a、b、c各为什么类型？a_；b_；c_。(2)种群c的密度会_，我国当年开始实行计划生育是因为人口的年龄组成是图_(填代号)所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年_。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图_(填代号)。44（10分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。右图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是_ 。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_ 。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。(2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_ 。(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激b细胞增殖分化为_、_ 。45、（5、6、7普通班做）（10分）用某种降血糖物质x做以下实验（注：用生理盐水配制x溶液）。回答下列问题：（1）某同学验证x的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对照组注射等量的_，一段时间后，测定两组小鼠的_，若_，则表明x有降血糖的作用。（2）若要验证一定量的x能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用_小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的x能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。45、（8宏志班做）（10分） 胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛a细胞的分泌，却抑制胰岛b细胞的分泌，原因是_。(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加_，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度_(填“稍高”或“稍低”)的水平。(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30 min检测其血糖浓度，结果见下表。请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。时间(min)0306090120150血糖浓度(mgml1)0.751.251.100.900.750.75(4)胰岛b细胞含有与某病毒相似的_，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛b细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素a、b链基因，构建_，将其导入_的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。福州文博中学2015-2016学年第一学期高中二年级期末考生物科(理科)考试（答案a）一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1d 2b 3c 4a 5 c 6b 7 a 8 d 9 b 10b11 d 12 c 13 b 14d 15 c 16 d 17 d 18 c 19b 20 c21 b 22b 23 b 24 d 25 b 26 d 27 b 28 a 29 b 30 b31 b 32 b 33 a 34 c 35 b 36c 37a 38 b 39 c 40b页脚页脚二、简答题：41组织液、血浆、淋巴等体内细胞生活的液体环境；abd cdae ead 消化系统、循环系统；循环系统、泌尿系统、呼吸系统 a42.(1)顶端优势生长素主动运输 (2)赤霉素.(3)赤霉素乙烯、脱落酸(4)多种激素相互作用、共同调节 解析 .(1)植物由于顶芽产生的生长素向侧芽运输并大量积累在侧芽，导致侧芽的发育因生长素浓度过高而受到抑制，顶芽优先生长的现象，称为顶端优势。生长素的运输方式为主动运输。(2)赤霉素能促进茎生长，故用赤霉素处理生长期的芦苇，其茎的长度增加，含有的纤维长度也增加。.(3)在幼果快速生长时期，生长素和赤霉素都能促进其细胞伸长。在果实成熟过程中，含量升高的激素有乙烯、脱落酸。(4)由图可知，果实在整个生长、发育、成熟过程中激素的变化说明，植物的正常生长、发育是多种激素相互作用、共同调节的结果。(5)据表格分析，用生长素类似物处理细胞后，rna和蛋白质的相对含量上升，故推断生长素类似物对细胞内的转录过程有促进作用。43. (1)增长型 稳定性 衰退型 (2)越来越小 a 增大 b44(1)传入神经内正外负电信号化学信号电信号(2)大脑皮层神经体液调节(3)抗利尿激素肾小管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞解析 本题考查了神经、体液和免疫调节。(1)通过反射弧的功能和结构可知，a是传入神经；神经纤维兴奋时，膜电位由外正内负变为外负内正；c为突触，发生的信号转变是电信号化学信号电信号。(2)痛觉是感觉，由大脑皮层产生；由神经支配的肾上腺激素的分泌为神经调节，而由激素进行的调节为体液调节，所以由它们共同调节导致的心率加快为神经体液调节。(3)水的重吸收是通过肾小管和集合管来进行的，而能促进肾小管和集合管对水进行重吸收的激素为垂体释放的抗利尿激素。(4)在特异性免疫中，首先由吞噬细胞对病原体进行摄取和处理；抗原刺激b细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，由浆细胞产生抗体与病原体结合，抑制病原体对人体细胞的伤害。45.【答案 】（1）血糖浓度 x溶液 生理盐水 血糖浓度 对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降（2）患糖尿病 正常 一定量的x溶液（或x溶液） 2 1【解析】（1）实验目的是验证x有降血糖作用，所以自变量是有无注射x溶液，因变量是血糖的变化，其他条件相同且适宜。需要设置一个对照组和一个实验组，实验