陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校八年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题一、基础知识积累与运用（10分）1、下列划线的字的注音完全正确的一项是（ ）(2分) a、绯红（fi） 妆奁(lin) 稽首(q) 颔首低眉（hn） b、睥睨（p） 姮娥（hun） 文绉绉（zu） 千山万壑(h) c、禁锢（g） 旸谷（yng） 炽热(ch) 广袤无垠（mo） d、胆怯（qu） 诘责（ji） 伫立(ch) 目光灼灼(zhu) 2、选出下列词语字形正确的一项是（ ）（2分） a、侏儒 馈赠 诚惶诚恐 期期艾艾 b、酒肆 真谛 暗然失色 鹤立鸡群 c、抽屈 犀利 无可置疑 正襟危座 d、迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污钠垢3、下列成语使用正确的一项是（ ）（2分） a、一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。 b、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得整洁，简直是妙手回春。 c、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。 d、成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a、在那天河上，当地渔民至今保留着单脚划船。 b、我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 c、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 d、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。5、下面五个句子的顺序打乱了，正确的顺序应是（ ）（2分） 我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翅。于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。没有什么生物比蝴蝶更了解空气。a、 b、 c、 d、二、按要求填空（每空1分，共10分）1、抽刀断水水更流， 。 2、 ， 。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， ？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 。但愿人长久，千里共婵娟。4、先生不知何许人也好读书，_；每有会意， 。5、故虽有名马， ， 。6、当余之从师也， 。三、阅读。（共40分）（一）文言文阅读。(14分)管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)适幸及齐不死 及： (2)如子之言 子： (3)封人怨之 怨： (4)我且贤之用 且： 2.选出与例句中的加点字用法相当的一项(3分)（ ）例句：自鲁之齐 到，往。动词a、乌封人跪而食之 b、如子之言c、我且贤之用 d、辍耕之垄上3.翻译文中划线的句子。(3分)4.简要说明上文所含的主要道理。(4分)（二）现代文阅读。阅读下文，回答后面的问题。（15分）藏羚羊遇到了狼王宗仁时光虽然流逝了好些年，可我总也无法忘记在可可西里看到的那一幕。不仅是因为藏羚羊的悲惨遭遇，更因为它在面对天敌野狼袭来时表现出的勇猛和智慧。为了探寻藏羚羊的神秘行迹，我专程来到可可西里自然保护站。志愿者小于陪我走进一片山丘起伏的滩地，攀上隐蔽的瞭望塔。我用望远镜搜寻着，或远或近的草滩上，分散着一片片移动着的野生动物，只是难以分辨哪是藏羚羊。我企盼它们走近，好看个究竟。果然有两个黑点朝瞭望塔缓缓移来。是羊妈妈带着小羊独自散步吧。那个调皮的小羊实在玩儿得开心，跑出好远，也许是因为妈妈放纵了小羊的任性，小家伙竟越走越远。4在小羊玩儿得尽兴时，灾祸从天而降：一只野狼突然把小羊拦截，龇牙咧嘴，两只带钩的獠牙中间露出血红的舌头。它明明要吃掉小羊，却不急于上前，偏要对着小羊狞笑、吼叫，怪怪的阴森森的。小羊被吓瘫了，卧到地上。野狼这才扑上去，先伸出前腿踢了小羊几下，然后用铁铸一般的脑壳狠劲一挤，小羊就轻而易举地滚到了它的嘴边。野狼的午餐(也许是晚餐)眼看就剩下张口擒拿了，谁会想到这时局势竟发生了一百八十度的突变。猛地，不知从何处窜来两只雄性藏羚羊，它们杀气夺人，显然要从狼嘴里救出自己的伙伴。两只雄羊从两侧夹击野狼，好像商量过似的伸出各自长长的头角，恰到好处地叉住了狼的头部。使其措手不及地处在了招架挨打的劣势。之后又见两只雄羊以迅雷不及掩耳之势，把刀样锋利的长角直直地刺进了狼腹部的两肋间。野狼一声怪叫，慌乱地扔下小藏羚羊，企图溜走。两只雄羊根本不放过它，再次追击上去，用长角刺中狼。两次重击，狼挣扎了几下，惨死当场。这时，一直愣在远处哆哆嗦嗦的小藏羚羊的妈妈，才如梦初醒地走上来，但孩子已经奄奄一息，妈妈用嘴亲吻它身体的每一个部位，小羊还是死了。妈妈站在孩子的尸体旁，静立不动。我无法看清它的面部表情，但我能推测出它的眼里是含满泪水的。刚才还蹦蹦跳跳着和它戏耍的顽皮孩子，怎么转眼就被野狼残害？妈妈接受不了这残酷的现实!另一边，躺着另一具尸体野狼。不见它的伙伴，它是只身来的。也许它就该有这样的结局。躺在它旁边的那只小藏羚羊，怎么可能成为它的对手呢？这是野狼包括它的同类做梦都不会想到的事。它们在可可西里从来都是横冲直撞的。草滩一片死寂。我站在瞭望塔上，心情却无法平静。虽然我珍惜世间的每一个生命，但我还是要为那两只雄藏羚羊唱一支赞歌。在自然界动物之间的争斗中，总是处于弱势群体的藏羚羊，竟然冒出两个敢斗野狼的英雄来!我要永远记住这样一个事实：在可可西里的荒野上，在躺着成百上千的藏羚羊的尸体旁，同样也有野狼的尸骸。（选自时文博览）5.揣摩：第段中画线的“神秘”“隐蔽”两个词语能否删除？为什么？（3分）6.分析：第段主要采用的表达方式是什么？分别表现了小藏羚羊和野狼的什么特点？（3分）7.概括：两只雄性藏羚羊勇敢而又智慧地杀死了敌人野狼，它们的智慧主要体现在哪些方面？（3分）8.理解：结尾一句意蕴深刻，请谈谈你的理解。（3分）9.鉴赏：批注是一种很好的阅读方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。请任选一个角度，对选文第段中的画线句做一下批注。（3分）（三）阅读下文，回答后面的问题。（11分）十七岁 龙应台我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿“啪啪”掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。等候的滋味多久不曾这样等候一个人了？能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汨汨穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是诗经里的“蘼芜”，楚辞里的“江离”？涉过浓密的江离，看见水光粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮是谁不小心落了一件白衬衫？走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说：“小孩！”到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄又油又重，我拿起刀叉，突然失声喊了出来：“我明白了。”他看着我。“原来，简单的面包果酱早餐称做欧陆早餐，是相对于这种重量英国早餐而命名的。” 他笑也不笑，说：“大惊小怪，你现在才知道啊！” 然后慢慢地涂果酱，慢慢地说：“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国人是英国人，不是欧洲人。”走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树，说：“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说：“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。” 从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议津巴布韦总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道津巴布韦有这样的严重独裁。他说：“你不知道啊？津巴布韦本来被称为非洲的巴黎呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使津巴布韦现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。”经过圣约翰学院，在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看他却转过身去，离我五步之遥，站定，说：“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩！”10文中哪些事可以看出儿子与母亲之间有明显隔膜？请简要概括另外三件。（3分）（1） （2）儿子对“我”感动于天鹅与小鸭子和谐相处的画面显得很冷淡。（3） （4） 11下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) （2分）a文中作者写到“徐志摩的康河”，意在为叙事的展开渲染一种静谧的氛围。b文中写我“跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿”，是为反衬儿子的冷漠，突出我的寒心。c文中有许多清新的描写与悠闲的叙事，令人心怡神往，母子之间虽有所隔阂，但并不总是神伤。d本文的写作特点是在叙述中照见自我，在朴素细腻的语言里让人深有感悟。12通读全文，你看到了一个怎样的华飞？请结合文本内容简要回答。(3分)13文章结尾，华飞说，“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(3分)四、作文（40分）阅读下面的材料，按要求以“我生活在 中”为题，写一篇文章。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑； 如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑； 如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信； 如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。 要求：（1）从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，把作文题目补充完整；（2）文体不限(诗歌除外)；不少于500字；2015-2016学年第二学期初二语文期中答题卡 姓名 _班级_成绩_一、基础知识积累与运用（10分）1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ）5