幼儿园小班美术想象创作教案《红蛋太阳》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术想象创作教案红蛋太阳(四篇)目录：幼儿园小班美术想象创作教案红蛋太阳一幼儿园小班美术教案 红黄蓝二幼儿园小班美术教案瓶花三幼儿园小班美术教案小猫绕线团四- 1 -幼儿园小班美术想象创作教案红蛋太阳一【活动目标】1、感受作品红蛋太阳中的有趣、幽默，体验画家绘画的风格，初步萌发欣赏的兴趣。2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。【活动过程】一、体验活动。1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏，你可以在直直的跑道上玩，也可以在弯弯的小路上玩，当音乐停了，我们就把球宝宝送回家。”2、提问题：师：刚才你们玩了什么?全部的球宝宝都一样吗?师：谁是玩大球的?你是怎样玩的?球动起来像什么?师：谁是玩小球的?你是怎样玩的?球动起来像什么?3、原来你是玩大球，他也是玩大球，但你们( )想到的玩法都不一样，真有趣。二、欣赏活动。1、师：今天我们一起来欣赏一幅画，大家仔细看画上有什么?请看大屏幕。2、提问：师：你看到了什么?师：你看到这个红红的大圆有什么感觉?师：除了大圆、小圆，还有什么?像什么?(幼儿指出)小结：你看到的是这个圆，他看到的也是这个圆，但你们想到的东西都不一样，真有趣。师：小朋友的眼睛真能干，看到画上有颜色，大圆、小圆、还有线条。老师也看到了，我看见有一天早上，红红的太阳升起来了，小朋友起床了，来到大操场上快乐的游戏，操场两边的小树也跳起了舞，大家一起玩真开心。3、随着音乐边听老师讲故事，整体欣赏作品。4、用动作随音乐表示自己想到的东西。5、鼓励孩子给作品起名字，介绍画家和作品。“这幅画是一位爷爷画的，他叫米罗，他最喜欢小朋友，喜欢像小朋友一样画画，他爱用小圆、大圆和线条、好看的颜色画出有趣的漂亮的画。让我们看了很开心，很有趣。6、整体再欣赏一次。三、创作。今天我们像米罗爷爷一样用小圆、大圆、线条来画看书觉得有趣的事情。四、评价请小朋友互相分享自己的作品，小结：这位小朋友画了圆，那位小朋友也画了圆，但他们表示的有趣的事情都不一样。3 / 9幼儿园小班美术教案 红黄蓝二活动目标：1、在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作过程，对版画活动产生兴趣。2、尝试制作粉印版画，初步掌握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐。3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法。活动准备：1、幼儿已熟悉粉印版画的操作材料。2、课件：蒙德里安的“红黄蓝”系列作品。3、粉印版画的操作材料人手一份：水粉笔，调色盘，作业纸，5B铅笔等。4、小组共用的材料：装有颜料的调色盘两个，抹布两块，桌布，水罐。活动过程：1、出示粉印版画的工具材料，帮助幼儿回忆材料使用的规则。（1）教师：你还记得这些材料是怎么用的吗？这是什么？用来干什么的？怎么用？水粉笔怎么拿？作业纸怎么用？先怎样？再怎样？（2）教师：共用的颜料怎么调到自己的调色盘里？ （用水粉笔当小勺挖一点放在自己的调色盘里）换颜色的时候先要干什么？ （洗笔）2、欣赏蒙德里安作品红黄蓝构成，引出“格子布”的创作话题。（1）教师：这幅画给你什么感觉？猜猜，可能画了什么？像什么？（2）教师：画家在画格子布的时候用了哪些颜色？这些颜色是怎么搭配在一起的？3、幼儿进行粉印版画创作活动。（1）重点：学习用5B铅笔在吹塑纸上画格子布；沿铅笔轮廓线在吹塑纸上涂上水粉颜料；换颜色的时候用抹布把笔上的颜料擦干净；学习用压一压、抹一抹的方法印制粉印版硎。（2）难点：掌握用笔的轻重（不能把吹翅纸画破，也不能太轻看不出印痕）；颜料涂在轮廓线上的时候要用铅笔再勾画下。要点提示：（1）由于是抽象画欣赏和创作，教师可以鼓励幼儿大胆想象和表达，并不一定非要像“格子布”。（2）帮助幼儿在使用铅笔的过程中感受吹塑纸柔软、厚实的质感和5B铅笔粗粗深深的划痕。4、相互欣赏粉印版画作品，交流在制作过程中的体会。（1）教师：看看谁的格子布印得比较清楚，相互介绍一下好的方法。（2）教师：你在画的时候遇到了什么问题？日常活动：师幼共同欣赏幼儿的粉印版画作品，交流在制作过程中遇到的困难和发现的好方法。区角活动：美术区：展示幼儿第一次的粉印版画作品，激发幼儿进一步学习的兴趣。家园共育：请爸爸妈妈来园欣赏幼儿的第一次版画作品，增进家园交流。5 / 9幼儿园小班美术教案瓶花三【活动目标】1、学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。2、通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。【活动准备】1、幼儿用书人手一册，油画棒人手一盒。2、彩色的花瓶和花卉。【活动过程】一、出示一瓶花，感知一瓶花的结构和特点。1、师(出示花瓶)：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?2、师(出示一支花)：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?3、请个别幼儿上来插花。二、引导幼儿打开幼儿用书，感知用油画棒表现的一瓶花。师：这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有哪些颜色的花卉?三、幼儿设计装饰一瓶花，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。四、展示幼儿的作品，师幼沟通交流评价。1、组织幼儿相互交流欣赏画面，说说：自己最欣赏的一瓶花，并讲述原因。2、教师给予热情的赞扬和评价，不断增强幼儿的自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。7 / 9幼儿园小班美术教案小猫绕线团四【活动目标】1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。【活动准备】猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。幼儿用书、油画棒、纸。【活动过程】1、歌曲小花猫导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。师生表演唱歌曲小花猫。师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。2、教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了