六年级语文测试.doc

六年级第一次测试卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音，写字、词。（3分） rn xi yun j lian渲 煤 耗 支 二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。（3分）A.船艄（xio） 咆(po)哮 抽噎（y）B.胆怯(qi) 狞（nn）笑 妒忌（j）C.调（dio）度 莞（un）尔一笑 低吟（yn）D.破绽（zhn） 咀嚼（jio） 襟（jn）飘带舞 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息 四、下列句子中，没有语病的是（ ）（3分）A. 茫茫的草原上，嫩绿的小草编制出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。B.他受坏思想的影响，走上了犯罪。C.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。D.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。五、指出下列句子所运用的修辞手法。（3分） A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ） D、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（ ）六、按要求写句子（6分）1我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句） 2. 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子） 3. 能够置身奥运会之中，能够亲自采访奥运会，确实是一种难忘而美好的经历。（改为双重否定句） 七、根据提示，写句子，完成填空。（6分） 1.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， 。”的势头。（用白雪歌送武判官归京中的一句话形容。）2.一些对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清。”诗人苏轼的名句“： ， 。”说的就是这个道理。 3.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句： ， 来表达对远别好友的申请厚谊。八、仿写句子（3分） 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒： 大地能载万物， ： ， 。第二部分：阅读积累与运用 （40分） 一、阅读杨氏之子，回答下面问题。（6分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.杨氏之子选自南朝刘义庆的 。（1分）2.“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ ），请选择另一个意思组词（ ）。（2分）3.杨氏之子的回答妙在哪里？（3分） 。 二、阅读榆树，回答下面问题。（15分） 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。 榆树的生命力是很强的 ，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活 了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一 样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！ 1、文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2分） （1）_改_ （2）_改_ 2、从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。（4分） _ _ _ _ 3、作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（3分） 4、文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（3分） 5、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（3分） 三、读下面的短文，按要求作答（21分） 冬季到台北来看雨 来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。 对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？ 屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味 雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着 1. 冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？（3分） 2.“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是什么，分别填在括号里（2分（1）盛情邀请 （ ） （2）盛况空前 （ ） A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人 3.演出盛况空前，这可从观众的表现看出，为了看戏，他们克服了 、 困难；来看戏又 。（2分）2 第段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（3分） 3.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵有力的声音”又表现了什么？（3分） 4. 为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？（3分） 5听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下