（新课标版）高考政治分类题库 考点11 中华文化与民族精神（）(1).doc

（新课标版）2015届高考政治分类题库 考点11 中华文化与民族精神（2010年）1.（2010山东文综t29（3）材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）【命题立意】本题以举国欢庆新中国成立60周年为背景材料,体现高考命题关注热点的特点，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动运用知识的能力及分析论证问题的能力。【规范解答】本题考查中华民族精神能永不泯灭的原因，要求从文化传承的角度来回答。审题过程中，一要注意把握答题角度，二要注意设问是“为什么能永不泯灭”而不是“为什么不能泯灭”。所以，应从优秀传统文化的传承性、创新性、包容性等方面去思考和回答。【标准答案】中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。2.（2010福建文综t31)福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了（ ）a.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响b.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用c.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩d.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素【命题立意】本题以惠安女服饰的特点为背景材料,体现了高考对社会生活的关注。主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。【规范解答】选d。a、c两项本身表述均正确，但只强调了题干材料的一个方面，即只强调了惠安女服饰的个别特色；b项答非所问；d项观点正确且符合题意，“它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善”就体现了这一点。3（2010广东文综t32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明（ ）a.地域文化具有各自的特色b.地域文化都是在本地域独立形成的c.地域文化之间没有共性d.中华文化在性质上是全国地域文化的总和【命题立意】本题以广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”为背景材料,体现了高考对广东特色的关注。主要考查学生调动和运用知识的能力，能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关文化等方面的知识，并运用这些知识作出必要的判断。【规范解答】选a。我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色，故a正确，b、c错误。d混淆了中华文化与地域文化在整体与部分、共性与个性方面的关系。【类题拓展】区分选择题题肢：做选择题时一定要认真审题肢，题肢有四种情况：（1）本身错误不符合题意；（2）本身正确符合题意；（3）本身正确不符合题意；（4）本身错误符合题意。做选择题要认真分析题肢，然后对照关键语要求作答。4（2010安徽文综t38（1）2010年世界博览会在上海举办。某校高二（1）班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、清明上河图等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明（led），既不减少亮度又节省能源百分之九十；安徽馆的建筑和装饰大量使用了节能环保产品；安徽将利用世博会推介发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）【命题立意】本题以2010年上海世博会为背景材料，紧扣时政热点，体现了高考对社会生活的关注，考查学生理解和运用知识分析、解决问题的能力。【规范解答】本题是一道综合探究题，具有较强的探究性、灵活性、综合性。选取的此问考查中华文化的基本特征，难度一般，解答时只要做到理论与材料相结合即可。【标准答案】5（2010北京文综t40（3）在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵民众和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）【命题立意】本题以中华民族在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的事例为背景材料,体现了高考对弘扬民族精神的关注。主要考查学生根据有关信息，调动和运用相关知识和技能分析、解决问题的能力。【规范解答】本题旨在考查学生对民族精神作用的理解和运用，根据材料列举的上述事例，抗洪精神、抗震救灾精神等都体现了中华民族精神。回答中华民族精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用应结合材料，从团结人民的精神纽带、战胜灾难的精神支撑和动力、激励战胜灾难和困难的强大力量等角度分析。【标准答案】 中华民族精神。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。6（2010江苏单科t19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果， 如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明（ ）中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长、博大精深a. b. c. d. 【命题立意】本题考查中华文化的基本特征，增强学生的民族自豪感和民族团结意识。中华文化是中华民族团结的精神纽带，正确认识各民族文化对中华文化宝库的贡献是正确理解民族平等、巩固平等团结互助和谐民族关系的基础。【规范解答】选c。本题为“四选三”式组合选择题，可用排除法。与事实不符，排除。各少数民族独具特色的优秀文化成果与中华文化是个性和共性的关系，入选；中华文化的形成体现了兼收并蓄因而博大精深，入选；这些优秀文化成果一直流传至今，说明中华文化源远流长，入选。7（2010江苏单科t21）中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明（ ）a.传统文化的具体内涵能够因时而变 b.传统文化对人的发展具有积极作用c.各族人民对中华文化具有认同感 d.中华传统文化具有鲜明的民族性【命题立意】本题考查传统文化的特点，考查学生获取和解读信息的能力。【规范解答】选a。传统文化具有民族性、相对稳定性和时代性，材料中艰涩高深的传统经典“变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受”体现了传统文化因时而变，在今天的大众生活中仍然发挥着重大作用，a项符合题意。优秀的传统文化对人的发展具有积极作用，b表达片面，不选；c、d两项材料没有体现，也不选。8（2010江苏单科t23）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，是因为爱国主义是