陕西省西安一中高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，40小题，共60分）1（1.5分）（2012嘉兴二模）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，ner 表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）a图甲中的质粒用bamh切割后，含有4个游离的磷酸基团b在构建重组质粒时，可用pst和bamh切割质粒和外源dnac用pst和hind酶切，加入dna连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒d导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长2（1.5分）（2012海安县校级模拟）科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应该疫苗（）a引起人体特异性免疫的原因是dna分子上具有抗原b引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长c能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合d包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等3（1.5分）（2013秋达州期末）经测定某化合物含c、h、o、n、s元素，该化合物不可能具有的一项功能是（）a与抗原发生特异性结合b用于基因工程获得目的基因c可调节血糖浓度d细胞中蛋白质合成的直接模板4（1.5分）（2014春碑林区校级期末）如图表示利用胚胎干细胞（es细胞）所做的一系列研究，过程是将带有遗传标记的es细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素过程是将目的基因导入胚胎干细胞的过程下列有关叙述不正确的是（）a过程的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点b过程中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔c过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞d过程中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因5（1.5分）（2010宿迁模拟）“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性，又要考虑到树种的多样性这分别体现了生态工程的（）a系统学原理和物种多样性原理b协调与平衡原理和物种多样性原理c整体性原理和物种多样性原理d物种多样性原理与整体性原理6（1.5分）（2014春碑林区校级期末）下列关于生态工程的叙述，正确的是（）a窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序b在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理c对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了d我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标7（1.5分）（2014亭湖区校级三模）“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，如图表示这一农业生态系统的基本模式据图示判断下列说法错误的是（）a沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染b通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率c这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体性、协调与平衡”的原理d上述生态农业系统实现了物质的循环利用8（1.5分）（2008徐汇区一模）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）体细胞的全能性 离体植物器官、组织或细胞 根、芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体a、b、c、d、9（1.5分）（2011江苏）关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）a蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质b体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体c植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒d动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养10（1.5分）（2014春碑林区校级期末）某农学院对玉米（2n=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的（）a图示过程在育种中称为单倍体育种b在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合c对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养d花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体11（1.5分）（2014春碑林区校级期末）关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（）用pcr方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列；动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶；愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控；培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交；体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体；应用dna探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达abcd12（1.5分）（2014春碑林区校级期末）科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出下列分析错误的是（）a体外受精是在试管中完成的b在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛c运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴d需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎13（1.5分）（2015浦东新区一模）试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）a都属于无性生殖能保持母本性状b都是细胞工程的技术范围c都充分体现了体细胞的全能性d都不会发生基因重组和变异14（1.5分）（2001广东）如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，dna总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是（）abcd15（1.5分）（2014春碑林区校级期末）有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，会对生态系统的稳定性造成破坏下列哪项是对上述观点的完全反驳（）a种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量b种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境c转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性d重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物，可能会造成第二次污染16（1.5分）（2014嵊州市校级一模）一环状dna分子，设其长度为1限制性核酸内切酶a在其上的切点位于0.0处；限制性核酸内切酶b在其上的切点位于0.3处；限制性核酸内切酶c的切点未知但c单独切或与a或b同时切的结果如下表，请确定c在该环状dna分子的切点应位于图中的哪处（）c单独切长度为0，8和0，2的两个片段c与a同时切长度为2个0，2和1个0，6的片段c与b同时切长度为2个0，1和1个0，8的片段a0.2和0.4处b0.4和0.6处c0.5和0.7处d0.6和0.9处17（1.5分）（2014春碑林区校级期末）下列关于现代生物技术的叙述不正确的是（）a在植物组织培养中，目前只能用离体的体细胞作为组织培养的材料b顶体酶与动物细胞工程中胰蛋白酶的作用相似c多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能d从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相关目的基因在受体细胞中完成了表达18（1.5分）（2014春碑林区校级期末）图1为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点如图2，已知某dna在目的基因的两端1、2、3、4四处有bamh或ecor或pst的酶切位点现用pst和ecor两种酶同时切割该dna片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的dna片段自身连接成环状的是（）限制酶bamhecorpst识别序列和切割位点a1为ecor，2为bamh，3为ecor，4为pstb1为bamh，2为ecor，3为ecor，4为pstc1为ecor，2为pst，3为pst，4为bamhd1为bamh，2为ecor，3为pst，4为ecor19（1.5分）（2014春桂林期末）下列属于精子、卵子发生上的区别的是（）a细胞的分裂方式b卵子在卵巢内的储备c成熟细胞的染色体数量d细胞遗传物质的变化20（1.5分）（2008南京二模）下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）a蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作b蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子c对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mrna来实现的d蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的21（1.5分）（2015衡水四模）不是采用基因工程技术生产的药物是（）a干扰素b白细胞介素c青霉素d乙肝疫苗22（1.5分）（2014春碑林区校级期末）有关基因工程叙述正确的是（）a蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料b重组质粒的形成是在细胞内完成的c质粒都可作为运载体d限制酶只在获得目的基因时才用23（1.5分）（2014富阳市校级模拟）美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”，再经胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了以下说法中，正确的是（）a“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体b若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型c“组合鼠”需氧呼吸第二阶段在细胞溶胶中进行d“组合鼠”是一个新物种24（1.5分）（2013杭州一模）下列有关植物组织培养的叙述错误的是（）a植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例b如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性c同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同d植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞25（1.5分）（2014秋漳州校级期末）干扰素经过改造可长期储存，从蛋白质水平上应改变的是（）a光氨酸b精氨酸c谷氨酸d半胱氨酸26（1.5分）（2014春碑林区校级期末）如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）a图中过程表示胚胎发育b受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大c高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束d原肠胚是进行胚胎移植的最好时期27（1.5分）（2014春碑林区校级期末）北极比目鱼中有抗冻基因，如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，叙述正确的是（） a过程和过程所用的酶相同b转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果c过程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选d应用dna探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达28（1.5分）（2004广东）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）a叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞b叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织c融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜d叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性29（1.5分）（2013上海模拟）下述措施符合可持续发展的是（）a将湿地开垦成为农田b自然保护区内任意引入外来物种c利用生物防治减少农药使用量d为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类30（1.5分）（2009茂名一模）2008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（gfp）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖gfp在紫外光的照射下会发出绿色荧光依据gfp的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是（）a作为标记基因，研究基因的表达b作为标签蛋白，研究细胞的转移c注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠d标记噬菌体外壳，示踪dna路径31（1.5分）（2014春碑林区校级期末）单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和b淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（）b淋巴细胞小鼠骨髓瘤细胞b淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞杂交瘤细胞abcd32（1.5分）（2014春碑林区校级期末）通常精子使卵母细胞受精发生在（）a输卵管b卵巢c子宫d阴道33（1.5分）（2014秋铜陵期末）受精过程的顺序为（）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合abcd34（1.5分）（2014春碑林区校级期末）要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的b淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群其原因是（）a在体外培养条件下b淋巴细胞可以无限增殖b在动物体内b淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体c每一个b淋巴细胞都参与特异性免疫反应d每一个b淋巴细胞只分泌一种特异性抗体35（1.5分）（2014蚌埠一模）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）a电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同d小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的b淋巴细胞融合可制备单克隆抗体36（1.5分）（2015浙江校级一模）如图是将人的生长激素基因导入细菌b细胞内制“工程菌”的示意图已知细菌b细胞内不含质粒a，也不含质粒a上的基因下列说法正确的是（）a将重组质粒导入细菌b常用的方法是显微注射法b将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌c将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒a的细菌d目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素37（1.5分）（2014河北区一模）20世纪90年代开始兴起的dna疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使入获得免疫能力下列叙述不正确的是（）a病毒抗原基因与质粒重组时需要dna连接酶b病毒抗原基因在体内表达时需要rna聚合酶c注射dna疫苗后机体会产生相应的记忆细胞d重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应38（1.5分）（2011天津）某致病基因h位于x染色体上，该基因和正常基因h中的某一特定序列bcli酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断图2为某家庭病的遗传系谱下列叙述错误的是（）ah基因特定序列中bcl酶切位点的消失是碱基序列改变的结果b1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲c2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为xhxhd3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为39（1.5分）（2010江苏）老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）a胚胎移植技术b胚胎干细胞技术c单克隆抗体技术d基因治疗技术40（1.5分）（2014春碑林区校级期末）美国学者已成功地利用人体皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，并利用皮肤干细胞治疗镰刀型细胞贫血症获得进展下列叙述中正确的是（）a人体皮肤细胞是高度分化的细胞，遗传物质发生改变b从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，是细胞再分化的过程c皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞d与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比，皮肤干细胞没有优势二、非选择题（共40分）41（10分）（2013秋南通期末）菊天牛是菊花的主要害虫之一科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花下图是获得转基因菊花的技术流程请据图回答：（注：卡那霉素抗性基因（kanr为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）（l）质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体（2）如图限制酶m和n切割产生的黏性末端是，连接它们所需要的基本工具是（3）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用处理；使其处于感受态（4）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花（5）用pcr方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了次（6）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如表所示组别死亡率（%）实验组转基因植株160.00转基因植株253.33对照组13.33请据表回答：对照组应饲喂等量的据表分析，差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用42（9分）（2014韶关二模）图1描述了“白菜甘蓝”幼苗的培植过程；图2反映了某个细胞周期不同时期染色体的状态请据图回答：（1）过程的关键操作是去除，所用的酶包括；过程中原生质体a和b能融合，说明细胞膜具有的特点（2）过程中某个细胞周期内细胞中染色体的行为变化在时间上的顺序为（根据图2中的字母填写）（3）甘蓝与白菜均为二倍体（2n），“白菜甘蓝”幼苗培植过程中杂种细胞内最多含有个染色体组请在如图坐标系中画出白菜甘蓝体细胞一个细胞周期内核dna数目的变化曲线（4）如果“白菜甘蓝”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根细胞吸收o2与释放co2之比为1：2，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为（5）已知叶绿素合成酶含铁与贫铁地区植物相比，大丹霞地区的富铁土壤区同类植物光补偿点较低对此合理的解释是43（13分）（2014春碑林区校级期末）一对健康夫妇，女方怀孕6个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产于是夫妇俩到医院做试管婴儿医生培养7个活体胚胎，抽取每个胚胎12个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康女婴，她是我国第三代试管婴儿请回答：（1）试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是，不同点在于（2）如果b、b表示血友病基因或正常基因，则父、母亲的基因型分别是、；如果该夫妇再生一男孩，患血友病的概率是（3）医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过观察判断早期胚胎的性别，你认为医生应选用（填性别）胚胎进行移植，应用现代生物技术，选取最理想的胚胎，其基因型应该是（4）培育试管婴儿，顺利受精必须满足两个条件：来自父方的精子要进行来自母方的卵母细胞要（5）供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题而治疗性克隆能最终解决这两个问题右图是治疗性克隆的过程图解：请在图中横线上填上适当的术语：；图中的表示的生理过程是44（8分）（2014春碑林区校级期末）研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪沼鱼肥果蔬”生态模式时绘出了如图模式图，请分析回答下列问题（1）构建以沼气为中心的“猪沼鱼肥果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是，该生态系统最大的优点是（2）该生态系统的“基石”是，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共kg（3）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是（4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（5）水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？（写出2个，2分）2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，40小题，共60分）1（1.5分）（2012嘉兴二模）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，ner 表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）a图甲中的质粒用bamh切割后，含有4个游离的磷酸基团b在构建重组质粒时，可用pst和bamh切割质粒和外源dnac用pst和hind酶切，加入dna连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒d导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长考点：基因工程的原理及技术分析：分析题图：质粒和外源dna分子都含有三种限制酶切点，即限制酶bamh、pst和hind iii，其中bamh切割位点在目的基因上，所以不能用该酶切割外源dna了用pst和hind iii酶切质粒切成两个片段，用pst和hind iii酶能将外源dna切成三段，只有含目的基因的片段通过dna连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用pst和hind iii酶切割的，其中的ampr（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，不能抗氨苄青霉素解答：解：a、图甲中的质粒只有一个bamh切割位点，切割后形成一个直链dna，含2个游离的磷酸基团，故a错误；b、bamh切割位点在目的基因上，不能用该酶切割外源dna，故b错误；c、用pst和hind iii酶切质粒切成两个片段，用pst和hind iii酶能将外源dna切成三段，只有含目的基因的片段通过dna连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求，故c正确；d、导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用pst和hind iii酶切割的，其中的ampr（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，故d错误故选：c点评：考查结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，霸把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力2（1.5分）（2012海安县校级模拟）科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应该疫苗（）a引起人体特异性免疫的原因是dna分子上具有抗原b引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长c能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合d包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等考点：基因工程的原理及技术；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成至少包括目的基因、启动子、终止子和标记基因2、紧扣题干中的关键信息“某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的”答题解答：解：a、该疫苗是编码抗原的基因，该基因的表达产物能充当抗原，引起机体发生特异性免疫反应，a错误；b、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变短，b错误；c、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，不能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，但其编码的产物能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，c错误；d、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，是基因工程构建表达载体，包括抗原基因（目的基因）、启动子、终止子和标记基因等，d正确故选：d点评：本题以疾病和健康为依托，考查基因工程、人体免疫系统在稳态中的作用，要求考生识记基因工程的原理及操作过程，明确该疫苗是病原微生物编码抗原的基因；识记免疫系统的组成及特异性免疫过程，能运用所学的知识，结合题干信息答题3（1.5分）（2013秋达州期末）经测定某化合物含c、h、o、n、s元素，该化合物不可能具有的一项功能是（）a与抗原发生特异性结合b用于基因工程获得目的基因c可调节血糖浓度d细胞中蛋白质合成的直接模板考点：蛋白质的结构和功能的综合分析：根据题意分析可知：含c、h、o、n、s元素的化合物很可能是蛋白质有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体解答：解：a、抗体是由浆细胞合成并分泌的，属于免疫球蛋白，能与抗原发生特异性结合，a具有；b、目的基因的获取方法为根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在载体上的位置、基因的转录产物、以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因，所以可用于基因工程获得目的基因，b具有；c、胰岛素和胰高血糖素属于蛋白质，在人体内可调节血糖浓度，c具有；d、细胞中蛋白质合成的直接模板是mrna，含c、h、o、n、p元素，d不具有；故选：d点评：本题考查蛋白质功能的相关知识，由于测定出某化合物含c、h、o、n、s元素而不含p元素，所以不可能是rna意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（1.5分）（2014春碑林区校级期末）如图表示利用胚胎干细胞（es细胞）所做的一系列研究，过程是将带有遗传标记的es细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素过程是将目的基因导入胚胎干细胞的过程下列有关叙述不正确的是（）a过程的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点b过程中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔c过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞d过程中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因考点：胚胎干细胞的研究与应用；基因工程的原理及技术；动物胚胎发育的过程分析：本题主要考查胚胎干细胞的知识1、哺乳动物的胚胎干细胞简称es或ek细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题解答：解：a、过程的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点，a正确；b、过程中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及一个缩小的囊胚腔，一个原肠胚腔，b错误；c、过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞，c正确；d、由于大部分目的基因不能导入胚胎干细胞，所以过程中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因，d正确故选：b点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人5（1.5分）（2010宿迁模拟）“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性，又要考虑到树种的多样性这分别体现了生态工程的（）a系统学原理和物种多样性原理b协调与平衡原理和物种多样性原理c整体性原理和物种多样性原理d物种多样性原理与整体性原理考点：生态工程依据的生态学原理；如何进行生态工程的设计分析：生态工程原理：1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； 2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性； 3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度； 4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响； 5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能； 6）系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”解答：解：a、系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”，故a错误；b、生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理，故b正确；c、整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响而“三北防护林”工程没有考虑经济问题生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理，故c错误；d、生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响，而“三北防护林”工程没有考虑经济问题，故d错误故选：b点评：本题考查生态工程所遵循的基本原理的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力6（1.5分）（2014春碑林区校级期末）下列关于生态工程的叙述，正确的是（）a窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序b在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理c对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了d我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标考点：生态工程依据的生态学原理；人工湿地的作用；生态城市分析：生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展城市环境生态工程对策：进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制湿地生态恢复工程对策：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复解答：解：a、北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程，符合物质循环再生原理，故a正确；b、在城市环境治理中，实现垃圾分类处理，充分利用废弃物中的物质和能量，体现物质循环再生原理，故b错误；c、对湿地的恢复，要注意退耕还湿地或建立自然保护区即可，还要依靠自然演替机制恢复其功能，故c错误；d、生态工程应该以自然、经济和社会效益为主要目标，保障生态系统的平衡和稳定，故d错误故选：a点评：本题考查生态工程的实例，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题7（1.5分）（2014亭湖区校级三模）“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，如图表示这一农业生态系统的基本模式据图示判断下列说法错误的是（）a沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染b通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率c这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体性、协调与平衡”的原理d上述生态农业系统实现了物质的循环利用考点：生态农业工程分析：生态农业中能够调整能量流动的方向，使能量更多的流向对人类有益的方面，提高能量的利用率，但是不能改变营养级之间的能量传递效率解答：解：a、沼气池的建立使物质得以充分利用，实现了能量的多级利用，同时减少了环境污染，故a正确；b、该生态农业调整食物链，实现了物质的循环利用，提高了能量利用率，但不能改变能量传递效率，故b错误；c、我国西北地区气候比较干旱，并且水资源不足，不适宜这种生态工程模式，故c正确；d、这种生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果，故d正确故选：b点评：本题考查了生态工程中“粮桑渔畜”农业生态系统的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8（1.5分）（2008徐汇区一模）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）体细胞的全能性 离体植物器官、组织或细胞 根、芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体a、b、c、d、考点：植物培养的条件及过程分析：1、植物组织培养在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株2、植物组织培养的条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、ph和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）解答：解：（1）植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即；（2）植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体，即；（3）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即故选：a点评：本题知识点简单，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等知识，能运用所学的知识选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查9（1.5分）（2011江苏）关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）a蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质b体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体c植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒d动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养考点：蛋白质工程；组织培养基的成分及作用；动物细胞与组织培养过程；动物体细胞克隆；单克隆抗体的制备过程分析：蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程能创造出自然界没有的蛋白质体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，克隆动物涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术解答：解：a、蛋白质工程可通过对现有基因进行改造合而合成自然界中不存在的蛋白质，a正确；b、克隆动物利用了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，b错误；c、茎尖和根尖等分生区几乎不含病毒，所以将植物分生区（茎尖、根尖等）进行组织培养可以获得脱毒苗，c正确；d、动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，并且基因工程中的受精卵需应用动物细胞培养技术培养成早期胚胎进行移植，d正确故选：b点评：本题综合考查蛋白质工程、体细胞杂交和动物细胞培养等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中10（1.5分）（2014春碑林区校级期末）某农学院对玉米（2n=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的（）a图示过程在育种中称为单倍体育种b在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合c对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养d花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体考点：单倍体诱导与利用；植物培养的条件及过程分析：农学院对玉米（2n=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的解答：解：a、图示过程在育种中称之为花药的离体培养，为单倍体植株，单倍体育种还需将单倍体幼苗运用秋水仙素处理，a错误；b、在花粉形成过程是通过减数分裂实现的，在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，b正确；c、为防止杂菌的污染，对培养基和花粉要经过消毒灭菌后才能进行接种和培养，c正确；d、据题意知，玉米的2n=20，属于二倍体，而花粉离体培养得到的植株有10条染色体，不成对，属于单倍体，d正确故选：a点评：本题考查了植物的组织培养的有关内容，意在考查考生的识图能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11（1.5分）（2014春碑林区校级期末）关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（）用pcr方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列；动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶；愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控；培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交；体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体；应用dna探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达abcd考点：基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程；动物细胞与组织培养过程；单克隆抗体的制备过程分析：目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna分子杂交技术；检