S版五年级语文下册期末试卷.doc

出卷人：洪梅中心小学 陈玉梅学校_ 班级_学号_ 姓名_2015年小学语文第十册期末测试卷 姓名_ 成绩_【卷首语】经过了一学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！一、看拼音写词语，我能把字写得正确又漂亮。（10分）fn f xn li jin lu mn s k xin （ ） （ ） （ ） （ ） qio cu do go s hu p bi b kn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音打“”。（4分）摩平（m m） 琢磨（zhu zu） 嫉妒（j j） 污渍（j z） 瓜果累累（li li） 舵轮（tu du） 淙（cn zn）淙 垂涎（yn xin ）三、比一比，组成词语写下来。（6分）瞥（ ） 嘱（ ） 框（ ）撤（ ）谓（ ） 霎（ ）憋（ ） 瞩（ ） 眶（ ）澈（ ）猬（ ） 霄（ ）四、查字典。(3分)“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。“囊”在字典里的意思有：口袋；像口袋的东西；用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选（ ）。五、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。(6分)（ ）羞成怒 视死如（ ） 废（ ）忘食 走（ ）无路气急（ ）坏 专心（ ）志 为非作（ ） 宁死不（ ）褒义词： 贬义词： 六、选择关联词语填空。（3分）只有才 如果就 不但而且 因为所以 不是而是 虽然但是李老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要树立为人民服务的好思想，（ ）这样，你们（ ）能担当起这个重任。”七、按要求写句子。（7分）1爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句） 2难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句） 3巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句） 4居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。改为把字句： 改为被字句： 5这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句） 6闪电撕破了乌云。（扩句） 八、名人名言展示台。（根据具体的语言环境，选用恰当的名人名言填空）（5分）1本学期我们学习了“多彩的民族文化”，积累了关于少数民族的谚语（一句）。 2当看到我的好朋友垂头丧气，缺乏自信时，我会对他说： 3每天清晨同学们喝着新鲜的牛奶时便会情不自禁地想起鲁迅先生的一句名言： 4美国的保罗想在自己的书房里贴一副对联，我能为他推荐一句： 5“在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明。”这让我想起了一句古诗： 九、根据课文内容或提示填空。（1+1+3+2+3）1水草肥美的地方鸟儿多， 。2. 有勇气的人， 。3“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的 一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者 的思想感情。4.范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家，他的千古名句“ 、 ”广为后人传诵。5通过本学期的学习，我认识了许多优秀人物，如 的王承书、 的左宗棠、 的郑成功、 的邓世昌、 的黄道婆、 的花木兰。 十、认真阅读短文，完成短文后面的练习。(16分) 井在我家屋后，有一口古老的水井。井台是青石板（铺 辅）成的，有一个小小的坡度。井圈是一块整石头（做 垒）成的，井壁是圆形，井台外面是八角形。 这口井是什么时候修成的，已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们（趴 爬）在井圈上，痴痴地往井里看，数着一颗颗（映 印）在井水里的闪亮的星星。一面数，一面想：这些星星离得多远、多远 井水很甜很甜。我们平常吃的，就是这井里的水。浇菜，还是井里的水。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，提水去！”妈妈一吩咐，井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声，嘻笑声。井水很凉很凉。有一次，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子，把它吊进水里。晚饭后，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！ 从那时到现在，我常常想：修筑古井的人们，以自己的劳动，给后代带来这么多的甜美和欢乐，我们应该“吃水不忘挖井人” 。 1把文中括号里不适合的字用“/”画去。（2分） 2从文中找出下列词语的近义词：（4分）明白（ ） 纳凉（ ） 平时（ ） 滋味（ ）3用“ ”画出具体描写井水特点的句子。（3分）井水的特点是：（3分） （1） （2） （3） 4联系上下文理解句子。（2分） “吃水不忘挖井人”： 5在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“”。（2分）（1）记叙古井的形状和特点，说明这确实是一口古老的水井。（ ） （2）记叙古井的形状和特点，说明古井的作用大。（ ） （3） 记叙古井的形状和特点，赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。（ ） 十一、妙笔生辉(30分)每个人都有许