课本配套练习P9单元测评二次根式b.doc_第1页
课本配套练习P9单元测评二次根式b.doc_第2页
课本配套练习P9单元测评二次根式b.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课本配套练习P9单元测评 二次根式，二次根式的乘除一、填空题1、若在实数范围内有意义，则x的取值范围是 解：由得：；且；x的取值范围是且2、计算： 12 ， ，3、化简： ， ，解：，；4、已知，则的近似值等于 5、在根式中，属于最简二次根式的是 解：，只有属于最简二次根式6、实数在数轴上的位置如图所示，化简 解：如图可知，7、对于任意不相等的两个数，定义一种运算如下：，那么124= 解：124=8、若，则 解：若非负数之和为0，则每项非负数都得为0；由；得得：，；9、已知、为两个连续整数，且，则 解：、为两个连续整数，且，又；，；10、比较大小： （填“”、“”、“=”）解：，；，11、以为边长的三角形是 三角形（按角分类）解：，；以为边长的三角形是直角三角形（按角分类）12、一次函数的图像与x轴的交点坐标为 ，与y轴的交点坐标为 ，与坐标轴围成的三角形的面积为 解：当，；即一次函数的图像与x轴的交点坐标为；当时，一次函数的图像与y轴的交点坐标为；与坐标轴围成的三角形的面积13、方程的根是 解：，14、已知两条线段的长分别为、，那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长为 解：若两直角边的长分别为、，则斜边长为，斜边长，若组成直角三角形的斜边为，则另一直角边为二、解答题：15、计算或化简：（1）、；（2）、；（3）、；（4）、解：（1）、（2）、（注：在本题中的前面虽然是号，但是3与相乘是作为一个整体在式子中，所以根据除以“一个数等于乘以这个数的倒数”原则，把作为一个整体取倒数）（3）、；（4）、16、（1）已知梯形的上底为，下底是上底的2倍，高为，求这个梯形的面积（精确到0.1，）解：由题意知梯形下底为则梯形的面积（2）要在一个半径为 m的圆形钢板上，截出一块面积最大的正方形，则正方形的边长是多少？解：如图为由题意可知AB圆形钢板上截出一块面积最大的正方形的边长，则三角形AOB为等腰直角三角形，17、比较下列算式的值的大小：（1） ； （2）、 ；（3）、 ；（4）、 通过观察归纳，试写出能反映这种规律的一般结论的式子，并说明理由解：（1） ，（2）、 ；（3）、 ；（4）、 通过观察归纳得，特别的当时，；理由：，（特别的当时，）18、射线AP与y轴夹角为60，端点A的坐标为（0，2），求射线AP的解析式，并写出x的取值范围解：反向延长射线AP交x轴与点B，则直角三角形AOB中，；AB=2AO，端点A的坐标为（0，2），AB=2AO=4；，点B的坐标为；设直线AB的解析式为过点A（0，2）、点B ；则得得，；直线AB的解析式为（x0）19、若是整数，求自然数m的值解：是整数，且m为自然数；，为完全平方数；所有可能取值为16、9、4、1、0；的取值只能为3、10、15、18、1920、如图有一边长为8 m的正方形地面，它是由黑白完全相同的方砖密铺而成，求方砖的边长解：由题意可知，黑色方砖与白色方砖全等，由此可知4
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论