初中英语语法学习解题精要.doc

初中英语语法学习解题精要一、词法： 1.动词 (1)动词的分类：行为动词、连系动词、助动词、情态动词。 v.(vt. & vi.) 行为动词 + 方式副词（作状语） 连系动词 + 形容词（作表语） 情态动词 + 另一动词的原形 （2）谓语动词按时态和语态要求使用 “主语执行动作”即主语亲自做谓语动作，用主动语态； “主语承受动作”即谓语动作对主语做，用被动语态。 （初中学习了8种时态及其被动语态） 一般现在时（主动：do/does； 被动：am/is/are +done )、 一般过去时（主动： did；被动：was/were +done )； 现在进行时 ( 主动：am/is/are +doing ；被动：am/is/are + being +done ); 过去进行时（主动：was/were+doing ；被动:was/were +being +done ) ； 一般将来时 ( 主动：will do；被动：will be +done ); 过去将来时 (主动 would do ；被动：would be +done )； 现在完成时 (主动： have/has done ； 被动：have/has been +done ）; 过去完成时（主动：had done ；被动：had been +done ). （3）虚拟语气（语气是动词的一种形式，它表示说话人对动词所表示 的动作或所处的状态持有的态度或看法） 虚拟语气用于非真实条件句中，主句和从句的谓语动词形式较为 固定。 A)与现在事实相反：if 条件句 If +主语+动词的过去（be用were), 主句主语+would(could/should/might)+ 动 词原形 B)与过去事实相反：if条件句If+主语+had+过去分词， 主句主+would(could/should/might)+have+ 过去分词. C)与将来事实相反：if条件句If +主语+should/were to +动词原 形， 主句主语+would(could/should/might)+动词 原形. （4）非谓语动词按句型使用 A.动词不定式肯定式：to do sth. 否定：:not to do sth. A)作主语：It is+adj.+to do sth. B)作宾语：vt.+to do sth. C)作宾语补足语：宾语sb.+ to do sth. (动词不定式的动作由其前 宾语执行） D)作定语：n.+ to do/to do sth. E)作状语：vi.+to do sth./ do sth.+ to do sth. F)作表语：抽象名词 + is + to do sth. B.有些及物动词如 enjoy, mind, finish, keep, practice , avoid, allow, consider等 后面的动词要用它的 v-ing形式； C.宾语补足语用 （省 to 动词不定式）do / v-ing形式的动词句型有： see / hear / watch / notice /look at / listen to sb. do sth. doing sth. * keep sb. doing sth. （让某人不停地做着某事） D.当一个及物动词作定语时，如果及物动词的逻辑宾语是它前面的名词， 使用它的 v-ed形式,可放在被它修饰的名词之前(前置定语), 也可放在名词之后(后置定语)。 e.g. America is a developed country. I want to talk with the boy named Jim. * 如果动词是前面名词的逻辑谓语时，则该动词用 -ing分词。 e.g. A week later Mother took a job selling dry goods. 2.名词（1)区分可数名词与不可数名词：可分- 不可数名词，可数名词-不可分； (n.) （2)可数名词的用法：不穿鞋子（后加-s）便戴帽（前用 a/an ） (3)不可数名词的用法： A.前不用a/an ，后不加-s； B.a piece / cup/glass/bottle/bag of + 不可数名词3.代词（1)人称代词：作主语用主格，作宾语用宾格；（pron.) （2)物主代词：形容词性物主代词 + 名词， 后面没有名词时用名词性物主代词； （3)返身代词：主语对自己做动作（作宾语） 指主语或宾语本身（作同位语） (4)指示代词：this these that those (近指与远指并有单复数之分) (5)相互代词:：each other 相互 (代替主语的个体) (6)不定代词A.修饰可数名词的专用语-many, few, a few； B.修饰不可数名词的专用语-much,. Little, a little； C.可数名词与不可数名词前的共用语-a lot of/lots of, some, any, no;4.冠词-a/an, the (art.) a/an +单数可数名词, the + 名词表示特指5.数词 (1)基数词表示数量,计数词-hundred, thousand, million, billion； (num.) (2)序数词表示顺序； (3)hundreds of 好几百,许许多多, thousands of 成千上万, millions of 数百万 ；6.形容词和副词(1)比较等级:原级, 比较级, 最高级； (adj.) (adv.) A.原级句型: very/so/too/quite/rather+原级;无比较用原级as+原级+as; not so/as + 原级+ as ； B.比较级句型: much /a lot /a little+比较级+than-; 比较级 and 比较级越来越- ; the + 比较级-,the + 比较级-. 越-,越- C.最高级句型: the + 最高级 + of/among/in - (2)形容词+ly = 方式副词 (3)连系动词 + 形容词 行为动词 + 方式副词7.介词（1）掌握学过的介词短语介词+名词 (prep.) e.g. at night, at first, at last; in time, in the end, in English; on foot, on time, on Monday, on the playground; near your home, by bus, by the river, by the way, under the tree, behind the door, before lunch, after school/work/breakfast,from one to one hundred, from 9:00 to 11:00, without breakfast/money/air or water, with ones help, on ones way to, etc. (2)记住学过的介词固定搭配 A.动词+介词 e.g. agree with, arrive in/at, come from, depend on, get to, hear from, knock at, laugh at, listen to, learn from, look at, look for, look after, play with, pay for, prepare for, stand for, wait for, talk about, think about, think of, worry about, etc. B.be +形容词+介词 e.g. be afraid of, be angry with, be busy with, be different from, be good at, be good/bad for, be/become interested in, be pleased with, be satisfied with, be surprised at, be excited about, be worried about, be filled with, be late for, be made of, be famous for, be/get ready for, be strict with, be far from, etc. (3)注意介词的习惯用法 e.g. in/on the tree, in/on the wall, in/on the chair, in/on/at the corner, in/to the east/south/west/north of, in the sun, in two days,etc. 8.连词( 1)并列连词(and, or, but, so,etc.)-并列句； (conj.) (2)从属连词(when, while, as, though, because, if, unless, before, until, after, etc.) -状语从句。二、句法： 1.句子的种类 (陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)； 2.句子的类型 (简单句、并列句、复合句)； 3.句子的成分 (主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语)； 4.简单句的六种基本句型 （1）主语 + 连系动词 + 表语 。（）主语 + 不及物动词 。 （3）主语 + 及物动词 + 宾语。 （4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 （5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语。 （6）There be 句型。 There is/are + 名词 + 地点/时间。 There was/were + 名词 + 地点/过去时间。 There will be + 名词 + 地点/将来时间。 5.祈使句（ Be型祈使句、Do 型祈使句、 Let 型祈使句） 6.感叹句（What 感叹句、 How 感叹句） （1）What a/an +adj. +单数可数名词 + （主语 + 谓语动词）！ What + adj. + 复数名词/不可数名词 + （主语 + 谓语动 词）！ （2）How + adj./adv. + 主语 + 谓语动词！ 7.反意疑问句 (1)前面是肯定陈述句，后面用否定简短疑问句； （2前面是否定陈述句，后面用肯定简短疑问句； * 隐形否定词hardly, few, little, never, no 8.宾语从句（1）连接词 A.主句动词无疑问，that + 完整陈述句； B.主句动词有疑问，if/whether + 完整陈述句； C.主句动词有疑问，wh-疑问词/how及how 疑问用语 + 不完整陈述句。 （2）宾语从句的语序:连接词+主语+谓语部分（陈述语序） * 连接词（又是主语）+ 谓语部分 (3)宾语从句的谓语动词时态与主句动词时态要统一。 如果主句是现在时态（包括一般现在时、现在进行时、 现在完成时），宾语从句可根据需要用适当时态； 如果主句是一般过去时，宾语从句应该用相应的过去 时态（即：一般过去时、过去进行时、过去完成时、 过去将来时）； *当宾语从句表明的是一个客观真理或客观事实时， 无论主句是什么时态，宾语从句都只能用一般现在时。 e.g.The teacher