2020年艺术硕士(MFA)专业及就业前景分析.doc

艺术硕士(MFA)专业及就业前景分析 艺术硕士专业学位，英文名称为MasterofFineArts，简称MFA，涉及电影、戏剧、美术、音乐、艺术设计、舞蹈、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。 MFA是在生源要求、教学水准和培养目标上都更符合学科的本性与规律的、属于我国艺术学科自身的一个硕士学位，是与国际接轨的艺术表演与创作领域的终极学位。艺术硕士专业学位教育是艺术类研究生教育主体的重要组成部分，随着社会、经济、文化和艺术事业的发展以及学科目录调整工作的进展，这一部分教育将有继续扩大的趋势。xx年，艺术学门类的设置对我国学科专业设置和人才培养提供了更大的空间和自主性，同时也伴随着新的思考和挑战。对于推动艺术高层次人才培养模式和教育观念的转变，造就一支高素质的艺术专门人才队伍，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，繁荣和发展我国文化事业，建设小康社会将产生积极的作用。 MFA专业学位教育区别于艺术理论、学术研究的研究生教育，招生对象一般为具有艺术实践经历的学士学位获得者，培养过程中突出专业特点，注重创作表演技能的提高并兼顾艺术理论及内在素质的培养。MFA的教学成果强调作品创作与表演实践，学位论文主要是对作品创作与表演实践的专业分析和理论阐述，旨在培养艺术创作、表演领域的高层次应用型专门人才。 MFA专业学位教育的学习年限多长?有哪些学习方式? 答：学习年限为24年。学习方式为脱产或半脱产。 1)脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限一般为2年(其中1年半在校学习课程，修满课程学分;最后半年结合艺术创作实践，撰写学位论文)。 2)在职半脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限不超过4年，最少不得少于3年(含撰写学位论文)，其中累计在校学习时间不得少于1年半 艺术硕士课程设置是怎样的? 答：课程分必修课和选修课两类，总学分不低于32学分。 1)必修课(不低于24学分) 必修课是达到艺术硕士专业学位基本规格的保证。 2)公共课程(不低于8学分) 公共课程为所有专业方向必修的公共基础课程，应着眼于树立学生正确的世界观、人生观、艺术观，为学生掌握专业知识和艺术方法论、认识艺术发展和创作的规律以及发展艺术能力奠定宽厚的基础。 马克思主义文艺理论2学分 艺术原理2学分 艺术创作方法研究2学分 外语2学分 3)专业课程(不低于16学分) 专业课程即核心课程，应体现专业特点，体现各专业方向对高层次、应用型艺术专门人才业务能力的要求。 专业课程(含专业主科)设置不少于4门。 4)选修课程(不低于8学分) 选修课程应以适应学生在某方面的兴趣爱好，发挥特长，扩大学生知识面为目的，介绍艺术创作成功经验和最新的艺术成果。各专业方向课程设置不少于4门。每门课程2学分 导师制度 按照教育部指导规划，学硕和专硕的校内导师完全相同,而专业硕士采取双导师制度，即社会导师和校内导师双导师。 读博要求 专业硕士不能直博，即不能直接保送读博，但仍可以考博;学术型硕士目前改革试点院校提供较少比例的直博名额，入学筛选后确定。 一、艺术硕士培训目标和特色分析 艺术硕士专业学位研究生教育属于我国高层次艺术人才培养体系，包括创意文学、音乐、舞蹈、美术、艺术设计、电影、戏剧、戏曲、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。 二、艺术硕士就业方向分析 1、艺术经纪工作：随着中国国内文化艺术市场逐步与国际接轨，文化经纪人、画廊经纪人、音乐经纪人、影视表演经纪人等，有相当宽广发展空间。 2、自由工作者：艺术类工作以创作为主，因此工作方式较为灵活，在自由创作的同时又能养家糊口。 3、公司、教育机构：广告公司、设计公司、航空公司、知名企业教育机构等。主要从事、出版、设计、创作、管理工作，以及从事本专业教学、理论研究、评论等方面的高级专门人才。 4、行销、公关、广告：艺术专业培养具备了一定的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图片摄影、服装与化妆设计、布景绘制等方面的能力，美感经验等能帮助专业，例如专柜设计、赠品内容等。 5、表演工作者：主要体现在音乐表演专业，包括指挥、演唱、乐器演奏。现在民众对艺术的消费增加，相对使更多人投入，现在学舞的人比以前多很多，创造了市场的需求;表演工作者还包括演讲者，新一代的演讲者需具备艺术性，方能吸引群众。 6、餐旅、休闲业：艺术素养能帮助餐饮、休闲业等方面的工作做得更好。 三、艺术硕士就业前景展望 世界将属于具有高感性能力的另一族群，也就是具有创造力、同理心、富有艺术特质、右脑活跃的人。全球化的竞争，比赛的是大脑创意，不