福建省泉州市泉港区八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

福建省泉州市泉港区20152016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）1下列说法与实际相符合的是（）a一枚一角的硬币厚度约为2.4cmb一只新铅笔的长度约为0.175dmc人步行的速度约为1.1m/sd通常人体的体温为302科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（）a提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作b猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作c提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作d猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作3“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”这是哪位著名的物理学家说的（）a哥白尼b伽利略c牛顿d爱因斯坦4诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）a轻舟b山c河中的水d轻舟上的人52013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中pm2.5是天气阴霾的主要原因，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物，单个pm2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于pm2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）a2.5um=2.5 um106mb2.5um=2.5106mc2.5 um=2.5106cmd2.5 um=2.5109m6用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（）a音色不同b音调不同c响度不同d离听众的距离不同7若环境的声音很嘈杂，你又想旁边的同学听清楚你的说话声，可以采取的措施是（）a提高音调b加大响度c改变音色d加快说话的速度8田径运动会上，计时员应该（）a听到发令枪声计时b看到发令枪冒烟开始计时c看到裁判员举枪时计时d看到运动员起跑时计时9我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘座着宇宙飞船邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）a用通信设备对话是为了方便b声音的传播需要介质c太空中噪声太大d声音只能在地面上传播10我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）a音色b音调c响度d速度11李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）a17.52cmb17.32cmc17.31cmd17.30cm12火车的速度为72km/h，汽车的速度为20m/s，则（）a火车的速度大b汽车的速度大c两者的速度一样大d无法确定13小华同学从家中到学校通常步行10min，则小华家到学校的距离最接近于（）a5000mb500mc50md5m14物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系是s=vt，如图中的甲、乙两直线分别是两物体运动的路程s和时间t的关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小的关系是（）av甲v乙bv甲v乙cv甲=v乙d条件不足，不能确定15如图所示，小华家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是其中的（）abcd16下面关于光学现象和光学知识的连线正确的是（）a小孔成像光的反射b水中的倒影光的直线传播c黑板反光光的折射d能从各个方向看到桌子漫反射17下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）a道路两旁植树b上课时把手机关机或调成静音状态c高架道路两旁建隔音墙d在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔18如图所示，平静的水面能形成清晰美丽的倒影，下列关于这一现象说法中，不正确的是（）a这是一种光的反射现象b倒影是景物所成的实像c倒影的大小与景物的大小相同d倒影与景物到水面的距离相等19百米赛跑时，运动员在前50m用了8s，后50m用了6s，则运动员跑完全程的平均速度是（）a3.57m/sb8.3m/sc7.14m/sd6.25m/s20作匀速运动的甲、乙两物体，它们运动时间之比为1：3，通过路程之比为4：1，则甲、乙两物体运动速度之比为（）a12：1b1：12c3：4d4：3二、填空题（本题共4小题，除注明分值外，其余每空1分，共10分）21小明坐电梯上楼，以地面为参照物，他是的，以电梯为参照物，他是的22泉港锦绣湖木栈道全长1800m，王溶同学以1m/s的速度步行走完木栈道需min；她漫步在花丛中，听到蜜蜂的嗡嗡声，是由蜜蜂翅膀 产生的，王溶同学听到的声音是靠传来的23身高1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为 m，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为m，镜中的像的大小（填变大、变小或不变）24在图中画出入射光线ao的反射光线，并标出反射角度三、简答题25一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误：；26（1）如图1所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是cm，甲尺的分度值是；乙测量的结果是cm，乙尺的分度值是，尺测量较准确（2）图2中汽车速度仪的示数是四、实验、探究题（本大题共5小题，除注明分值外，其余每空1分，共28分）27如图中，用刻度尺测量木块宽度方法正确的是（）abcd28如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究（）a声音产生的原因b决定音调的因素c声音能否在空气中传播d声音传播是否需要时间29小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：，需要用到的测量工具有 和（2）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度，（选填“较小”或“较大”）其目的是：（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac 偏（填“大”或“小”）；可以看出小车在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vab=m/s30在探究光的反射定律实验中，如图所示，平面镜m平放在平板上，e、f是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝on转动实验次序入射角反射角1303024536060（1）如图乙所示，把半面纸板f向前或向后折，（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线on在（2）在探究过程中，小明得到了右表所示的数据：小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是（3）如果让光线逆着ob的方向射向镜面，会发现反射光线沿着oa方向射出，这表明：（4）分析上述实验数据，你得到的结论是：31小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛a，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛b，在玻璃板后面移动，直到蜡烛b跟蜡烛a的像，说明像与物的大小；（3）若用光屏代替蜡烛b，在玻璃板后面观察光屏，将（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛a的像，说明所成的是像（选填“虚”或“实”）五、计算题（本大题共3小题每小题6分，共18分）32某人在某地乘坐出租车在平直公路上行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发票求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度33科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）34一列长200m的列车，以20m/s的速度做匀速直线运动，若整列火车通过1.8km的某一大桥所用时间是s福建省泉州市泉港区20152016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）1下列说法与实际相符合的是（）a一枚一角的硬币厚度约为2.4cmb一只新铅笔的长度约为0.175dmc人步行的速度约为1.1m/sd通常人体的体温为30【考点】长度的估测；温度；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：a、四枚一角硬币叠放的高度约1cm=10mm，所以一枚一角硬币的厚度在2.5mm左右不符合实际；b、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右不符合实际；c、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右此选项符合实际；d、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小此选项不符合实际故选c【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的2科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（）a提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作b猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作c提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作d猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】此题考查科学探究的一般过程科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作故选：a【点评】科学探究是学习、研究生物学的重要方法，要牢固掌握，灵活运用3“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”这是哪位著名的物理学家说的（）a哥白尼b伽利略c牛顿d爱因斯坦【考点】物理常识【专题】应用题【分析】本题为物理基础知识题，对物理学家所说过的经典语录要有所记忆，同时明白每一个物理学家的贡献和成果【解答】解：牛顿在伽利略、笛卡尔等科学家的基础上，得出牛顿第一定律，牛顿很谦虚，他说：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”故选c【点评】此题考查的是物理基础知识，对于此种类型的题，学生要加强记忆，灵活运用4诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）a轻舟b山c河中的水d轻舟上的人【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】判断物体的运动还是静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，物体处于运动状态【解答】解：如果以河岸、山、山上的树为参照物，轻舟和任一者都发生了位置的改变，轻舟是运动的以轻舟上的人为参照物时，轻舟和轻舟上的人没有发生位置的改变，轻舟是静止的，以山为参照物时，轻舟和山的位置发生了变化故选b【点评】选定为参照物的物体可以运动的也可以是静止的，如果选定为参照物，参照物就假设为不动然后判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化52013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中pm2.5是天气阴霾的主要原因，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物，单个pm2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于pm2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）a2.5um=2.5 um106mb2.5um=2.5106mc2.5 um=2.5106cmd2.5 um=2.5109m【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：a、带单位的数值不能与进率相乘此选项错误；b、d、因为1m=106m，所以2.5m=2.5106m选项b正确，选项d错误；c、因为1m=104cm，所以2.5m=2.5104cm此选项错误故选b【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算6用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（）a音色不同b音调不同c响度不同d离听众的距离不同【考点】音色【专题】应用题【分析】解决此题要掌握声音的三要素：音调、响度和音色音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由小提琴还是竹笛演奏的与声音的音调、响度及离听众的距离没有关系故选a【点评】此题要求同学们牢固掌握声音的三要素及影响它们的因素，并能将他们正确区分开来7若环境的声音很嘈杂，你又想旁边的同学听清楚你的说话声，可以采取的措施是（）a提高音调b加大响度c改变音色d加快说话的速度【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度越大，听者听的越清楚【解答】解：若环境的声音很嘈杂，你又想旁边的同学听清楚你的说话声，可以采取的措施是加大响度；故选b【点评】解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答8田径运动会上，计时员应该（）a听到发令枪声计时b看到发令枪冒烟开始计时c看到裁判员举枪时计时d看到运动员起跑时计时【考点】光的传播速度与光年；声速【专题】应用题；定性思想；顺推法；声与光【分析】此题要根据在同种介质中声速和光速不相等的知识来解决【解答】解：a 声音的传播速度为340m/s，相对于光速来说较慢，若听到枪声再计时运动员成绩会偏好，故a错误；b 由于光速是3108m/s，光走100m的距离所用时间可以忽略不计，所以看到发令枪冒烟计时要比听到枪声计时准确的多，故b正确；c 发令员举枪时运动员还没有跑，这时计时更不准确，故c错误；d 运动员起跑的反应速度是不一样的，因此这时计时的时间不能统一，故d错误故选b【点评】此题考查光速和声速的应用，也是生活常识问题，因此我们要加强理论联系实际的能力9我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘座着宇宙飞船邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）a用通信设备对话是为了方便b声音的传播需要介质c太空中噪声太大d声音只能在地面上传播【考点】声音的传播条件【专题】声现象【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话故选b【点评】本题主要考查学生对声音传播的条件的了解和掌握，是2016届中考的热点10我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）a音色b音调c响度d速度【考点】音调【分析】音调是指声音的高低女声一般情况下音调比男声高【解答】解：由于声带的特点不同，所以女高音的振动快，音调高男低音振动慢，音调低故选b【点评】本题考查学生对音调定义的掌握情况物理和生活联系很紧密，所以平时需要注意身边的物理现象，并尝试用所学过的知识进行解释11李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）a17.52cmb17.32cmc17.31cmd17.30cm【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】题主要考查对刻度尺分度值意义的理解长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的【解答】解：由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的17.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项b、c、d都是正确的；而选项a中的数据为17.52cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录故选a【点评】本题的解题关键是理解分度值的物理意义：分度值代表者测量结果的准确程度，分度值的下一位为估读值12火车的速度为72km/h，汽车的速度为20m/s，则（）a火车的速度大b汽车的速度大c两者的速度一样大d无法确定【考点】运动快慢的比较【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】先将二者的速度换算成相同的单位再比较速度的大小即可，1m/s=3.6km/h【解答】解：火车的速度：72km/h，汽车的速度：20m/s=203.6km/h=72km/h，由此可知，火车的速度与汽车的速度一样大故选c【点评】本题主要考查了速度单位的换算，要记住：1m/s=3.6km/h13小华同学从家中到学校通常步行10min，则小华家到学校的距离最接近于（）a5000mb500mc50md5m【考点】速度的计算【专题】估算题【分析】人们步行的速度大约为0.8m/s，根据速度公式v=就可算出小华家到学校的距离【解答】解：已知：t=10min=600s，那么根据速度公式v=得s=vt=0.8m/s600s=480m，与题中b、500m最接近，故选b【点评】本题考查了速度公式的计算，属于基础知识考题14物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系是s=vt，如图中的甲、乙两直线分别是两物体运动的路程s和时间t的关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小的关系是（）av甲v乙bv甲v乙cv甲=v乙d条件不足，不能确定【考点】速度与物体运动【专题】图析法；长度、时间、速度【分析】比较物体运动快慢的方法：相同的时间比路程；相同路程比时间【解答】解：根据st图象可知，相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，因此甲的速度大于乙的速度故选a【点评】本题考查了速度公式的应用，利用好控制变量法（取相同时间）、根据st图象得出s甲、s乙的大小关系是本题的关键15如图所示，小华家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是其中的（）abcd【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】应用题；压轴题【分析】根据平面镜成像特点来判断像的形状：平面镜成的像，像与物大小相同，对应点连线与镜面垂直【解答】解：根据平面镜成像特点分析，当镜面竖直放置时，所成的像是正立的、等大的、左右相反的；符合该条件的只有c图故选c【点评】（1）平面镜成像的特点：像与物大小相同，像与物到镜面距离相等，像与物对应点连线与镜面垂直，虚像；（2）当镜面竖直放置时，所成的像是左右相反的，当镜面水平放置时，所成的像是上下相反的16下面关于光学现象和光学知识的连线正确的是（）a小孔成像光的反射b水中的倒影光的直线传播c黑板反光光的折射d能从各个方向看到桌子漫反射【考点】光的反射；光直线传播的应用；漫反射；光的折射现象及其应用【分析】根据小孔成像的成因、倒影的形成原因、黑板反光和各个方向看到桌子的原理分析【解答】解：a、说法错误，小孔成像是由于光的直线传播形成的b、说法错误，水中的倒影是由于光的反射形成的c、说法错误，黑板反光是由于光的反射造成的，属于镜面反射d、说法正确，能从各个方向看到桌子，是由于发生了漫反射故选d【点评】本题利用了光的知识解释现象生活中的光学现象的成因是不同，要根据各自的特点进行解释17下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）a道路两旁植树b上课时把手机关机或调成静音状态c高架道路两旁建隔音墙d在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔【考点】防治噪声的途径【专题】声现象【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱【解答】解：a、道路两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； b、上课时把手机关机或调成静音状态，属于在生源处减弱噪声，符合题意；c、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意； d、在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，不符合题意故选b【点评】本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面18如图所示，平静的水面能形成清晰美丽的倒影，下列关于这一现象说法中，不正确的是（）a这是一种光的反射现象b倒影是景物所成的实像c倒影的大小与景物的大小相同d倒影与景物到水面的距离相等【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是正立等大的虚像【解答】解：平静的水面如同平面镜，岸上的景物通过平静的水面成像，根据平面镜成像的特点可知，该现象属于光的反射现象，成正立、等大的虚像，故acd正确，b错误故选b【点评】此题主要考查了学生对平面镜成像的原理和特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答19百米赛跑时，运动员在前50m用了8s，后50m用了6s，则运动员跑完全程的平均速度是（）a3.57m/sb8.3m/sc7.14m/sd6.25m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】知道百米赛跑前50m和后50m的时间可求总时间，总路程和总时间的比值即为运动员跑完全程的平均速度【解答】解：运动员百米赛跑的路程：s=100m，运动员百米赛跑的总时间：t=t1+t2=8s+6s=14s，运动员跑完全程的平均速度：v=7.14m/s故选c【点评】本题考查了平均速度的计算，是一道基础题目20作匀速运动的甲、乙两物体，它们运动时间之比为1：3，通过路程之比为4：1，则甲、乙两物体运动速度之比为（）a12：1b1：12c3：4d4：3【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】先确定甲乙两物体的时间之比、路程之比，再根据速度公式就可算出它们的速度之比【解答】解：由题知，t甲：t乙=1：3，s甲：s乙=4：1，它们的速度之比：=12：1，故选a【点评】本题考查了速度公式的计算，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错二、填空题（本题共4小题，除注明分值外，其余每空1分，共10分）21小明坐电梯上楼，以地面为参照物，他是运动的，以电梯为参照物，他是静止的【考点】参照物及其选择【专题】应用题；定性思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化【解答】解：坐电梯上楼的小明，相对于地面的位置发生了变化，所以相对于地面是运动的；但是和电梯之间的位置没发生变化，所以相对于电梯是静止的故本题答案为：运动；静止【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性22泉港锦绣湖木栈道全长1800m，王溶同学以1m/s的速度步行走完木栈道需30min；她漫步在花丛中，听到蜜蜂的嗡嗡声，是由蜜蜂翅膀振动 产生的，王溶同学听到的声音是靠空气传来的【考点】速度公式及其应用；声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象；长度、时间、速度【分析】已知路程和速度，根据公式t=可求所需时间；声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质【解答】解：由v=得步行走完花园大道需：t=1800s=30min，蜜蜂发出声音是靠翅膀的振动，通过空气传到我们的耳朵故答案为：30；振动；空气【点评】本题考查速度公式的应用和声音的产生以及声音的传播，要知道声音是由物体的振动产生的，声音传播的介质有固体、液体、气体23身高1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为0.2 m，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为1.4m，镜中的像的大小不变（填变大、变小或不变）【考点】平面镜的应用【专题】简答题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像的大小跟物体的大小有关，跟物体距离平面镜的远近没有关系像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离【解答】解：（1）像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，所以当站在平面镜前0.2m处时，像距离平面镜也是0.2m；（2）当她远离镜面后退0.5m后，她到平面镜的距离为0.2m+0.5m=0.7m，她与像的距离为0.7m+0.7m=1.4m；（3）因像和物的大小总是相等的，人的大小与像的大小一样，所以小丽身高1.65m她在镜中的像高也是1.65m，当人距离平面镜的距离改变后，像的大小不变故答案为：0.2；1.4；不变【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点的应用解决此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答解答此题的关键是利用像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离24在图中画出入射光线ao的反射光线，并标出反射角度【考点】作光的反射光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角【解答】解：首先做出法线，入射光线与镜面的夹角是30，所以入射角为9030=60根据反射角等于入射角做出反射光线反射角也为60如图所示；【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念三、简答题25一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误：声音不能在真空中传播，因此听不到声音；如果能听到声音，也应该先见到火光，后听到声音【考点】声音的传播条件；声速；光的传播速度与光年【专题】简答题；信息给予题【分析】解决此题要知道在空气中声音的传播速度远小于光的传播速度；根据声音的传播条件可知声音不能在真空中传播【解答】解：两处科学性错误是：太空中没有空气，所以声音不能在真空中传播，因此听不到声音；因为声音的传播速度远小于光的传播速度，所以如果能听到声音，也应该先见到火光，后听到声音【点评】解决此题要结合声音的传播条件和声速进行分析解答26（1）如图1所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是2.8cm，甲尺的分度值是1cm；乙测量的结果是2.80cm，乙尺的分度值是1mm，乙尺测量较准确（2）图2中汽车速度仪的示数是80km/h【考点】长度的测量；速度与物体运动【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺的分度值越小的刻度尺测量结果越准确（2）要注意速度计上的单位以及指针所指示的数值【解答】解：（1）图中甲刻度尺最小刻度值为1cm，甲刻度尺测量物体的长度是：5.0cm2.2cm=2.8cm；图中乙刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为5.80cm，物体长度为5.80cm3.00cm=2.80cm；甲刻度尺的分度值为1cm，乙刻度尺的分度值为1mm，故乙刻度尺更准确一些；（2）图中速度计上的单位是km/h，指针指示的数值是80，因此速度为80km/h；故答案为：（1）2.8；1cm；2.80；1mm；乙；（2）80km/h【点评】物理中有很多的测量工具，刻度尺、电阻箱、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少读数时视线与刻度垂直四、实验、探究题（本大题共5小题，除注明分值外，其余每空1分，共28分）27如图中，用刻度尺测量木块宽度方法正确的是（）abcd【考点】刻度尺的使用【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象；读数时，视线要与刻度面垂直【解答】解：a、视线未与刻度面垂直，故a错误；b、被测物体没有靠紧刻度面，故b错误；c、被测物体的起点没有对准0刻度线，故c错误；d、刻度尺的放置、读数方法无误，故d正确故选：d【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查28如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究（）a声音产生的原因b决定音调的因素c声音能否在空气中传播d声音传播是否需要时间【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调【专题】压轴题【分析】声音是由于发声体的振动产生的，它的传播需要靠介质，固体、液体和气体都可以传播声音【解答】解：当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，所以此实验是想探究声音产生的原因，所以选项a正确；故选a【点评】知道声音产生的原因是解答此题的关键，属于基础题29小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：v=，需要用到的测量工具有刻度尺 和秒表（2）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，（选填“较小”或“较大”）其目的是：便于测量时间（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac 偏大（填“大”或“小”）；可以看出小车在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vab=0.3m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；测量型实验综合题【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度（2）若要计时方便，应使所用的时间长些（3）如果让小车过了a点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动；（4）图中ab和bc的路程相同，时间不同，根据速度公式v=可知速度【解答】解：（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；（3）计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动（4）观察图可知，ab和bc的路程相同，上半程运动时间为3秒，下半程运动时间为2s，由速度公式v=可知，小车通过下半段路程的平均速度vbc=0.3m/s故答案为：（1）v=；刻度尺；钟表；（2）较小；便于测量时间；（4）大；变速；（5）0.3【点评】本题考查测平均速度的实验原理、实验器材的作用等问题；“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度30在探究光的反射定律实验中，如图所示，平面镜m平放在平板上，e、f是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝on转动实验次序入射角反射角1303024536060（1）如图乙所示，把半面纸板f向前或向后折，不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线on在同一平面内（2）在探究过程中，小明得到了右表所示的数据：小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是45（3）如果让光线逆着ob的方向射向镜面，会发现反射光线沿着oa方向射出，这表明：反射现象中，光路是可逆的（4）分析上述实验数据，你得到的结论是：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角【考点】光的反射定律【专题】探究型实验综合题【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角，且在光的反射中，光路是可逆的，根据内容分析各项【解答】解：（1）把半面纸板f向前或向后折，将不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线、法线在同一平面上；（2）根据反射角等于入射角，反射角为45，所以入射角也等于45；（3）让光线逆着ob的方向射向镜面，会发现反射光线沿着oa方向射出，这表明光的反射现象中，光路是可逆的；（4）由上可得：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角故答案为：（1）不能；同一平面内；（2）45；（3）反射现象中，光路是可逆的；（4）反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角【点评】此题是探究光的反射定律的内容，要掌握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角同时考查了光路的可逆性31小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是