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邢台市第中十学导学案年级：八年级科目：生物使用人：主备：陈子婧审核： 时间：2011年9月22日章节课题课型讲学时间备注第五单元第一章第一章 复习课复习1课时教学内容教、学方法1、目前已知的动物大约有_万种，这些动物可分为两大类，一类是_，它们的体内_，另一类是_，它们的体内_。2、鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠_，二是能在_。3、在科学探究的过程中，单凭观察难以得出结论，需要通过_和_来探究。4、 前进的动力：_和_的左右摆动游泳 _、_、_ 各种鳍的作用 _维持鱼体平衡。鱼 _决定运动的方向。 呼吸器官：_，它是由_、_、_、_构成。主要部分是_，它里面密布丰富的_，有利于进行_和_的交换。5、鱼类的主要特征：生活在_中，体表大多有_，用_呼吸，通过_的摆动和_的协调作用游泳。 体温_。6、蚯蚓的生活环境：_。7、蚯蚓的形态结构特点：_。8、蚯蚓的呼吸：_。9、环节动物的主要特征：11、兔是在陆地上生活的动物，有_和_之分，它的繁殖哺育后代的方式与人类相似，具有_和_的特征，属于哺乳动物。10、家兔的体表的毛_，具有_作用，家兔用_呼吸。11、家兔的前肢_后肢_且肌肉发达，适于_。12、兔的心脏分为_腔，血液循环途径分为_和_。13、哺乳动物的体腔被_分为_和_两部分。胸腔内主要器官_和_，腹腔内主要器官_、_、_、_、_等。14、哺乳动物的牙齿有了分化，门齿适于_，臼齿适于_，犬齿适于_。15、家兔的牙齿分化为_和_，消化道上有发达的_，这些特点和家兔的草食性相适应。16、兔有发达的_及遍布全身的_，有发达的_使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应。17、鸟类体形：身体呈_，可以减少_。18、鸟类体表：体表被覆_，前肢变成_，_是鸟类的飞行器官，两翼展开有利于_。19、鸟类的骨骼和肌肉：鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，较长的骨大都是（ 中空）的，内充气体有利减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行。 20、鸟类的消化系统： 鸟类的食量大，消化力强，适于飞行时消耗大量能量的需要。直肠_，粪便可以随时排出体外，没有膀胱，减轻体重。21、鸟类的呼吸系统： 鸟类的呼吸系统十分发达，不仅有发达的肺，还有与肺相通的气囊（辅助肺呼吸，不能进行气体交换）。每呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸。 双重呼吸提高气体交换的效率，供给鸟类飞行时充足的氧气，双重呼吸中气体交换的场所是_。22、鸟类的循环系统： 心脏有_腔，有_条完善的血循环路线，输氧的能力增强，适于空中飞行生活。23、鸟类的主要特征： 鸟类的体表_，前肢变成_，具有_的能力，用_呼吸，_辅助呼吸，体温_。24、昆虫的特征：25、节肢动物的特征：26、两栖动物的特征：27、哺乳动物 节肢动物鸟类 恒温动物 腔肠动物两栖动物 变温动物 软体动物爬行动物 环节动物鱼类28、运动系统的组成：_、_、_。
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