2020年音乐论文试论舞蹈教育对中小学生心理素质的积极影响.doc

音乐论文试论舞蹈教育对中小学生心理素质的积极影响 毕业设计（论文）开题报告 课题名称：试论舞蹈教育对中小学生心理素质的积极影响学生姓名：系别：音乐系专业：音乐学指导教师： 一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义： 中国教育政策和发展纲要指出：“当今世界风云变幻，国际竞争日益激烈，科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争。从这个意义上说，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世界的国际竞争中处于战略地位。”在今天这个异彩纷呈的世界里尽管人们交流的方式多种多样，但舞蹈仍以其独特的美的表现传达着人类共同的享受，共同追求的情感。它为我们展现的人类心灵深处的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类心的共鸣。随着改革开放的进一步发展，我国与外部世界的文化交流日益频繁，学生可以通地艺术这一窗口领略到世界各国的文化，共同体验对人类的热爱，对美好生活的向往，对真善美的渴求和人生的珍重。学生感受到自身的情感的波动和他人情感的交流，形成以审美的态度对于自己和他人，以审美的态度对于社会和生活，从而有利于增加人与人之间的了解，互动和团结，增强学生的集体意识和团队精神，自信心和自豪感，提高学生的人文素养，激发学生对生活的热爱以及对美好未来的不懈追求。 长期以来，我国舞蹈教育的价值曾被人们所低估，许多人认为，舞蹈能力的培养只对少数将来要专门从事舞蹈工作的人是必需的，对一般的学生来说只是点缀，中国的小学教育一直到大学教育从来没把舞蹈课列入课程中，只有少数条件较好的学校在课外活动中加入一些舞蹈活动内容。面向21世纪的时常经济和技术革命的挑战，学校不但要重视素质教育，更要从学校的教学内容的课程体系，以及观念上加以改革，让舞蹈教育彻底溶入心理素质教育中，且充分发挥它的积极作用。 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题： 基本内容： 1、舞蹈、心理素质的含义。 2、舞蹈教育对中小学生的作用。 拟解决的主要问题： 1、目前中小学生在心理素质方面存在的问题。 2、如何通过舞蹈教育培养中小学生的心理素质。 三、研究的步骤、方法、措施及进度安排： 1、网上、图书馆搜集相关资料； 2、请教指导老师陈文红副教授，确定选题方向； 3、与同学共同讨论本课题，互相交流意见； 4、写好开题报告； 5、根据已选题目进一步搜集资料，并拟好论文提纲； 6、论文写作； 7、论文修改并定稿。 进度安排： 1、依据论文参考选题，作好论文先期搜集工作； 2、选题，写开题报告； 3、开题报告定稿，接受毕业论文任务书； 4、论文写作阶段完成初稿并接受论文中期检查； 5、修改论文阶段； 6、论文答辩。 四、主要参考文献： 1王国宾，平心，矫立森关于舞蹈美育与素质教育的研究C上海：上海音乐出版社，xx.352-375. 2朱培科，马柯培养学生创造意识的必要J舞蹈，xx，（3）：48-49 3探索舞蹈艺术教育对少儿素质教育的作用EB/OL ：/.xxt./-base/news.jsp?id=68,xx-03-22. 4浅谈儿童舞蹈教学中的素质教育EB/OL ，xx-11-22 5安洁.素质教育在高师音乐教育中的作用J.音乐天地，xx，05.7-9. 6杨仲华，温立伟.舞蹈艺术教育C.人民出版社，xx.293-294. 7隆荫培，徐尔充.舞蹈艺术概论C.上海音乐出版社.xx-03. 8刘沛译.美国艺术教育国家标准J.舞蹈，xx，（4）：36. 9武霞.浅谈如何在舞蹈教学中培养学生的能力D.xx. 10GB/T7-303-06069-3,教育心理学考试大纲S. 五、指导教师意见： 签名：六、教研室意见： 签名： 注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。 yes;font-famil