教师发展性评价方案.doc

濮阳市油田一小学教师发展性评价方案指导思想：教师发展性评价是为了促进教师的发展，对教师发展性评价的过程即促进教师发展的过程。因此，对教师评价时应遵照民主协商，平等对话的原则，通过对教师（包括自己）对其工作做出客观评价和有深度的反思，发挥评价的导向，激励和改进功能，帮助教师真正得到发展。评价指标评价内容评价依据评价方式评价等级基本素质政治思想1、热爱党的教育事业，塑造新时期教师的形象。遇事能顾全大局，以学校利益为先。汇总各方面反馈意见和来自学生、家长问卷。年级组学校评2、按时参加政治学习，并积极参与讨论。按要求作学习笔记和写心得体会。根据抽查笔记和心得体会。3、能运用相关法律法规处理教学活动中发生的意外事件。根据处理意外事件结果。职业道德1、关注学校，主动承担义务，为学校发展献计献策。建议、谏言被学校采纳。年级组学校评2、爱岗敬业，工作积极主动，团结同志，善于帮助他人。服从分配，完成任务，人际关系。3、善待学生、家长，没有体罚现象。汇总各方面反馈意见和来自调查问卷。4、遵守规章制度，执行学校纪律。学校查岗记录。5、遵守濮阳市油田第十一小学教职工校外精神文明建设考核办法考核办法知识面1、好读书看报，不断扩大知识面。听课年级组学校评2、精通业务，熟悉教材，科学、灵活的运用教法。听课3、积极参加校内外培训，走进新课改，教学观念新，教学有特色。外派学习、听课、听报告和参加校内培训学习记录。4、三字一画一话过关，计算机水平达标。听课、测试本职工作备课1、努力实践新课程理念，根据新课标要求设计课堂教学。听课年级组学校评2、要突出备学生，根据学生的认知水平，经验和兴趣以及可能出现的问题设计教学活动，以促进学生的发展。3、具有课程资源开发意识，能创造性的使用教材。教案按濮阳市油田第十一小学小学教案备写规定书写教案查教案学校（教导处）上课1、教具、学具、相关资料和设备准备到位，按时上下课。听课年级组学校评2、上课时间不随意离开教室，不接打手机，不与家长谈话。值周人检查记录3、在课堂教学中应充分体现濮阳市油田第十一小学提倡的“教育创新一二三四”新理念。听课4、课后有反思。查教案或反思记录作业1、按规定时间留作业，不得增加学生负担，不得罚写作业。调查问卷和学生家长意见反馈年级组学校评2、精心设计作业内容，减少机械训练，增加趣味性、实践性和开放性内容。调查问卷和学生家长意见反馈3、常规作业当天批改反馈给学生，作文等大作业应在一周内完成批改、反馈工作。抽查年级组学校评4、批改语应以鼓励为主，培养学生学习的兴趣和自信心。批改符号规范。抽查辅导1、及时对学生自学中或者课堂学习、课后作业中遇到的问题进行辅导，尽可能做到“今日事今日闭”学生问卷年级组学校评本职工作2、辅导要面向每一位学生，包括学困生、学优生及在日常学习过程中遇到问题的每一位学生。辅导可分即时辅导和长线辅导,即时辅导主要是随时解决学生遇到的问题，当天的问题当天解决。长线辅导主要是面向学困生或特长生,长线辅导应设计辅导计划,并按时检查、督促，以确保辅导的实效性。学生问卷年级组学校评3、辅导方法应根据学生的年级、特长、个性差异和学科的特点进行调整。辅导时要有耐心、爱心，不得呵斥和歧视学生。学生问卷年级组学校评教研1、积极参加教研活动，并主动承担一定的教研任务，按时尽责完成了解课题组长自评、年级组、学校评2、教研活动特别是在评课中要以建设性的方式发表自己的评课意见。了解教师或教研活动记录3、积极争上校内优质课、展示课、研究课等，授课后主动向听课人征求意见。学校组织的优质课、展示课、研究课记录4、每学期校内听课 15 节，做好听课记录，听课后主动向授课人反馈意见。了解教师，查听课记录科研1、参加一个课题研究，按规定参加课题组活动，能完成课题组的各项实践活动任务。课题组人员名单，了解课题组长 自评、年级组、学校评2、在科研活动中特别是在校内研讨会中大胆质疑，勇于发表自己的意见。了解课题组长3、学写开题、结题报告和课题计划。能科学整理、记录科研资料。积极撰写本课题心得、体会和论文。查看资料和上交心得、体会及论文工作量1、满工作量2、不满工作量学校认定年级组学校评出勤1、全勤2、病假3、事假4、其他考勤年级组学校评成绩1、学生评教2、家长评教问卷、座谈年级组学校评3、期末考试考试成绩4、授课获奖获奖证书（分校