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文档简介

四年级数学下册 RJ 教学课件 第3课时三角形的分类 第5单元三角形 一 复习导入 说一说 这些三角形有什么共同的特点 都有3条边 3个顶点 三角形任意两边之和都大于第三边 明确分类标准 给三角形分类 可以按照角来分 有的三角形3个角都是锐角 有的三角形有一个钝角 两个 二 探索新知 5 三角形按角的特点如何进行分类 按角进行分类 1个直角2个锐角 1个钝角2个锐角 3个锐角 1个直角2个锐角 1个钝角2个锐角 3个锐角 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 把所有三角形作为一个整体 上面每种三角形作为这个整体的一部分 可以用右图来表示它们之间的关系 在直角三角形中 量一量左边这个直角三角形的直角边和斜角边 再比一比 你发现了什么 两条直角边的长度都小于斜边长度 三条边相等 两条边相等 三条边都不等 三角形按边的特点如何进行分类 按边进行分类 三条边相等 两条边相等 三条边都不等 等边三角形 正三角形 等腰三角形 等腰三角形两个底角相等 等边三角形三个角都相等 顶角 底角 底角 底 等腰三角形 等边三角形 也叫做正三角形 分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角 你发现了什么 我发现等边三角形也是等腰三角形 找一找 哪里有这两种特殊的三角形 三 巩固练习 1 连一连 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 2 连一连 3 判断下面是什么三角形 四 课堂小结 三角形按角分类可以分为 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三角形按边分类可以分为不等边三角形和等腰三角形 其中等腰三角形包括等边三角形 7 在能拼成三角形的各组小棒下面画 单位 cm 1 3 2 4 我拿的三角形没有钝角 它可能是什么三角形 可能是锐角三角形 还可能 可能是锐角三角形和直角三角形 因为三角形按角分类时 只有这两类三角形没有钝角 9 猜一猜 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记
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