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课题第11章全等三角形性质与判定复习 （第 课时）执笔人： 何素真 审核人：学习目标1三角形全等的条件：边边边，边角边，角边角、角角边HL 2能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题重点难点1重点：理解，掌握三角形全等的条件2难点：灵活运用三角形全等条件证明。学法指导：通过自己实践、猜想、讨论、模仿方法，并且观察、探索、归纳和发现结论，运用结论 从而进一步认识和理解三角形的判定方法。一、课前预习1如图,已知AC和BD相交于O,且BODO,AOCO,下列判断正确的是（）A只能证明AOBCODB只能证明AODCOBC只能证明AOBCOBD能证明AOBCOD和AODCOB2如图,已知ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是（ ）A甲和乙 乙和丙 只有乙 只有丙二、课堂研讨（一）重点研讨3下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是（）A两条直角边对应相等B两个锐角对应相等C一条直角边和它所对的锐角对应相等D一个锐角和锐角所对的直角边对应相等 4ABC中,ABAC,BD、CE是AC、AB边上的高,则BE与CD的大小关系为 （二）拓展训练5“三月三,放风筝”,如图1244是小明制作的风筝,他根据DEDF,EHFH,不用度量,就知道DEHDFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是（用字母表示） 第5题 第6题 6正方形ABCD中,AC、BD交于O,EOF90o,已知AE3,CF4,则EF的长为. （三）达标测试7如图,已知线段AB、CD相交于点O,AD、CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC,请说明A=C.三、课后巩固8（B1113）沿矩形ABCD的对角线BD翻折ABD得A/BD,A/D交BC于F,如图所示,BDF是何种三角形？请说明理由.9如图,在四边形ABCD中,已知BD平分ABC,AC180o,试说明A
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