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文档简介

课题：18 各种各样的鞋 一、教学目标：1、初步掌握运用各种材料进行创作鞋，培养动手操作能力。2、体验综合探索活动的乐趣，感受鞋的美，领域鞋的文化。3、培养自主、合作、探究的意识与习惯。二、教学重点及难点：重点：通过体验各种材料的造型表现活动，掌握制作方法。难点：培养学生的审美能力与审美情趣，提高创作能力。三、课前准备：剪刀 胶水 彩纸等2课时教学过程：一、欣赏感悟畅想 师预先在每组周围藏好各种鞋。板书：“鞋”你能说出鞋可分为哪几个部分？哪些是中国鞋，哪些是外国鞋吗？分一分哪些是古代的，哪些是现代的？ 学生找鞋观察汇报、了解鞋的一些知识。 学生找鞋增加了教学的趣味性。学生在认识一般意义上鞋的基础上，让学生认识各国的鞋，提高了学生的审美情趣，使其对鞋有了更深的认识。二、体验表现创新。 1、要求学生画出一只自己喜欢的鞋子。2、媒体出示各种材料各种样式的鞋。板书：“各种各样的”3、教师在每组预设一盒各种材料的盒子，并问学生盒子里有些什么？4、以小组为单位讨论。（合作与单独做的效果。）（准备用哪些材料做怎样的鞋？）5、比赛（音乐悠扬）（以小组的形式进行创作） 学生自己上台介绍画的鞋。学生欣赏。学生汇报每组的学习材料。 学生自己上台介绍，培养了学生的自信心。以小组为单位进行创作，提高了学生的合作意识，以比赛的形式进行练习，增强了学生的自主性。三、展示交流评价1、学生作品展示。2、学生自评。3、学生互评作品。4、引申到现实生活中的鞋子。 学生间互评，提高了他评能力，由课堂上的鞋。引申
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