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文档简介

Unit 4 Health Food.Lesson26 教材分析This is the four lesson in this unit. The main topic is conversation practice, so improving the students abilities of listening and speaking on self-introductions is very important. 教学目标【知识目标】（1）能够听懂、会说、认读单词banana, orange；（2）能在应用中区分banana与orange的单复数的用法；（3）能够熟练地运用句型“Do you want? /I want.”进行简单的选择疑问句的问答。【能力目标】能使用简单的选择疑问句式进行简单交流。【情感目标】在课堂中乐于模仿，敢于开口并能积极参与课堂活动。 教学重难点【教学重点】1句型：Do you want? /I want；2词汇：banana, orange及其单复数的用法。【教学难点】banana与orange的单复数的用法。. 课前准备 1教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。 教学过程Step 1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step 2: Presentation1Lead-in（1）教师出示多媒体图片引导同学们回忆“Do you want? /I want.”句型。（2）教师出示句子和香蕉的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。2Listen, look and say（1）教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3Work in groups（1）教师多媒体出示课本图片，让同学们以三人为一组进行看图说话。（2）教师引导同学们在本节课进行“What do you have?”与“Do you want?”的对话练习。21教育网（3）教师利用相应的图片要求同学们进行即兴对话。（4）同学们以小组为单位进行相关的对话练习，三分钟后进行对话展示。4Listen and match（1）教师播放音频材料，同学们完成相应匹配。（2）教师出示正确答案，同学们核对答案。5Lets sing.老师用录音机播放音频材料，同学们学唱这首歌曲。Step3: Homework1背诵 L
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