句子的语法规律.doc

句子成分句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。缩写：主S、谓V、宾O、表P、主补SC、宾补OC、直接宾语D.O、间接宾语I.O英語詞性：(n.)名词 (art.)冠词 (num.)数词 (pron.)代词 (adj.)形容词 (adv.)副词 (v.)动词 (vt.)及物动词 (vi.) 不及物动词 (int.)感叹词 (u.)不可数名词 (c.)可数名词 (aux.v.)助动词 (pl.)复数(pron.)代名词 (prep.)介系词 (conj)连词 (s.)主词 (sc.)主词补语 (o.)受词 (oc.)受词补语1）主语(subject)：动作的执行者或者描述的对象。是一句的主体，是全句述说的对象，主要说明的人或事物，常用名词、数词、代词、不定式等充当，一般放于句首。如：Students study. (学生学习。)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语(predicate)：主语进行的动作。是对主语加以陈述，表示主语的行为（动作）、状态或特征，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。)We are friends. (我们是朋友) 这两句话中study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。复合谓语：情态动词不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。3）宾语(object)：谓语动词的对象（动作的承受者）。表示行为的对象，常由名词或者代词，数词，动词不定式等担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor. 我们选他当班长。 4）定语(attribute)：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词。是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。 5）状语(adverbial)：指时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等。是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词，介词短语，不定式和从句担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 6）表语(predicative)：是谓语的一部分，是用来说明主语的身份、性质、品性、属性、特征和状态的，表语多为形容词，常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于联系动词（be, become, appear, seem等）之后。如：This table is long. (这个桌子是长的。) My sister is a nurse. 我姐姐是护士。7）补语(complement)：起补充说明作用。用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作（用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等）。因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使.),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，过去分词，数词等。 主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主系表结构宾语的补语：就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street. 不定式(to do)通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下： （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child - went (his) home yesterday.英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：SV（主谓） 即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。SV（不及物动词） 1. The sun was shining.太阳在照耀着。2. The moon rose. 月亮升起了。基本句型二：SVP（主谓表） 句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。SV（是系动词）P 1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。基本句型三：SVO（主谓宾） 谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作， 但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完 整。这类动词叫做及物动词。SV（及物动词） O 1. Who knows the answer? 谁知道答案？2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。基本句型四：SVoO（主谓间宾直宾） 谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。SV（及物） o（多指人） O（多指物） 1. She ordered herself a new dress. 2. She cooked her husband a delicious meal. 基本句型五：SVOC（主谓宾宾补）动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 S V（及物） O（宾语） C（宾补）1. They appointed him manager. 他们任命他当经理。2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色。英语句子成分分析1、Its your gestures and the expression on your face and in your eyes. It主语,is是系动词,your gestures and the expression是表语,on your face and in your eyes是状语.2、Shes holding her head up. She是主语,is holding是谓语,her head是宾语,up是状语.3、I dont even get a chance to speak to them. I是主语,dont get是谓语,even是状语,a chance是宾语,to speak to them是定语,修饰限定a chance.4、Simon sighed and took some papers over to the fax machine. Simon是主语,sighed和took some papers over to the fax machine并列做谓语.5、Debbies body language is making them feel welcome. Debbies body language是主语,is making 是谓语,them是宾语,feel welcome是宾补.6、The way you lo