九年级化学寒假自主学习作业(一).doc

九年级化学寒假自主学习作业（一）完成时间： 年 月 日 一、单项选择题1奠定近代化学基础的是： A我国古代的四大发明 B绿色化学的提出 C纳米技术 D原子论和分子学说的创立2下列过程中，只发生物理变化的是： A蜡烛燃烧 B花生霉变 C瓷碗破碎 D火药爆炸3下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是： A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针4.物质的下列性质，属于化学性质的是： A颜色、状态 B氧化性、可燃性 C熔点、沸点 D密度、硬度5生活中的下列物质，属于纯净物的是： A纯净水 B葡萄酒 C水 D冰红茶 6汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是：A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳7荆门市为了办好“绿色省运”小明同学提出了下列环保建议，你认为可以采取的是： 开发新能源，减少污染 开发生产无汞电池 提倡使用一次性塑料袋及塑料餐具 提倡使用手帕，减少餐纸的使用 分类回收垃圾 开发无磷洗涤剂 A B C D全部8学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体9下列反应不属于化合反应的是： A铁 + 硫酸硫酸亚铁 + 氢气 B氧气 + 一氧化碳二氧化碳C氢气 + 氯气氯化氢 D氧化钙 + 水 氢氧化钙10下列反应中属于分解反应的是 ： A水氢气+氧气 B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸 D酒精+氧气水+二氧化碳11下列有关水的说法不正确的是： A水是生命活动不可缺少的物质B水通电分解和水的蒸发都是化学变化C在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象 D净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等12右图是水的电解实验。该实验的主要目的是：A观察水分解的现象 B 研究水分解产物的性质C 探究水分解的条件 D 验证水由氧元素和氢元素组成13下列方法中能够用来区别硬水和软水的是：A观察颜色 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水，搅拌14下列说法中正确的是：A自然界的物质都是以化合物形式存在的B冰块与水混合得到混合物C凡是含氧元素的物质都是氧化物D催化剂能改变化学反应速率15下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是： ABCD16下列现象的微观解释中，不正确的是：A氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大D水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大17分子和原子的主要区别是：A分子可分，原子不可分 B分子可以构成物质，原子不能构成物质C在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分 D分子大，原子小18.净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为：（ ） A. B. C. D.二、填空题与简答题：（本大题共7小题，每空1分，其中化学方程式2分，共25分）19空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。氮气能作保护气，是因为其化学性质 。20.现有木炭硫磺红磷铁丝蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：A.火星四射，剧烈燃烧 ； B.生成的气体有刺激气味且会污染空气的是 C.产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；21.现有如下仪器：用仪器名称回答：（1）用于固定装置的仪器是 ；（2）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （3）用于较大量液体的反应容器是 ；（4）收集和储存少量气体的是 。22.现有水蒸气 铁粉 高锰酸钾 医用75%的酒精 湖水 氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 。23.在电解水的实验中，与电源负极相连的电极上能收集到的气体是 ，保持水的化学性质的最小粒子是 。24.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：请你帮助完成表格内容。实验实验步骤实验现象化学方程式A木炭在空气中燃烧木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 木炭在氧气中燃烧 B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味 硫在氧气中燃烧 252010年3月22日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途 ；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ；（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)A吸附 B消毒 C电解 D过滤三、实验与探究题： 用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有红磷的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的红磷在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验中反应的方程式 。 (3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入红磷量太少；加入红磷量太多。27（16分）通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离液态空气 C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 ABE (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：指出仪器的名称：A ，B ；实验结束，正确的实验操作步骤是：先 ，后 ；下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是： （2分）(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“A”或“B”）； 用D收集氧气，当气泡 时，再开始收集；该收集方法叫 ； 用过氧化氢制氧气的化学方程式为： 。(4)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。甲通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；乙