河北省唐山市路南区稻地镇稻地中学七年级数学上册 1.4.2 有理数的除法导学案（1）（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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1.4.2有理数的除法(1)学法指导：自主探究 讲练结合 启发引导学习的重点、难点分析：重点：有理数的除法法则难点：理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系学习目标：1、理解除法是乘法的逆运算；2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算。知识回顾1、你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-70.50-11倒数2、小学里，除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？除法的意义：已知两数的积与一个因数，求_的运算，叫做除法除法与乘法的关系：除法与乘法互为_；除以_等于乘以_独立自学：阅读教材p3435页的有关内容，回答下面的问题：、（1）两个有理数相除有几种情况？（2）商的符号与被除数、除数的符号有什么关系？ （3）0除以任何一个不等于0的数，得多少？归纳有理数除法法则：两数相除，同号，异号，并把 相除。0除以任何一个不等于0的数，都得 。2、 直接说出下列两数相除所得商的符号（1）6（3） （2）（12）6 （ 3）（3）（9） （4） 0.93 （5）（3）9 （6）100（0. 1）（7）0（-1） （8）100（1） （9） a（-1）3、尝试计算（写出计算过程） 1、（-36）9 2、 3、 0（-8） 质疑探学：探究1：化简下列分数：. . . - 探究2：再尝试计算. （-125）（-5） . -2.5（-）以练促学：一、选择题1、如果两个有理数的商等于0，则( )a、两个数中有一个数为0 b、两数都为0c、被除数为0，除数不为0 d、被除数不为0，除数为02、下列运算错误的是（）a、(3)=3(3) b、5()=5(2)c、8(2)=8+2 d、03=0二、化简1、 2、 3、 三、计算 1、 2、 3、【提升能力】1、若a0,b0,则_0,ab_0. 2、(4)_=8,_()=3.3、已知x=4,y=12,且xy0,求xy的值 4、一天，小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是，小丽此时在山脚测得温度是6.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低，这个山峰的高度大约是多少米？ 课下作业：课本38页 习
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