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文档简介

课题：分式的加减【学习目标】1 理解并掌握分式加减法则，并会运用它们进行分式的加减运算。2 通过类比的方法，经历探索分式加减运算法则的过程，理解其运算【学习重点】 【学习难点】运用分式的加减运算法则进行运算 异分母的分式加减运算一、情景导入，探索新知：学校新进了一批图书，需要八年级各班派同学进行图书分类，假设每个同学在规定的时间内都能整理a件书籍，因为各班人数不均，所以派给每班的任务不同，八（3）班需要完成490件，八（5）班需要完成420件，则八（3）班比八（5）班需要多派多少个同学？ 1. 玩游戏找朋友（连线） 2 ， ， ， 同分母的分数加减法则：_不变，把_相加减。 2试一试：（1）_（2） 其运算法则是：同分母分式相加减，_不变，把_相加减，即： 3. 同分母运算：例1：. (1)； 例题2： (2). 4.异分母分数如何加减？+ ； ； 异分母分数相加减，先 ，变为 ，再 类比分母不相同的分数的加减法，完成下面的填空： ； 归纳：异分母分式相加减，先 ，变为 ，再 可用式子表示为： 5. 将下列式子通分： 6. 计算：例 2、 小结：3、 中考链接：1. (河池中考)计算：_ 2.(临沂中考)计算：_计算： 3.(柳州中考)； 4. (昆明中考). 5.(佛山中考)；四、谈收获：1本节课学到了什么知识？还有什么困惑？2改进方法五、作业：课本习题15.2第4，5题，同步83-84页补充题（挑
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