高一生物暑期训练25.doc

高一生物暑期训练25一 、选择题细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法不正确的是()adna数目加倍发生在a中的2时期b细胞周期中，细胞中染色体数目的加倍发生在g时期c在h时期用秋水仙素处理，会出现c过程d用射线处理，可阻止a中3时期的细胞进入2时期dna分子结构的多样性主要取决于()a碱基数量的不同 b碱基比例的不同c碱基序列的不同 d碱基种类的不同如图所示u型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/l的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向u型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是()a右侧液面高度下降；胰岛素b右侧液面高度下降；衣藻c两侧液面高度不变；麦芽糖酶d两侧液面高度不变；蒸馏水小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是 ( )a血液 b神经细胞 c大脑 d神经系统 利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是 ( )a.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量b.在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气c.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验d.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述，不合理的是( ) a细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老 b体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响 c细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关 d细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系通过实验测得一片叶子在不同光照条件下co2吸收和释放的情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与右图中ab段(不包括a、b两点)相符的一项是()下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 ()a与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱b的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同c细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合d进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体关于下列四图的叙述中，正确的是 ()a甲图中共有5种核苷酸b乙图所示的化合物中不含糖类物质c组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖d在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是 a.脂质丰富的细胞膜功能复杂 b.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂 c.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度 d.脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用下列有关组成生物体元素的叙述错误的是()a在不同的生物体内，组成它们的化学元素大体相同b在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同c组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两类d在组成生物体的大量元素中，c是最基本的元素下图是atp与adp之间的转化图，由此可确定 ( ) a.a为adp，b为atp b.能量1和能量2来源相同 c.酶1和酶2是同一种酶 d.x1和x2是同一种物质洋葱根尖分生区细胞中的某一细胞器通过显微技术将其破坏，培养几天后，再观察该根尖细胞不能形成细胞壁，导致细胞内染色体数目成倍增加。预测最可能是破坏了细胞内的 ()a核糖体 b高尔基体c线粒体 d内质网图48是有丝分裂过程中核dna的变化曲线。秋水仙素能使细胞中的染色体加倍，其作用于细胞分裂的 aac段 bcd段 cde段 df-g段将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这说明a 水稻培养液中硅和钙的浓度不同b 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 c 水稻根的细胞膜吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱 d 硅是小分子，钙是大分子二 、填空题 俄国前特工亚历山大特利维年科在英国被放射性元素“钋”毒杀事件引发全世界关注。关于特利维年科被害的原因众说纷纭，各持己见。科学研究证明，放射性元素钋能破坏体内蛋白质和核酸分子的空间结构，使蛋白质和核酸分子变性。请你对下列问题进行合理地分析与解释。(1)下图表示的是人体细胞呼吸放能的过程示意图，请据图分析：放射性元素钋是如何影响特利维年科体内的能量的释放和利用过程的？(2)有人认为，放射性元素钋使特利维年科体内基因发生了定向的有害突变，指导合成了对人体有害的蛋白质。你认为这个说法科学吗？说明理由。(3)放射性元素钋对细胞膜的选择透过性产生什么影响？这样的影响会使内环境稳态和神经调节发生什么改变？ 细胞膜具有多方面的功能：（1）动物小肠细胞可以从肠液中吸收葡萄糖，而极难吸收分子量比葡萄糖小的木糖，二者的比例为100：9。这个差异说明了 。（2）将两种海绵动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，结果发现只有同种的细胞才能结合，这说明多细胞生物 。（3）细胞膜将生命物质与外界环境分隔开，保证了细胞 。为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25 、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：(1)在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是_。总糖含量变化是_，蛋白质含量的变化是_，由此可推测糖类和蛋白质的关系是_。(2)如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是_，其原因是_。(3)在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理。判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处，写出实验结果。实验原理：蛋白质_，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。实验步骤：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液。：在上述试管中各加入等量的，a：_。b：_。实验结果：_。答案解析一 、选择题解析：a为间期，3为g1期，2为s期，1为g2期，e、f、g、h分别为前、中、后、末各时期。秋水仙素抑制纺锤体的形成，纺锤体形成在前期。答案：cc解析：dna分子结构的多样性由不同碱基序列所决定。不同的dna分子其碱基的种类都是相同的(a、g、c、t)。相同数量和比例的碱基可形成不同碱基序列的dna。解析：右侧液面高度上升，一定是右侧溶液浓度大于左侧溶液浓度，这一定是麦芽糖发生了化学反应，使溶液浓度变大所致，据此可以推断加入的物质是麦芽糖酶，而使麦芽糖变为葡萄糖，使单位体积的溶质数增加，于是水便由左侧渗透入右侧。加入其他物质无此效果。答案：cbc解析 试管中收集的气体的量表示光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气量的剩余量；光下产生气泡，可能是温度增加，使气体的溶解度下降导致的，产生的也不一定是氧气；用装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化是不现实的，因为产生的气泡数太少，无法准确表达气体的产生速率。ca解析：图中ab段呼吸作用大于光合作用，因此线粒体中产生的co2一部分进入叶绿体进行光合作用，一部分释放出去。dcbb解析：自然界中的所有生物，组成它们的化学元素的种类是大体相同的，只是组成它们的各种元素在生物体内的含量是不相同的，并且根据其含量的不同可分为大量元素和微量元素两大类。在组成生物体的元素中，c是最基本的元素(占细胞干重的48.4%)。d解析 本题考查对atp和adp之间相互转化知识的理解和掌握。由图中能量的方向可以看出，a为atp,b为adp;能量1来自atp中高能磷酸键的水解所释放的化学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解所释放的化学能外,还可来自光能;酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶；x1和x2是同一种物质pi。bbb二 、填空题解析：(1)由题干可知，钋可破坏蛋白质结构，使之变性。与细胞呼吸有关的酶等都是蛋白质。(2)突变是不定向的。(3)钋能破坏膜上载体蛋白，进而破坏稳态。答案：(1)放射性元素钋使细胞呼吸过程中的酶失去生物活性，能源物质不能通过氧化分解过程释放能量。放射性元素钋使adp与atp相互转化过程的酶失去活性，使能量利用过程不能顺利进行。(2)这种说法是不科学的。因为基因突变具有不定向性，诱发基因突变的任何因素一般不能使基因发生定向的突变。(3)放射性元素钋使细胞膜上的载体蛋白发生变性，使细胞膜的选择透过性受到破坏。细胞膜选择透过性破坏导致组成内环境的成分不能保持相对稳定，使内环境稳态受到破坏。细胞膜选择透过性破坏导致神经元膜内外不能形成正常的电位差，使神经调节异常。（1）细胞膜能控制物质进出细胞 （2）通过细胞膜能进行细胞间的信息交流 （3）内部环境的相对稳定解析：(1)经分析图像可知，可溶性糖的含量在13天增加，在3天后趋于稳定；蛋白质含量上升，而总糖含量下降，由此可推测糖类可转变为蛋白质。(2)在黑暗环境中，种子萌发和幼苗生长都只进行细胞呼吸而消耗有机物，不能进行光合作用合成有机物，因此，随着培养时间的延长，有机物含量下降，曲线呈下降趋势。(3)用双缩脲试剂可检测蛋白质，且蛋白质的含量与颜色深浅成正比。双缩脲试剂由a液(0.1 g/ml naoh溶液)和b液(0.01 g/ml cuso4溶液)组成。使用时，应先加a液制造碱性环境，再加b液34滴，无需加热即可观察到紫色反应。由图像可知，在大豆种子萌发的9天时间内，蛋白质的含量是稳