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文档简介

富顺县安溪镇仰天铺小学校2017年下期六年级数学教学工作计划一、基本情况分析1.学生人数： 人，其中女生 人，男生 人。2.学生学习情况：本班部分学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但比较粗心，对最基础的知识点不上心，协作精神不够。还有部分学生基础知识掌握不牢靠。就整体而言，我班学生的知识面还不够广泛。因此，在教学上，不仅要加强对基础知识的掌握，还要扩充学生的知识面，以促进他们的全面发展。3.学生知识、能力分析： 部分学生思维非常活跃，学习能力较强。还有大部分基础知识掌握不牢靠，分析问题不彻底，在知识应用方面存在着很大的不足。二、教材分析本期教材的知识结构及重难点、各章(单元、课)内容在教材中的地位、作用及重难点：本期共九个单元，其内容涉及“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四个领域。主要内容是：数与代数（分数乘法、分数除法、比和按比例分配、分数混合运算、负数的初步认识）；空间与图形（圆、图形的变换和确定位置）；统计与概率（可能性）；实践与综合应用；总复习。结合我班学生特点，在教学过程中，不仅要注重学生基础知识的掌握，还要培养学生主动探求知识、分析问题的能力，将所学知识运用到实际生活中，同时还要养成细心解题的好习惯。三、教学目标（一）知识与技能了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量；能探究分数乘除法的计算方法，会正确进行计算，会应用；了解圆的基本特征，探索圆的周长、面积的计算方法，并能解决相关问题；理解比和按比例分配的意义；能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小；能根据物体相对观测点的方向和距离确定物体的位置，能秒数路线图；体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。（二）情感态度激励学生主动参与到探究知识的活动中；通过观察、实验、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。四、教学措施1.培养学生的学习兴趣。2.培养学生多观察、多思考及动手动脑能力。3.讲清知识要点，联系学生的生活实际，自主性学习。4让学生感受数学与实际生活的联系，轻松学习。5.督促学生完成作业。6.多和学生交流，了解思想动向，以便及时调整教学方法。五、教学进度安排第一、二周：第一单元；第三、四、五周：第二单元；第六、七、八周：第三单元；第九、十周：第四单元；第十一、十二周：第五单元；第十三、十四周：
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