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文档简介
如梦令 宋李清照 小组合作探究 1 读1 2句 想想你看到了哪些景物 拿起手中的笔 让句子生动起来 2 读3 4句 你想起了怎样的画面 这个画面又让你想起了之前学过的哪些诗句 3 读5 6句 你仿佛听到了什么 看到了什么 用自己的话说说 溪亭日暮 藕花深处 一滩鸥鹭 声声慢 李清照 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚 q 戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这次第 怎一个愁字了得 写作背景 当时 金兵入侵 北宋灭亡 丈夫病死 南渡过程中夫妻收藏的金石文物又丢失 这一连串的打击使她尝尽了国破家亡 颠沛流离的痛苦 这种背景下作者写下了 声声慢 通过描写残秋所见 所闻 所感 抒发自己的愁苦 如梦令 组诗创作 1 老师组诗2 同学组诗3 课文内容组诗4 名著故事组诗5 游玩回忆组诗
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