三年级英语上册 Unit12 Happy birthday教学设计 （新版）湘少版.doc

Unit12 Happy birthday 科目English年级班级授课时间年 月 日课题Unit 12 Happy birthday!Period One教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1、能听懂、会说新单词。2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。教材分析(含重点、难点、关键点)能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。教法提示Task teaching method. Audio- linguistic method.教学准备Some cards. CAI. Some objects.教学过程设计(含作业安排)Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习已学句型。Step 2 Presentation and drill1、给出有同学过生日的情景，让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。2、给出句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”让同学自由会话。3、听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。4、听课文A部分录音，跟读课文。Step 3 Practice1、分小组练习课文A部分。分角色表演。2、创设情景，自由会话。3、布置家庭作业。教 学 后 记动态修改科目English年级班级授课时间年 月 日课题Unit 12 Happy birthday!Period Two教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1、能听懂、会说新单词。2、复习句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”教材分析(含重点、难点、关键点)句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”教法提示Task teaching method. Audio- linguistic method.教学准备Some cards. CAI. Some objects.教学过程设计(含作业安排)Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习已学句型。Step 2 Presentation and drill1、教学B部分的单词。2、听课文C部分录音，跟读，分角色练读。3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，然后分角色表演。Step 3 Consolidation1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。2、评价。3、练习，布置作业。教 学 后 记动态修改科目English年级班级授课时间年 月 日课题Unit 12 Happy birthday!Period Three教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1、能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。2、复习句型“This is ”“I like ”“Im ”。3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。教材分析(含重点、难点、关键点)能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。教法提示Task teaching method. Audio- linguistic method.教学准备Some cards. CAI. Some objects.教学过程设计(含作业安排)Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习已学句型。Step 2 Prectise1、阅读课文E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤复习句型“This is ”“I like ”“Im ”。2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Ee的发音及音标。Step 3 Practices1、解释课文G部分的游戏规则，分组进行比赛。