四川省南充市阆中市2014-2015学年七年级(上)期末生物试卷解析.doc

2014-2015学年四川省南充市阆中市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，302=60分）1（2013衡阳县模拟）古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了想一想，产生这一差异的主要因素是（） A 土壤 B 空气 C 温度 D 阳光考点： 环境对生物的影响分析： 此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入解答： 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响橘在南方生长得得很好，在北方生长不好主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实主要是温度不同造成的故选：C点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2（2005永州）下列各种现象中，不属于生命现象的是（） A 小鸡破壳而出 B 七星瓢虫捕食蚜虫 C 钟乳石慢慢长大 D 含羞草被触后叶片自然合拢考点： 生物的特征分析： 此题考查的知识点是生物的特征生物具有生命现象；非生物不具有生命现象解答时结合题意从生物的特征切入解答： 解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的小鸡破壳而出属于繁殖现象；七星瓢虫捕食蚜虫属于捕食现象； 含羞草被触后叶片自然合拢属于应激性；钟乳石慢慢长大是自然现象，不属于生命现象 故选：C点评： 解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象3（2014秋阆中市期末）在农田生态系统中，生产者是（） A 农民 B 农作物 C 耕地 D 耕牛考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型分析： 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题解答： 解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量；植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者因此，农田生态系统中属于生产者的是农作物，农民和更牛属于消费者；耕地属于非生物部分故选：B点评： 解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用是中（会）考必考内容4（2014秋阆中市期末）某高山植被沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸决定这种分布的主要生态因素是（） A 温度 B 水分 C 阳光 D 海拔高度考点： 环境对生物的影响分析： 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系解答： 解：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸故选：A点评： 解答此类题目的关键是理解温度对植物分布的影响5（2013建宁县校级质检）一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（） A 浮游生物 B 水蚤 C 鱼 D 鱼鹰考点： 某些有害物质沿食物链积累分析： 此题考查生物富集作用，在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累解答： 答：物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，鱼鹰营养级最高，则它的体内农药含量最多故此题答案为：D点评： 解此题的关键：是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多6（2014秋阆中市期末）下列不属于一个生态系统的是（） A 一片森林 B 海洋生态系统 C 森林里所有的动物 D 一块草地考点： 生态系统的概念分析： 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题解答： 解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意B、海洋生态系统既包括了海洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意C、森林里所有的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意故选：C点评： 只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题7（2015淮安校级模拟）在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗下面所写的能反应池塘中的食物链的是（） A 水草鲫鱼乌鱼 B 水草草鱼乌鱼 C 螺蛳鲫鱼乌鱼 D 螺蛳鲫鱼乌鱼考点： 生态系统中的食物链和食物网分析： 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者解答： 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；C、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C不正确D、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确故选：A点评： 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成8（2015凉州区校级模拟）一个完整的生态系统包括（） A 生产者和消费者 B 生物部分和非生物部分 C 食物链和食物网 D 全部生产者、消费者和分解者考点： 生态系统的组成及各部分的作用分析： 此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能据此解答解答： 解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环可见B符合题意故选：B点评： 生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统9（2013福建模拟）蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（） A 土壤中蚯蚓缺乏食物 B 蚯蚓得不到足够的氧气 C 喜欢雨后晒太阳 D 承受不了土壤的压力考点： 蚯蚓的特征分析： 此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入解答： 解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴，故选B点评： 关键知道蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的氧10（2015衡阳模拟）显微镜放大倍数的计算方法是（） A 以目镜倍数为准 B 以物镜倍数为准 C 目镜与物镜倍数的乘积 D 目镜与物镜倍数之和考点： 使用显微镜和制作临时装片分析： 此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数解答： 解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项C正确故选：C点评： 掌握显微镜放大倍数的计算公式，此题就迎刃而解了11（2010城区校级模拟）从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（） A 切片 B 永久装片 C 涂片 D 临时装片考点： 制作临时装片观察植物细胞分析： 此题是一道实验操作题，考查的是玻片的类型解答： 解：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片所以从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作临时装片故选：D点评： 通过比较将切片、装片和涂片，区分清楚12（2013岳阳模拟）在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（） A b B d C p D q考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反解答： 解：显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像A、b旋转180度后得到的像是q，故该选项不符合题意；B、d旋转180度后得到的像是p，故该选项不符合题意；C、p旋转180度后得到的像是d，故该选项不符合题意；D、q旋转180度后得到的像是b，故该选项符合题意故选：D点评： 本题主要考查了显微镜成倒立的像学生容易误选B或C13（2006泸州）动物细胞中的能量转换器是（） A 液泡 B 染色体 C 线粒体 D 叶绿体考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器分析： 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用解答： 解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体故选：C点评： 动物细胞中只有一种能量转换器14（2010城区校级模拟）人类的遗传物质主要存在于（） A 细胞质中 B 细胞膜中 C 细胞核中 D 细胞的各个部分考点： 细胞核在生物遗传中的重要功能分析： 此题主要考查细胞核是遗传信息库解答： 解：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由DNA和蛋白质组成基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段故选：C点评： 解此题的关键是理解细胞核是遗传信息库15（2010城区校级模拟）细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（） A 细胞分裂 B 细胞分化 C 细胞生长 D 细胞分离考点： 细胞分裂的基本过程分析： 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化解答： 解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞故选：A点评： 此题考查了细胞分裂的结果16（2013惠阳区校级模拟）种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（） A 种皮 B 胚 C 胚乳 D 胚轴考点： 种子的结构和成分分析： 胚包括四部分：其中胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根胚可以发育成新植物的幼体，是种子的主要结构解答： 解：A、种皮有保护主要，不符合题意；B、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，符合题意；C、胚乳贮存营养物质，不符合题意；D、胚轴发育成连接茎和叶的部分，不符合题意故选：B点评： 胚是新植物的幼体，是种子的主要结构17（2014大冶市校级模拟）下列哪项不是种子萌发所必需的（） A 充足的阳光 B 充足的氧气 C 适宜的湿度 D 一定的水分考点： 种子萌发的条件和过程分析： 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期解答： 解：通过分析可知：BCD、充足的氧气、适宜的温度、一定的水分，都是种子萌发的条件，BCD正确；A、充足的阳光不是种子萌发必需的环境条件，A错误故选：A点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件18（2014泰州模拟）玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（） A 种皮 B 胚 C 胚乳 D 子叶考点： 菜豆种子和玉米种子结构的异同分析： 此题考查菜豆种子和玉米种子的异同点解答： 种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） 相同点 不同点菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里子叶两片玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里子叶一片在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色故选：C点评： 菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，它的子叶有2片，玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，它的子叶只有1片19（2013惠阳区校级模拟）种子萌发长成的幼苗发育时根的什么部位生长最快（） A 根冠 B 生长点 C 伸长区 D 成熟区考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点分析： 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区解答： 解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区，A错误；B、生长点可以不断伸长，长出新的结构，B错误；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确；D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐，D错误故选：C点评： 解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点20（2014秋阆中市期末）下列哪种生物不用种子繁殖后代（） A 大豆 B 松树 C 小麦 D 衣藻考点： 植物的分类分析： 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等不结种子，用孢子繁殖后代裸子植物、被子植物都结种子，用种子繁殖后代解答： 解：A、大豆属于被子植物，用种子繁殖后代，A错误；B、松树属于裸子植物，结种子，用种子繁殖后代B错误C、小麦属于被子植物，用种子繁殖后代，C错误；D、衣藻是单细胞藻类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，D正确；故选：D点评： 解答此类题目的关键是知道种子植物用种子繁殖后代21（2015祁阳县校级模拟）可作为监测空气污染程度的指示性植物是（） A 苔藓植物 B 种子植物 C 藻类植物 D 蕨类植物考点： 苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系分析： 此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，重点分析苔藓类植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因，据此答题解答： 解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物可见A符合题意故选：A点评： 关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择22（2015玉溪模拟）在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多（） A 花粉 B 胚珠 C 子房 D 雌蕊考点： 果实和种子的形成分析： 本题考查果实和种子的形成的生理过程果实和种子的形成与花蕊有密切关系传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件解答： 解：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子在一个西瓜（果实）中有很多瓜籽（种子），这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多胚珠故选：B点评： 在完成传粉与受精后子房各部分的发育是考试的热点可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解23（2014新泰市模拟）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是由（）发育而来的 A 珠被和受精卵 B 受精卵和受精极核 C 子房壁和受精卵 D 子房壁和受精极核考点： 果实和种子的形成分析： 本题考查果实与种子的形成可结合花的雌蕊中子房与果实图对比记忆解答： 解：描述花生谜语中：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来故答案选：C点评： 记清果实的组成，分清各部分的结构24（2014枣阳市校级模拟）保存种子的适宜条件（） A 低温、干燥 B 低温、潮湿 C 高温、干燥 D 高温、潮湿考点： 种子的知识在农业生产上的应用分析： 本题考查种子的保存在农业生产上的应用多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析如农民将收获的玉米高高挂起来解答： 解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命实验证实：低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件例如小麦种子在常温条件下只能贮存23年，而在1C，相对湿度30%，种子含水量47%，可贮存13年，而在10C相对湿度30%，种子含水量47%，可贮存35年许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量故选：A点评： 保存种子的最直接办法就是低温、干燥抑制呼吸作用25（2014秋横县期末）判断哪一组属于裸子植物（） A 玉米、高粱 B 大豆、小麦 C 菊花、牡丹 D 银杏、松树考点： 裸子植物的主要特征；植物的分类；被子植物的主要特征及经济意义分析： 被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题解答： 解：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、杉树、柏树、银杏等被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃树、玉米、小麦、大豆、高粱、菊花、牡丹等可见D正确故选：D点评： 做这题的关键是：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着26（2013株洲二模）下列植物结构中，属于果实的一组是（） A 葵花籽、小麦粒、玉米粒 B 蚕豆、绿豆、菜豆 C 芝麻、西瓜籽 D 花生仁、杏仁考点： 果实和种子的形成分析： 本题考查果实与种子的认识本知识可结合植物的果实结构进行记忆解答： 解：果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官种子是植物的胚珠经受精后长成的结构从选项看：葵花籽、小麦粒、玉米粒都属于果实；蚕豆、绿豆、菜豆、芝麻、西瓜籽、花生仁、杏仁都是种子故选：A点评： 果实包括果皮及种子27（2011南岗区模拟）光合作用进行的场所是（） A 线粒体 B 叶绿体 C 细胞壁 D 液泡考点： 光合作用的概念；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；呼吸作用与光合作用的区别和联系分析： 此题考查植物细胞的基本结构和功能 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有液泡，绿色部分有叶绿体）解答： 解：A线粒体是有氧呼吸的主要场所，不符合题意；B叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，故符合题意；C细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；D液泡内的细胞液中溶解着多种物质，但不能进行光合作用，不符合题意；故选：B点评： 细胞的基本结构和功能是学习生物的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握28（2013绥化）将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分是（） A 筛管 B 导管 C 形成层 D 茎的全部考点： 探究茎对水分和无机盐的运输分析： 本题考查探究茎对水分和无机盐的运输茎是主要的输导器官，其中含有输导组织导管和筛管据此解答解答： 解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管的主要功能是自上而下运输有机物质将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，用放大镜观察到被染成红色的结构是导管，正是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道故选：B点评： 注意两种管道的功能是解题的关键29（2014秋横县期末）控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（） A 表皮细胞 B 叶肉细胞 C 保卫细胞 D 叶脉细胞考点： 气孔的功能结构及开闭原理分析： 气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭解答： 解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭故选：C点评： 保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭30（2011苏州）夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（） A 降低温度可以减少细菌病害 B 温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C 温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少 D 温度低，光合作用增强，有机物积累多考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放分析： 此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入解答： 解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高了蔬菜的产量故选：B点评： 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物二、填空题（每空l分，共10分）31（2014秋阆中市期末）生物圈是指地球上适合生物生存的地方它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面考点： 生物圈的范围分析： 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面解答： 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故答案为：水圈的大部；岩石圈的表面点评： 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念32（2014秋阆中市期末）生态因素分为两类，一类是生物因素，另一类是非生物因素考点： 环境对生物的影响分析： 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素解答： 解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等故答案为：生物因素 非生物因素点评： 解答此类题目的关键是理解环境因素的含义33（2014临朐县校级一模）根的生长一方面靠分生区的细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区的细胞生长使细胞体积不断增大考点： 幼根的生长分析： 此题考查的知识点是根的生长解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入解答： 解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故故答案为：分生区的细胞分裂；伸长区的细胞生长点评： 解答此类题目的关键是理解根的生长原因34（2014秋阆中市期末）根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点分析： 本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点可结合根尖的结构图进行记忆解答： 解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区1、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位2、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落，内部输导组织增多，因此这一部分失去吸收功能，加强了输导功能所以根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区故答案为：成熟区点评： 分清根尖中各部分的名称及作用35（2014湖北校级模拟）花是由花芽发育来的一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊考点： 花的结构分析： （1）叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶；（2）果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子据此解答解答： 解：按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶；在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系 雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子故答案为；花芽；雄蕊；雌蕊点评： 果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程三、分析填空，注明填番号、写文字（每空2分，共20分）36（2014秋阆中市期末）图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁，起支持和保护作用（2）紧贴1的内侧，在光学显微镜下不容易看清楚的结构是细胞膜（3）因为有了叶绿体这个结构，植物才能制造有机物，成为生态系统中的生产者考点： 植物细胞的基本结构分析： 观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡，据此解答解答： 解：（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁，起支持和保护作用；（2）细胞膜紧贴1细胞壁的内侧，在光学显微镜下不容易看清楚；（3）叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，成为生态系统中的生产者故答案为：（1）细胞壁、保护；（2）细胞膜；（3）叶绿体点评： 细胞的基本结构和功能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握37（2014秋阆中市期末）图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（1）生态系统图中没有画出的成分是非生物部分和分解者（2）生态系统中，植物的数量总是比食草动物多（填多或少）（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加（填增加或减少）考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；生态系统具有一定的自我调节能力分析： （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏解答： 解：（1）图中草是生产者，动物是消费者，因此该生态系统中还有成分没有画出来它是非生物部分和分解者（2）能量沿着食物链流动逐级递减因此在一条食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低相对数量越多在生态系统中植物位于第一营养级，食草动物位于第二营养级因此植物的数量总是比食草动物多（3）如果大量的捕杀狐，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量短期内会增多；鹰的食物增加也大量繁殖，数量增加故答案为：（1）非生物；（2）多；（3）增加点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力38