四年上表格教案.doc_第1页
四年上表格教案.doc_第2页
四年上表格教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

优 秀 教 学 设 计教者学科语文课型略读课年级四年课题16*母鸡教学目标1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3 比较本文与猫在写法上的异同点。重点了解作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因，难点理解作者对母鸡感情的变化。教具多媒体教学环节教学内容及教师活动学生活动设计理念1、 揭示课题 二整体感知三、理清文脉四、品读课文谈话导入1.个别读课文，其余思考：这篇课文主要写了什么？2.交流。1、找一找，课文哪两句话写出了作者对母鸡的感情变化？2、“一向”的本义是指过去的某一段时间。在文中“一向”具体指哪一段时间呢？1、学习第一部分（第一节第三节）（1）自读课文，思考：“我”讨厌母鸡什么？为什么讨厌？（2）指导朗读（3）小结。学生思考学生交流学生交流（1） 自读课文，思考：“我”讨厌母鸡什么自读课文。（2） 为什么讨厌？给学生充分的读书时间，让学生整体把握文章的主要内容。再通过带着问题读书使学生学有所思。然后抓住重点词语和句子理解课文所写的内容。给学生设计好读书的问题，让学生带着问题读书，通过“讨厌”引起下文2、学习课文第二部分（第四节第十节）1） 自读课文。思考：“我”为什么不敢讨厌母鸡了？找出相关的句子说明理由。（2）在第一部分中，作者最讨厌母鸡没来由的叫声，在这一部分中，作者还讨厌母鸡的叫声吗？1、过渡：怀着对母鸡的敬佩之情，作者写下了自己的感悟。2、指导朗读，读出敬佩之情。（注：让随班生跟着老师、同学有感情地朗读句子。）3、老舍仅仅是在写鸡的母亲吗？4、拓展：老舍我的母亲结尾部分，请学生谈谈感受。出示：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”生命是母亲给我的。通过读书让学生明白“我”为什么不敢讨厌母鸡。从而认识母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。再设计读的环节让学生在读书中体会母爱的伟大。板书设计16*母鸡（老舍） 猫古怪、可爱（围绕中心） 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦（不同的认识（突出特点）教学反思 让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中自然地联想到生活的场景，勾起对“母爱”的回忆，从而揭示出：母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。教学中突出学生的主体地位，让学生享有个性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论