幼儿园大班尝试活动：小小“服装秀”教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班尝试活动：小小“服装秀”教案(四篇)目录：幼儿园大班尝试活动：小小“服装秀”教案一幼儿园大班手工活动：折纸“啄木鸟”二幼儿园大班手工活动：服装变变变三幼儿园大班手工：小小服装设计师四- 1 -幼儿园大班尝试活动：小小“服装秀”教案一（一）活动意图：我班孩子对服装的活动很感兴趣，他们通过观察，收集，绘画记录，对服装的种类、由来有了一定了解。有一天孩子问我：“老师，我什么时候可以穿自己设计的服装吗？”我想了想，决定给他们开一个“服装秀”，让他们在活动中大胆想象、动手创造和试穿表演来感受美好生活。（二）活动目标： 1、在尝试中，鼓励幼儿利用材料、工具装饰自己。 2、发展幼儿大胆尝试、动手创造与表演的能力。 3、体验自由表达和创造美的快乐。（三）活动准备：1、对服装的种类、由来有了一定了解。2、各种布、围巾、夹子、绳、珠子、帽子、磁带、录音机（五）活动流程： 第一次尝试：探索布和夹子的玩法。1、老师：布和夹子在一起可以怎么玩呢？幼儿自由探索玩法。2、请小朋友演示自己玩法发现布和夹子不仅可以和我们做游戏，还可以围在身上做衣服来装饰自己第二次尝试：利用各种各样的布装饰自己1、老师：看，老师为你们准备了各种各样的布，让我们一起动脑筋给自己做衣服吧！2、幼儿利用各种各样的布进行装饰的尝试。活动中鼓励孩子相互帮助，共同合作。第三次尝试：如何能让自己更美？1、小朋友介绍自己的想法，相互交流自己的经验 。 “你觉得请自己美吗，为什么？” “怎样还可以更美？”通过教师提问让孩子相互想办法，如何从色彩，样式、造型上更美！2、幼儿再次尝试创造。 让幼儿相互交流，大胆创造和体验美的欢乐。第四次尝试：小小“服装秀”表演让孩子在欢乐的音乐中把自己创造的美展现出来，体验尝试成功的快乐。（六）活动延伸：将布与夹子投放在服装表演区，让孩子自由探索，玩出新花样。3 / 9幼儿园大班手工活动：折纸“啄木鸟”二活动目标：1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。 2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。 活动重点： 掌握的基啄木鸟本折法。 活动难点： 看懂步骤图。 活动准备： 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。 活动过程： 1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法： （1）出示教师的作品，共同欣赏。 （2）分析制作步骤。 2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。 出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。 3、幼儿制作。 在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。 4、作品展示，共同欣赏。 幼儿园美术活动粘贴小鸡设计思路 有一次在户外活动的时候，在传达室那听到唧唧喳喳的叫声，闻声看去原来是一只可爱的小鸡，孩子们的一双双眼睛里充满了好奇，他们一下子围了上去，不停地问：小鸡是从哪里来的？它们的妈妈是谁？于是，我们借养传达室爷爷的小鸡，让孩子们看看说说，并设计了这次“可爱的小鸡”的美术活动。活动目标1、在初步理解故事内容的基础上，能进行粘贴、绘画小鸡的活动。2、正确握笔画出相应短线和曲线。活动重点：练习正确握笔方法活动难点：幼儿在指定位置画出短线活动准备：背景图、大小不同的圆、彩笔、白纸活动过程：1、导入：（儿歌：老母鸡）一会儿魏老师要讲一个关于小鸡的故事，我们的宝宝要认真听，根据故事内容用两个圆变魔术，变出一只可爱的小鸡来啊。2、幼儿根据故事，粘贴小鸡。师：“小朋友们瞧：我们的鸡妈妈正在孵它的蛋宝宝，宝宝们注意听：小鸡可能马上就要孵出来了啊，听喀嚓喀嚓，蛋壳裂开啦，露出了小鸡圆圆的头，宝宝们赶快把它贴在你的纸上吧”“喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓，又钻出了小鸡毛茸茸、圆溜溜的身体，赶快把身体也粘贴上吧，宝宝们要注意啦，小鸡的头和身体要紧紧的挨在一起啊”“现在小鸡要睁开圆圆的眼睛了，我们的小鸡是睁着眼睛的，所以小圆圈里要涂满颜色噢”“这时候，小鸡们喳喳的叫了起来：我饿了，我饿了。那么，小鸡用什么吃小米、小虫子呢？嘴！它的嘴是什么样子的呢？尖尖的！（那宝宝们把小鸡的嘴也变出来吧）”“小鸡饿了要吃东西了，可是它还没有脚呢，小鸡的脚长的像雨伞，走起路来遥遥摆摆的，可爱极了！”3、教师和幼儿边念边做简单动作。那小朋友们一定要记住啊：小鸡、小鸡，唧唧唧、圆圆的脑袋，毛茸茸的身体，黑黑的眼睛，尖尖的嘴，还有小脚像雨伞！4、 教师带幼儿画虫子和小米；注意保持画面的整洁师：好了，我们小鸡的肚子都饿了，要吃米了，瞧鸡妈妈正在那找着呢。现在请我们的宝宝拿着你的彩笔，和魏老师一起来为小鸡准备好吃的吧弯弯曲曲是小虫、点点点是小米5、评价作品进行小结。我们的小鸡来了，哇！这么多好吃的，小鸡高兴极了，我们赶快喂小鸡吃饭吧好了，我们的小鸡吃饱了。 谢谢宝宝们，你们真棒：你们的小手真灵巧，都能变魔术了，变出可爱的小鸡了！好棒啊，给我们自己拍拍小手吧！那我们的这些“鸡妈妈”们肚子也饿了，要吃饭了，那让我们先去小便、洗手准备吃饭吧！6 / 9幼儿园大班手工活动：服装变变变三一、教学目标：1、尝试用不同的废旧的材料进行创作漂亮的服装，激发幼儿的创造力。2、幼儿通过自己动手设计服装，体验成功的快乐。3、培养幼儿养成回收垃圾的好习惯，增强保护环境的意识。二、教学方法：谈话法、操作法、游戏法三、教学准备：收集各种废旧材料（报纸、塑料袋、纸袋、布袋等）工具：剪刀、双面胶、彩笔、彩纸、欢快的音乐四、教学过程：（一）、谈话激趣1、小朋友你们看，今天我们收集了这么多的废旧物品，大家想想，我们可以用它们做成什么呢？2、教师出示用报纸、塑料袋自制的背心、裙子、上装、披肩等，请幼儿说说这些服装是用什么材料制作的，重点引导幼儿观察装饰。（二）、联想创作1、组织幼儿交流自己的设想，并自由选择材料。2、鼓励幼儿大胆尝试，有创造性地进行制作。3、引导幼儿用绘画、粘贴等方法将服装变得更漂亮。（三）、幼儿制作，提出要求；1、要变换服装的样式和点缀的装饰品，注意颜色深浅的搭配。2、根据需要给予幼儿具体的指导，如挖洞、连接等。3、幼儿之间相互欣赏开阔思路。（四）、活动讲评和总结1、请幼儿介绍自己作品的名称和作品使用了哪些材料。2、说说自己把废旧材料变成服装的感受。3、老师表扬有创意的小朋友。4、总结：今天小朋友们自己动手用报纸和塑料袋做了这么多漂亮的服装，真棒呀！其实在我们周围还有很多废旧的材料，只要我们肯动脑，愿意去尝试，就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用！（五）、组织幼儿穿上自己设计的服装进行服装秀，再次感受成功的快乐！五、活动效果：本次活动通过利用废旧报纸和塑料袋进行各种各样的服装设计。这是一节很有趣的美工活动。幼儿在愉快的操作、探索中学会了废旧材料的再次利用。在不知不觉中培养了幼儿的环保意识。活动开始时，老师向幼儿展示了用报纸、塑料袋自制的服装。在简单介绍后幼儿就知道，把塑料袋剪通就是一件背心；把大的塑料袋可做成连衣裙；把报纸像折扇子一样折起来的就是一条皱皱裙在小组操作中，幼儿相互交流、相互学习，达到了共同学习，创造出了很多有个性人、又漂亮的服装。在最后配以轻快的音乐声中，幼儿在以时装走秀来展示作品中，感受到了成功的喜悦和创造的乐趣。使幼儿真正成为了活动的主体。总之，在这次活动中，我真正感受到了是以孩子为主体的教学活动。幼儿更快乐！老师更快乐！看！我们的时装秀！8 / 9幼儿园大班手工：小小服装设计师四幼儿园大班手工：小小服装设计师一、 活动目标：1运用废旧材料创造性的设计服装。2在操作中能大胆动手，动脑，提高解决问题的能力。3提高合作能力，体验成功的快乐。二、 准备废旧材料，报纸、袋子，绳子、剪刀、胶水、双面胶、透明胶、回形针。三、 过程：1导入：出示照片，引起幼儿兴趣师：小朋友，你们在电视上看过服装模特表演吗？师：我今天带来了一些小模特的照片，我们来看一看！这是一场服装模特表演，观察观察她们身上的服装（特别之外）师：有没有发现这些衣服和我们平常穿的有什么不一样？ 用什么材料做成的？和我们平时穿的衣服不一样2师：你们觉得他们设计得怎么样？那我们自己也来做一个小小服装设计师，为自己或旁边的好朋友设