四年级英语上册有效课堂学案.doc

课题：Unit 1 My classroom （第1课时） 授课时间：2013 年 月 3 日一、学生学习什么学习目标 1 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3 能听懂并能按照指令做事情。二、学生怎么学学习过程1、复习题：将下列单词与对应含义相连：Book A.尺子Pencil box B.书本Schoolbag C.蜡笔Ruler D.书包Eraser E.橡皮Crayon F.铅笔盒2、尝试学习题（1）、尝试拼读单词，并写一写。 （2）、相互交流，用什么方法记住本课的6个生子。（3）、尝试用句型“Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.”等简单描述教室中的事物。3、巩固练习题：(1)This is new desk.A. I B. me C. my(2)Let go to school.A. our B. us C. we(3). ! This is our classroom.A.See B.Look C.Watch(4)I a new picture.A. has B. to have C. have(5). is the book? Its on the desk.A. When B. Why C. Where(6).I see “e”.A. a B. an C. /4、总结归纳：(1)、知识点归纳:认读、默写classroom、window、blackboard、light、picture、door、这6个单词。（2）、做题技巧归纳：用音标来拼读单词，是记住单词很有效的一种方法。三、学生学得怎么样当堂检测：对照目标课堂检测题：选择正确答案 ( )1、Turn _the light ,please !A、 under B、 on C、 in( )2、We have _new classroom.A、the B、 an C、 a( )3、We have five new _.A、 chair B、 chairs C、 chaires( )4、 Let me _the window.A、 sweep B、 put up C、 clean2、当堂检测结果（检测题正确率）:检测题正确率 90% 。3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 1 My classroom （第2课时） 授课时间：2013 年 9月 5日一、学生学习什么学习目标1、听懂，会说并在日常生活中运用we have .这一句型2、听懂，会说表建议的句子“ lets go and have a look.”3、能听懂，会说并能恰当使用表方位的词near二、学生怎么学学习过程1、复习题：复习上节课所学单词，写出下列单词的汉语意思。1、blackboard _ 2、picture_3、window 4、light_5、door_ 6、classroom_2、尝试学习题（1）、尝试拼读新单词：really、near、TV、clean、help，并写一写。(2)把相对的英汉句子连起来。1、Cleantheblackboard . A.、 开灯。2、Turn on the light.B、 擦窗户。3、Sweep the floor. C、 挂上图。4、Put up the picture.D、擦黑板。5、Clean the window. E、打开门。6、Open the door. F、扫地。(3)、精讲P4、P5的内容3、巩固练习题：（1）、熟读P4、P5的对话内容（2）、老师发口令学生做动作：open the door、turn on the light、close the window、put up the picture、clean the blackboard.(3)、选一选（ ）1、There is in the classroom。 A、a black board B、 some doors C、many chairs( )2、There are many and desks. A、chairs B、a chair C、chair三、学生学得怎么样当堂检测：( )1、当你想要知道教室里有什么的时候，你应该问？A、Whats in the classroom?B、Whats on the classroom?( )2、当你想表达“它是一个点灯。”的时候，你应该说？A、Its a blackboard.B、Its a light( )3、当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应该说？A、Turn on the light.B、Turn off the light.2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 1 My classroom （第3课时） 授课时间：2013 年 9 月 12日一、学生学习什么学习目标1 能听懂、会说：This is my classroom. The wall is white. The floor is green.并能用This is.和表示颜色的词来描述教室中的事物。2 能听、说、认读本课主要单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor。二、学生怎么学学习过程1、复习题：.读句子，用“”标出正确的句子。（8分）(1)、A Let me clean the window . ( ) B Let she clean the window . ( )(2)、A I have two lights and three books.( ) B I have five picture and many pen .( )(3)、A The picture is under the wall .( ) B The picture is under the wall. ( )(4)、A Put up the picture . ( ) B Turn in the light. ( )2、尝试学习题（1）、尝试拼读新单词：teachers desk、computer、fan、wall、floor，并写一写。(2)英汉连连看：1、near the window A、三张书桌2、three desks B、在窗户旁边3、on the floor C、在教室里4、in the classroom D、一本绿色的书5、a green book E、在地板上(3)、精讲、精练P10至P11.3、巩固练习题：(1)完成P9的练习题。(2)情景交际（ ）1、当你向别人介绍自己的教室时，你应当说： A、This is my classroom. B、This is my room.（ ）2、你想要告诉别人墙是白色的，你应该说： A、The blackboard is white.B、The wall is white.（ ）3、当你想知道桌子上有什么时，你应该问： A、Whats on the table.? B、What are they?三、学生学得怎么样当堂检测：1、选一选。（ ）1、This is classroom.A、me B、my C、I（ ）2、The wall white.A、is B、are C、am（ ）3、Look the picture.A、at B、to C、on（ ）4、Let clean the desks.A、us B、we C、he2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 2 My schoolbag （第1课时） 授课时间：2013 年 9 月 17 日一、 学生学习什么学习目标能听说认读单词：Chinese book，English book, mathbook,Storybook, notebook, schoolbag.二、学生怎么学学习过程1、复习题：将下列单词与对应的汉语意思连线。ruler A.书包pen B.铅笔盒pencil C.尺子pencil-box D.钢笔schoolbag E.铅笔2、尝试学习题（1）尝试学习新单词：Chinese book，English book, mathbook,Storybook, notebook, schoolbag.（2）教师教读，学生跟读，并写一写。（3）选出对应的汉语。 ( ) a new schoolbag A.黑白色的 ( )black and white B.一只胖熊猫( )in your hand C.一个新书包( )a fat panda D.在你的手里(3)、精讲、精练P14至P15.3、巩固练习题：选一选（ ）I have a book.A.Chinese B. chinese C.English( ) Whats in your schoolbag? A. A English book B. An English book C.An book( )I have three . A. storybook B.storybooks C. storiesbook三、学生学得怎么样当堂检测：( )I have math book, notebook and English book. A.a; an; a B. a; a; an C. An; a; a( ) in your schoolbag? A pen and a storybook. A. What B.whats C.Whats( )I have a new schoolbag. blue and green. A. Its B.It C.Its( )What is your schoolbag? A.to B. of C.in2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 2 My schoolbag （第2课时） 授课时间：2013 年 9 月 24 日一、 学生学习什么学习目标1. 能听懂Lets do 口令并作出相应的动作；2. 会under, on, in, near的运用和判断。二、学生怎么学学习过程1、复习题：(1)复习上节课所学单词。(2)下列单词是否属于同一类。同类的写“S”，不同类的写“D”。 （ ）Chinese English ( )panda storybook ( )new schoolbag ( )black white2、尝试学习题（1）尝试学习新单词：notebook,toy,key,lost,so much,cute. (2)英语对对碰。 （ ）my schoolbag A.丢了一支铅笔 ( )blue and white B.蓝白色的 ( )so much C.什么颜色 ( )what colour D.非常地 ( )lost a pencil E.我的书包(3)、精讲、精练P15至P17. 3、巩固练习题：根据句意选词填空。（ ）I my English book. ( ) it is! ( )I have a storybook. ( ) Its blue white.A. and B.Here C. lost D. New三、学生学得怎么样当堂检测：1.选一选。( )Put maths book in your desk. A.your B.you C.I( )I have toys. A.a B.an C.two(2)情景交际。（ ）当你想对别人表示感谢时，你应该怎么说？ A. Thank you so much! B.I like it very much!（ ）当你想询问某物是什么颜色时，你应该怎么问？ A.What colour is it? B.Is it blue?（ ）当你想询问某物里面有什么时，你应该怎么问？ A.Whats it ? B.Whats in it?2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 3 My friends （第1课时） 授课时间：2013 年 10 月 8 日一、 学生学习什么学习目标1能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet，glasses,friendly.2会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。二、学生怎么学学习过程1、复习题：复习有关身体部位的相关单词，写出下列单词的意思。 nose eye face ear mouth head 2、尝试学习题（1）尝试学习新单词： long hair, short hair, thin, strong, quiet，glasses,friendly. (2) 连连看。 short and thin A.一个好朋友 tall and strong B.又高又壮 a good friend C.一个友好的男孩 a quiet girl D.又矮又瘦 a friendly boy E.一个安静的女孩（3）精讲、精练P22至P25.3、巩固练习题：用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。如：I have a new friend,She He is.三、学生学得怎么样当堂检测： 1、选一选。（ ）1.My friend strong. A. is B.has C.are ( )2.Whats name? A. he B. his C.him ( )3.They are . A. friend B. friends C. a friend( )4.Whos new friend? A.you B. your C.we( )5.I a friend. A.has B.have C.am2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit 3 My friends （第2课时） 授课时间：2013 年 10 月 8 日一、 学生学习什么学习目标能听懂会说My friend is strong. He has short hair.二、学生怎么学学习过程1、复习题：选择正确的字母或字母组合补全单词。（ ）(1) str ng A. e B.o C.u ( ) (2) fr ndly A. ei B.ie C.ia ( )(3) iet A.wh B.q