六年级体育教案.doc

六年级体育课教学进度表周次课次学习目标教材内容一1学习体育运动常识，对体育锻炼对身体的作用有一定认识，提高思考及表达能力1、 体育锻炼的作用2、科学锻炼身体2在队列练习中形成正确的身体姿势，培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。1、队列：基本队列练习2、广播操二3在队列练习中形成正确的身体姿势，培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。1、 队列：基本队列练习2、广播操4在队列练习中形成正确的身体姿势，培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。1、队列：基本队列练习2、广播操三5锻炼学生反应能力及身体控制能力，提高奔跑能力，培养学生机敏果断、勇于争先等优良品质。1、跑与游戏2、游戏6素质练习中学生掌握巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质1、跑与游戏2、素质练习四7学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。培养学生勇敢、顽强的精神。1、跳跃与游戏2、队列练习8学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，身体控制能力，培养学生勇敢、顽强的精神。1、跳跃与游戏2、基本体操五9学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，控制能力。培养学生勇敢、顽强的精神。1、跳跃与游戏2、基本体操10继续学习跳跃方法，结合游戏学习跳远动作，发展灵敏、协调快速反应能力，培养吃苦耐劳勇敢顽强优良品质。1、 跳跃与游戏2、小篮球：移动变向跑六11游戏发展奔跑能力，培养学生合作、不怕困难，勇于争先的确精神。1、 跑与游戏2、小篮球：传球练习1250米考核检验学生奔跑能力，及时发现不足，并改进，通过篮球练习提高学生球感1、 跑与有戏2、小篮球：运球练习七13初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。1、 障碍跑与游戏2、基本体操14进一步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等素质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。1、障碍跑：40米内通过34个障碍2、基本体操八15快速安全通过障碍物，发展灵敏、速度等身体素质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。1、 碍跑：40米内通过34个障碍2、基本体操16学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。1、 跑与游戏2、跳跃与游戏：发展跳高能力六年级体育课教学进度表周次课次学习目标教材内容九17改进耐久跑技术动作，提高跑步能力，发展耐力，灵敏协调多方面素质，培养学生吃苦耐劳精神品质。1、跑与游戏2、素质练习18提高耐久跑能力，改善跑步技术，在游戏中体验集体活动的快乐，培养学生集体意识和集体精神。1、跑与游戏2、游戏十19学习跨越时式跳高，提高学生跳跃能力，自我保护意识，培养学生勇敢、顽强等意志品质。1、 跳跃与游戏2、游戏20改进技术动作，让学生在跳高活动中体验成功与失败，让学生有不同的情感体验，促进学生身心发展1、 越式跳高2、跑与游戏十一21教学比赛中让学生能力得到展示，培养学生勇于表现、不怕困难、进取向上的品质1、跨越式跳高2、篮球与游戏22考核50米，检验教学成果，使学生对他人、自我有清楚的认识，促使学生不断进步。1、跑与游戏2、跳跃游戏十二23在游戏中学习，在游戏中锻炼，在游戏中成长1、 跳跃与游戏2、对抗与游戏24通过800米耐久跑考核检验教学成果，培养学生集体意识，学会关心他人帮助他人、尊重他人。1、 800米跑考核2、游戏十三25掌握动作方法与要求，发展上下肢协调发展；能较顺利地完成武术组合动作练习1、 跳跃与游戏2、自选教材26提高跳跃能力，掌握动作方法及上下肢协调发展；培养学生体育锻炼兴趣1、 跳小绳2、自选教材十四27投垒球提高学生投掷能力，发展学生身体协调、灵敏控制能力，培养学生竞争意识。1、 投掷与游戏2、跳跃与游戏28投垒球提高学生投掷能力，发展学生身体协调、灵敏控制能力，培养学生竞争意识。1、 投掷与游戏2、 游戏十五29发展学生身体协调能力、奔跑能力，充分体验集体活动的快乐，激发云兴趣。1、 小足球2、 游戏30掌握跳跃动作方法，培养克服困难的意思品质；在小足球游戏中体验动作方法1、 跳跃与游戏2、小球类与游戏：小足球十六十七31.32发展下肢力量及身体协调性，培养团结协作的意思品质；在游戏中加强合作，学会跳高方法1、 跳跃与游戏2、跳跃与游戏33.34期末考核与总结1、 期末考核测评2、期末总结体 育 课 教 案第一周 第1课教材一、 体育锻炼的作用二、科学锻炼身体任务一、 体育运动常识的学习中学生对体育锻炼对身体的作用有一定认识二、 对体育锻炼的详细讲解激发学生进行体育锻炼的兴趣三、 培养学生善于思考勇于发言，提高思考及表达能力内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、锻炼的意义2、锻炼方法3、体育锻炼应该注意的事项4、设计自己的锻炼计划1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维3、利用图解进行教学，提高教学的生动性和趣味性1、以一问一答的方式对学生进行引导2、组织学生讨论，并发言3、制定自己的锻炼计划一学生听，并可以提问学生分组进行讨论，并选出代表发言结束部分1、 总结2、 下课1、 教师对课堂进行总结2、 师生再见1、 学生自我总结2、 师生再见安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材操 场跨栏架教学反思：见附页体 育 课 教 案第一周 第2-3课教材一、 队列：基本队列练习二、 广播操：复习动作，纠正错误动作任务1、 养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。2、 复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平3、 培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队学生听口令练习、模仿基本部分一、队列练习1、站姿的训练抬头、挺胸、目视前方2、原地转法脚步与身体控制3、队列变换二、广播操教师领做并喊口令2、老师喊口令，学生做，教师进行纠正3、学生分组自喊自做，互相纠正，教师及时指导4、分组进行展示三、游戏龙摆尾1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组展示1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、对展示进行点评，提出对间操的要求1、教师讲解游戏方法、规则2、学生进行游戏1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误遵守游戏规则，注意游戏安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生及时进行自我总结安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材教学反思：见附页教材一、队列：基本队列练习二、广播操：复习动作，纠正错误动作任务4、 养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。5、 复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平6、 培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。内容课的内容教师活动学生活动准备部分三、 课堂常规（略）四、 准备部分3、 队列、慢跑4、 徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、 学生听口令站队学生听口令练习、模仿基本部分一、队列练习1、站姿的训练抬头、挺胸、目视前方2、原地转法脚步与身体控制3、队列变换二、广播操教师领做并喊口令2、老师喊口令，学生做，教师进行纠正3、学生分组自喊自做，互相纠正，教师及时指导4、分组进行展示三、游戏龙摆尾1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组展示1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、对展示进行点评，提出对间操的要求1、教师讲解游戏方法、规则2、学生进行游戏1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误遵守游戏规则，注意游戏安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课3、 教师组织领做4、 指出本课优点与缺点组织：四列横队3、 学生模仿4、 学生及时进行自我总结安全措施充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材教学反思：见附页体 育 课 教 案第二周 第1课教材一、队列：基本队列练习二、广播操：复习动作，纠正错误动作任务7、 养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。8、 复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平9、 培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。内容课的内容教师活动学生活动准备部分五、 课堂常规（略）六、 准备部分5、 队列、慢跑6、 徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队3、 学生听口令站队学生听口令练习、模仿基本部分一、队列练习1、站姿的训练抬头、挺胸、目视前方2、原地转法脚步与身体控制3、队列变换二、广播操教师领做并喊口令2、老师喊口令，学生做，教师进行纠正3、学生分组自喊自做，互相纠正，教师及时指导4、分组进行展示三、游戏龙摆尾1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组展示1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、对展示进行点评，提出对间操的要求1、教师讲解游戏方法、规则2、学生进行游戏1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误遵守游戏规则，注意游戏安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课5、 教师组织领做6、 指出本课优点与缺点组织：四列横队5、 学生模仿6、 学生及时进行自我总结安全措施充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材教学反思：见附页体 育 课 教 案第二周 第2-3课 体 育 课 教 案第三周 第1课教材一、50米跑二、 游戏任务一、 规范学生五十米跑动作、呼吸习惯，提高速跑能力二、 锻炼学生反应能力及身体控制能力三、培养学生机敏果断、勇于争先等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队4、 学生听口令站队学生听口令练习、模仿基本部分一、50米跑1、起跑练习2、加速跑练习3、途中跑练习4、介绍撞线技术5、小组比赛重点：起跑时脚的位置，以及身体重心变化。加速时步速与步幅的控制协调二、游戏：线上抓人篮球场为游戏场地，所有学生在线上追跑，两人抓，其他人躲避，被拍到者换为抓人角色，被抓同学可三个字防止被抓一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制选出游戏不同角色同学，讲解游戏方法及游戏规则，可以参与游戏一、练习：1、教师讲解，学生进行模仿2、教师语言提示，学生做动作，教师及时进行纠正3、分组练习，适当进行比赛二、练习：遵守游戏规则，注意游戏安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队1、学生模仿2、学生及时进行自我总结安全措施安全教育做好场地设置，加强保护充分进行准备活动场地器材教学反思：见附页体 育 课 教 案第三周 第2-3课教材一、50米跑二、素质练习任务一、进一步学习50米跑，形成正确动作定型，改善跑的技术二、素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。三、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动7、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、50米跑1、复习动作2、分组进行技术评价3、50米往返接力二、身体素质练习1、立卧撑30秒两组，间隔两分钟2、蛙跳不规定个数，在跑道上自主练习一、组织：起点两侧、教法：1、强化技术动作2、分组练习3、互相指导并纠正错误二、组织：分组限时素质练习、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制1、互相帮助，改正技术动作2、体验加速跑时身体变化，不断提高速度3、集体比赛中积极参与，勇于争先二、练习：学会控制自己的身体，按要求完成动作，以达到锻炼目的、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队1、学生模仿2、学生及时进行自我总结安全措施安全教育做好场地设置，加强保护充分进行准备活动场地器材操 场 篮 球教学反思：见附页 教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。、 学生听、 学生练习、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点7、 组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问安全措施充分进行准备活动利用垫子做好保护场地器材体 育 课 教 案第四周 第1课教学反思：见附页教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 技巧：肩肘倒立任务、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、组织：分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问安全措施充分进行准备活动利用垫子做好保护场地器材操 场跨栏架、垫子、跳高器材体 育 课 教 案第四周 第2-3课教学反思：见附页教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、组织：（分组轮换）、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问安全措施充分进行准备活动利用垫子做好保护场地器材操 场跨栏架、垫子、跳高器材体 育 课 教 案第五周 第1课教学反思：见附页教材一、 考核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节基本部分一、 跳远：蹲踞式重点：掌握技术、 篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问安全措施充分进行准备活动利用垫子做好保护场地器材操 场跨栏架、垫子体 育 课 教 案第五周 第2-3课教学反思：见附页体 育 课 教 案第六周 第1课教材一、50米跑二、小篮球：传球配合任务一、进一步学习50米跑，形成正确动作定型，改善跑的技术二、篮球练习中学生提高球技，增强学生配合意识。四、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动8、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、50米跑1、复习动作2、分组进行技术评价3、50米往返接力二、小篮球传球配合1、原地传球左右传球，直接传球弹地传球2、跑动传球前跑传球交叉跑传球配合上篮一、组织：起点两侧、教法：1、强化技术动作2、分组练习3、互相指导并纠正错误二、组织：分组进行练习、教法：、讲解示范、学生练习、分析传球在比赛中的具体应用，让学生了解传球的重要性，激发学生学习兴趣。1、互相帮助，改正技术动作2、体验加速跑时身体变化，不断提高速度3、集体比赛中积极参与，勇于争先二、练习：将球传至配合同学跑动路线上，以便加快进攻速度、要求：眼睛观察配合同学，传球到位 结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队1、学生模仿2、学生及时进行自我总结安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材教学反思：见附页体 育 课 教 案第六周 第2-3课教材一、50米跑考核二、小篮球：运球练习任务一、50米考核检验学生奔跑能力，及时发现不足，并改进二、篮球运球练习，学生初步掌握运球技术，提高比赛中控制球的能力五、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动9、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、50米跑1、复习动作2、分组进行转向练习3、50米跑考核二、身体素质练习1、原地运球身体变向，球的变化2、跑动运球熟悉运球动作后，进行移动运球，配合上篮动作一、组织：起点两侧、教法：1、强化技术动作2、分组练习3、互相指导并纠正错误二、组织：分组限时素质练习、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制1、互相帮助，改正技术动作2、体验加速跑时身体变化，不断提高速度3、考核中了解自己，了解他人，明确学习方向及学习对象二、练习：学会控制自己的身体，按要求完成动作，以达到锻炼目的、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队1、学生模仿2、学生及时进行自我总结安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材教学反思：见附页教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作 任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a) 体委组织整队b) 教师宣布本课内容，任务1、 教师指挥，口令2、 组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛1、 组织：* * * * * * * * * 教法：1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架l 要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体180度3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结b) 下课8、 教师组织领做9、 指出本课优点与缺点10、 组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材体 育 课 教 案第七周 第1课教学反思：见附页体 育 课 教 案教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作 任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分10、 课堂常规（略）11、 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * * * * * * 教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材操 场跨栏架第七周 第2-3课教学反思：见附页教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作 任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * * 教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、 典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l 要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、 下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材体 育 课 教 案第八周 第1课教学反思：见附页教材一、 耐久跑：800米二、跳跃与游戏任务一、 通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节基本部分一、耐久跑：800米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、跳跃与游戏跳大绳1、分组跳绳练习2、练跳练习3、连跳比赛进入跑出路线及时机一、 组织：分成四组分别进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示 1、 讲解动作要领，找学生示范2、 学生练习3、提高配合意识与帮助意识一、 练习：1、 体会动作慢中速跑400米2、 追逐跑600800米3、 互相先跑*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松二、练习：注意配合，团结协作要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习安全措施安全教育做好场地设置，加强保护充分进行准备活动场地器材操 场跳 绳体 育 课 教 案第八周 第2-3课教学反思：见附页体 育 课 教 案第九周 第1课教材1、跑与游戏2、素质练习任务1、改进耐久跑技术动作，提高跑步能力，发展耐力，灵敏协调多方面素质，2、培养学生吃苦耐劳精神品质。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、热身活动1、教师宣布本课内容2、点名四列横队基本部分一、障碍跑：米内通过个障碍跑游戏：障碍跑接力二、素质练习：仰卧起坐两头起重点：动作到位，坚持按时按量完成一、组织：分成四组同时进行、执教、师示范讲解、分组练习、小组进行比赛、组织：分四组垫上轮流进行、教法：、教师讲解示范、分组练习、教师巡回指导、区别对待一、 练习：、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：、标准动作慢做、分组完成任务、限时比快4、展示结束部分1、总结2、下课3、收送器材1、教师对课堂进行总结2、师生再见1、学生自我总结2、师生再见安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材操 场跨栏架教学反思：见附页体 育 课 教 案第九周 第2-3课教材1、跑与游戏2、游戏任务1、提高耐久跑能力，改善跑步技术2、利用耐久跑训练发展灵敏、速度、耐力等身体素质3、在游戏中体验集体活动的快乐，培养学生集体意识和集体精神。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、热身活动1、教师宣布本课内容2、点名四列横队 基本部分一、耐久跑1、耐久跑的技术动作2、耐久跑呼吸习惯3、耐久跑体力分配二、游戏：钻圈赛跑一、组织：学生按能力分为四组教法：1、示范讲解技术要领2、带领学生慢跑体会3、结合实际情况帮助学生克服困难，改正错误二、组织：、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习一、练习1、原地摆臂、呼吸训练2、慢跑配合体验3、八百米跑体力分配二、练习、体会练习方法、分组练习、比赛、讲评、要求：听从指挥遵守规则结束部分1、总结2、下课3、收送器材1、教师对课堂进行总结2、师生再见1、学生自我总结2、师生再见安全措施充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材操 场呼拉圈教学反思：见附页体 育 课 教 案第十周 第1课教材1、跳跃与游戏2、游戏任务1、学习跨越时式跳高，提高学生跳跃能力，自我保护意识2、培养学生勇敢、顽强等意志品质。内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、热身活动1、教师宣布本课内容2、点名四列横队基本部分一、跨越式跳高难点：助跑起跳结合二、游戏：齐心接力 用小垫子立起摆成扇形，学生依次跨过，往返接力1、教师示范跨越式跳高技术动作，讲解技术要点2、指导学生分组进行辅助练习3、进行个别指导，帮助学生改进技术动作4、组织同学进行展示1、讲解游戏方法，组织学生进行游戏2、引导学生在游戏中改进跳跃动作1、观察教师技术动作，了解跨页式跳高的技术难重点2、分组进行辅助练习 助跑踏跳摸高 连续侧过跨栏架 完整动作练习3、进行动作展示1、按照规则，在跑与跳体验最佳的动作方法2、注意连续起跳跨过垫子的技术方法结束部分1、总结2、下课3、收送器材1、教师对课堂进行总结2、师生再见1、学生自我总结2、师生再见安全措施提前做好了解，安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育场地器材操 场跨栏架教学反思：见附页体 育 课 教 案第十周 第2-3课教材1、跨越式跳高2、跑与游戏任务1、改进技术动作，让学生在跳高活动中体验成功与失败2、让学生在体育运动中有不同的情感体验，促进学生身心发展内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、热身活动1、教师宣布本课内容2、点名 四列横队基本部分一、跨越式跳高难点：助跑起跳结合二、游戏：鲤鱼跃龙门 往返接力，在返回点吊起一定高度口袋，学生到达返回点跳起头顶到口袋返回1、教师示范跨越式跳高技术动作，讲解技术要点2、指导学生分组进行跳皮筋练习3、进行个别指导，帮助学生改进技术动作4、组织进行竿上练习1、讲解游戏方法，组织学生进行游戏2、引导学生在游戏中体验跳跃后身体向上感觉1、观察教师技术动作，体会跨式跳高的技术难重点2、控制身体，保持正确动作姿势3、进行动作展示1、按照规则，在跑与跳体验最佳的动作方法2、集中身体能力，尽力达到最高点结束部分1、总结2、下课3、收送器材1、教师对课堂进行总结2、师生再见1、学生自我总结2、师生再见安全措施安全教育做好场地设置，加强保护充分进行准备活动场地器材操 场垫子、跳高器材教学反思：见附页体 育 课 教 案第十一周 第1课教材1、跨越式跳高2、篮球与游戏任务1、教学比赛中让学生能力得到展示2、培养学生勇于表现、不怕困难、进取向上的品质内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、热身活动1、教师宣布本课内容2、点