辽宁省教育学会2009年教育科学研究课题指南.doc

辽宁省教育学会2009年教育科学研究课题指南为促进群众性教育科研活动的蓬勃开展，促进学校发展和教师素质提高，促进教育决策科学化、民主化，省教育学会在广泛征求教育科研人员、教育行政管理人员和教育实践工作者意见和建议的基础上，经专家组讨论、审议，特编制辽宁省教育学会2009年教育科学研究课题指南。 一、德育研究1.新时期学校道德教育的瓶颈问题与对策研究2.社会服务与社会实践活动中公民意识的培养研究3.不同年龄阶段的学生生命教育的特点与难点研究4.新时期学校德育的评价研究5.中小学生心理健康教育的特点与实践创新研究6.动漫文化对学生价值观念的影响及对策研究7.中小学生网络行为特征与教育引导策略研究8.新时期学生青春期教育的研究9.网络环境下的学校德育研究10.优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究11.贴近生活、贴近实际的德育方法创新研究12.诚信、责任、禁毒、解救网迷等单个德育目标教育实践研究13.中小学生日常生活守则和行为规范的养成教育研究14.学生中“非正式组织”产生原因.利弊及正确引导的研究15.特殊家庭与弱势群体子女的心理问题及其教育研究16.“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究17.特殊生理问题（肥胖、矮小、残、病）学生的心理问题及其教育的研究18.承受力、适应力、合作力等单个目标教育培养的个案研究19.教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究20.家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究二、教师发展研究1.新教师培养模式改革与专业化发展研究2.教师心理问题的干预研究3.骨干教师专业发展的条件、模式、机制研究4.促进教师专业发展的教师团队建设、交际合作研究5.校内专业引领的制度设计、组织建设与文化生成研究6.校外专家资源的学校有效开发策略研究7.优秀教师成长的个案研究和规律探索8.区域性教师继续教育体系的构建研究9.基础教育课程改革背景下教师角色与特质研究10.教师师德建设的方法、机制和载体创新研究11.当代教师人文素养的培养与教师专业化成长的研究12.中小学教师职业心理压力与调适的实验与研究13.促进教师专业发展的网络与现代信息技术开发与应用研究14.中小学校本教研（校本培训）的实效性研究三、农村教育发展研究1.农村学校引进、培养、培训、使用新教师的机制研究2.农村初中辍学反弹现象的调查与对策研究3.农村留守儿童教育存在的问题（心理问题.生活问题.学习问题.管理问题.安全问题等）及应对策略研究4.农村留守儿童问题个案研究5.农村九年一贯制学校建设中存在的问题及解决途径研究6.城镇化进程对农村区域义务教育学校布局影响的实证研究7.人口流动对大中城市城乡结合部义务教育学校布局影响的实证研究8.实施“两免三补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究9.农村基于“远程”教育背景的教学方法改进研究四、高中教育发展问题1.高中教育教学质量监测研究2.高中综合实践课程开设目标、内容及实施策略研究3.高中学生职业生涯启蒙教育研究4.高中学生职业生涯规划研究5.高中学校选修课程规划研究6.高中学校课程执行力研究7.提升学校课程品质的研究8.跨学科课程的开发与内涵发展研究9.学科课程中创新能力的培养研究10.学校课程校本化研究11.学校推进课程改革的有效策略研究12. 教师知识结构的改变与选修课设置的相关研究13. 选修课设置与学校教育资源的开发研究14. 选修课在高考中的权重研究15. 高中学业水平考试研究16. 特色高中办学模式研究五、评价与考试招生改革研究1.学生综合素质培养及评价研究2.中小学教师发展性评价的研究3.特长学生评价研究4.水平考试与选拔考试的相关问题研究5.基于课程标准的教学评价研究6.课堂情境下多维课程目标的实施与评估研究7.拓展型课程、探究型课程的学校评价机制研究8.学校教育质量的监控机制建设研究9.学校选修课评价方式的特殊性研究六、学校管理与课堂教学改革研究1.构建有利于外来民工子女发展的学校建设研究2.优秀校长成长个案及办学经验的探索与研究3.学习型社会背景下学校制度建设的研究4.现代学校制度建设的实践研究5.学生安全与学校、社会、家庭因素的研究6.区域性推进义务教育均衡发展研究7.学校办学绩效研究8.新时期学校特色形成、发展研究9.科学提高中小学生学习效能的研究10.教学改进与提高课堂教学效益研究11.低收入家庭子女的学校补偿教育研究12.特殊家庭的学校干预的行动研究13.校本教研的实效性研究14.年级组与教研组对于开展校本教研的比较研究15.新时期学校管理体制创新研究七、学前教育研究1.构建0-3岁婴幼儿社区早教公共服务体系研究2.家庭教育、社区教育与学前教育和谐发展的研究3.农村学前教育的途径与方法研究4.幼儿园教育特色研究5.示范性幼儿园的功能、标准研究6.提升幼儿园教师专业化水平的相关研究7.幼儿园自制玩教具及其教育价值研究8.主题背景下幼儿游戏环境的创设研究9.幼儿游戏的观察与指导研究10.幼儿园区角活动中教师的观察与指导11.幼儿园活动区游戏材料投放的适宜性研究12.幼儿园环境创设与幼儿的参与性、互动性研究13. 如何建立家长实质性参与幼儿园教育工作的长效机制14. 家园与社区合作的内容、形式及其运作方法15.家长开放日活动内容与形式的有效性研究八、学会工作研究1.区县教育学会建设的研究2.提升区县教育科研室专业引领能力的实践研究3.群众性教育科研活动的形式、途径、方法、内容的