灿烂的宋元文化导学案.doc

灿烂的宋元文化 导学案学习目标：掌握宋元时期灿烂辉煌的文化成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，司马迁和资治通鉴，宋词和元曲等。通过学习，激发学生的民族自豪感，培养学生的艺术审美观等。重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播；司马迁和资治通鉴。难点：充分认识中国四大发明对世界历史的影响；元曲。基础闯关，自主学习：（相信自己，我能行）一、活字印刷术的发明1. 发明： 时， 发明了活字印刷术。2. 意义：大大促进了 的传播，比欧洲早了约_ 。二、指南针和火药的应用1. 指南针（1）世界上最早的指南仪器是 。早在 时期，人们已发现磁石指示南北的特性。（2）指南针的发明： 制成了指南针，并开始用于 事业。（3）意义：为 的航海活动，创造了条件。 2.火药 发明：是我国古代 家发明的， 朝已有火药配方的记载。三、沈括和郭守敬1. 沈括是我国_时期的_，他的_一书，涉及数学、天文历法、地理、物理、化学等各学科的知识。2. 郭守敬是_著名的的_和_。他在元初编成_，测定一年为_天，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。四、司马迁和资治通鉴 生活在 的 ，是我国古代著名 。他编写的 ，是一部 的通史巨著。这部书按 顺序，叙述了从 到 的历史。五、宋词和元曲1.宋词：北宋文学家 ，他对词的发展有突出贡献。他的词， ， ，对后世影响很大。代表作有 。女词人 生活在两宋之交，她的词的特点是： ， ，善于运用 ，显得格外 。 的 ，把词的 风格发扬光大。2. 元曲：元朝的 ，由 和 组成，是比较成熟的戏剧形式。优秀作家是 ，代表作有悲剧 。六、风格多样的绘画和书法随着城市的发展，表现市民生活的 是两宋绘画的一个特色。大画家 的 ，描绘了 的风光和繁华景象，是我国 上的不朽作品。元代最著名画家是 ，他的画属于“ ”，他还是一个 。宋元时期，盛行随意挥洒的 ，宋代著名书法家有 、 、 、 ，人称“ ”。各抒己见，合作探究：（请相信集体的智慧）1、 想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同？为什么说活字印刷“既经济，又省时”？今天的印刷业又有了什么新发展？（即课本73页“动脑筋”）2、 战争时“硝烟弥漫”，欢庆时“礼花满天”。这些情景的出现都源于中国古代的哪一项发明？这项发明有什么意义？3、 分别概括出沈括、郭守敬的主要成就。4、 简要概括四大发明对世界文明发展做出的贡献。5、 司马光一生最伟大的的贡献是什么？司马光有哪些优秀品质值得我们学习？6、资治通鉴能供古代统治者借鉴，也能供后人借鉴，请你从学习过的历史上找一两件值得我们今天借鉴的事。7、想想，宋元时期的文化为什么会如此灿烂？知识运用，自主检测：1. 下列内容属于宋元时期我国领先世界的科技成就的是 ( )A指南针应用于航海事业 B造纸术的发明 C火药开始用于军事 D发明雕版印刷术2. 北宋时，毕升发明了（ ）A 活字印刷品 B活字印刷术 C雕版印刷术3. 我国古代的指南针是在何时经由什么人传到欧洲的（ ）A北宋 阿拉伯人 B南宋 日本人 C南宋 阿拉伯人 D元朝 日本人4. 元朝能成为我国历史上疆域最辽阔的朝代，除了蒙古兵英勇善战外，还得益于下列哪一重要发明( )A造纸术 B印刷术 C指南针 D火药5. 下列关于资治通鉴的叙述，不正确的一向是（ ）A是一部编年体通史巨著 B叙述了从战国到北宋的历史 C作者是北宋司马光 D全书将近三百卷6. 生活在两宋之交，词风委婉的词人是（ ）A苏轼 B辛弃疾 C李清照 D关汉卿7. 宋朝词风豪放的两位词人是（ ）A苏轼和李清照 B苏轼和辛弃疾 C陆游和苏轼 D辛弃疾和李清照8. 下列不是宋代著名书法家的是（ ）A苏轼 B黄庭坚 C米芾 D赵孟頫9.阅读下列材料，回答问题。材料一：（毕升的活字印刷术）若只印三、二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。沈括梦溪笔谈材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，