九年级月考试卷.docx

民乐二中九年级(上)第一次月试题A卷语文(全卷满分120分,考试时间150分钟)第I卷（选择题，共33分）一、（15分）阅读下面一首诗，完成第一题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面烘托出诗人静候友人来访时的清静气氛。B第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人闲适、悠然的心情。D全诗通过对环境和人物动作的描写，再现了诗人雨夜等候友人的情景，含蓄而富有韵味。阅读下面的文言文，完成24题。愚公移山列子 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。2.下列加点词的意思相同的一项是（ ）A.年且九十 / 天子且至B.方七百里/ 有朋至远方来C.曾不若孀妻弱子/曾益其所不能D.叩石垦壤/乃驻车叩马3.下列句子的翻译，正确的一项是（ ）A. 指通豫南，达于汉阴（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水北岸。B. 杂然相许大家纷纷表示赞同。C. 且焉置土石而且挖下来的土和石头往哪里搁？D.如心之固你也真够顽固的。4.下列对文章的理解和分析，有误的一项是（ ）A.“方七百里，高万仞”，说明太行、王屋两座山直上直下，又高又陡。B.为了移山，愚公召开了一次家庭会议，征求大家的意见，家人“杂然相许”的反应，说明愚公在家有着很高的威望和号召力。C.愚公是一个确定了目标就坚持不懈的人,即使遇到天大的困难也要排除万难达成目标,其坚忍的意志和顽强不屈的精神让人肃然起敬.D.文章通过记叙一个年近九十岁的老人领着子孙挖山不止,最后感动天帝,用神力把山移走的故事,反映了人类改造自然的伟大气魄和坚持不懈奋斗的精神.根据你的名著阅读积累,完成第5题5.下列对中国古典四大名著的表述,不正确的一项是( )A.水浒传中，是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”B.西游记中，在观音禅院着大火时，孙悟空用来保护唐僧的避火罩是向广目天王借的。C.三国演义中，“诸葛亮三气周瑜”的“二气”是：赤壁大战后，周瑜去占荆州，被诸葛亮抢先夺取。D.红楼梦中别号“蕉下客”的贾探春大气，性格开朗大方，她发起组织了大观园的诗社活动。二、（9分）阅读下面一篇文章，完成68题。幸福的玫瑰 【美国】阿戈登那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。 我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人，叫克丽丝汀。她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊讶“给我的吗?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!”我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情”回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此!直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了一阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”(选自外国百篇经典微型小说，有删改)6.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.潘尼曼对感情的背叛与凯洛琳的痴情，是凯洛琳爱情受挫、精神受打击的直接原因。B.奥森老爹与镇上女人的行为代表了小镇人的爱心。C.凯洛琳送“我”珍贵的帆船模型，是为了感谢“我”在她最困难时给过她温暖。D.克里斯汀与凯洛琳小姐表现出的“骨气”的内涵与本质是相同的。7.对标题“幸福的玫瑰”的象征意义的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.象征着人性美的光辉B.象征着甜美幸福的爱情C.象征着娇嫩花瓣诉说的美好生活D.象征着小镇人们的正直与善良8.下列对文章主旨的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）A.面对生活中碰到的困难，不要拒绝别人善意的帮助，要勇于面对，战胜自己。B.一个人要重新鼓起生活的勇气，首先要把自己融进集体生活中C.呵护别人的痛苦，这也是一种美德D.做人要心存感激，特别是对你无意中伤害而对你包容的人三、（9分）阅读下面一篇同学习作，完成911题。感受寂寞今晚，我深深感受到寂寞的滋味无聊的苦涩。 “我闭上眼睛就是天黑,一种撕裂的感觉”录音机里传出阿杜“天黑”【A】的歌声。我向窗外望去,漆黑一片,只有一轮冷月寂寞的挂在空中。我放下手中的书,揉揉发痛的眼睛,环顾一下安静的屋子,才猛然意识到只有自己在家。我突然感到有点害怕。【B】故意把声音调大些,一遍又一遍反复的听着这首歌，一次次感受着歌里的妻凉,仿佛那首歌就是写给我的。我感到好困,但我又不敢去睡觉,只得蜷在床上静静地听着音乐。现在虽已是春天,可是晚上还是很凉的。我的手脚冰凉冰凉的,我使劲搓着手,却无济于事。我终于决定到客厅里倒一杯开水。坐在床上,双手捧着,想着一些无关紧要的连自己也说不清到底是什么的事情,或者说,我什么也没想,只是习惯了那种恣势寂寞的恣势。不知过了多长时间,我猛然发现杯里的水已经冰凉,然后一股脑儿地灌入口中，听着喉咙里“咕咚咕咚”的声音【C】寂寞的声音。突然,有种与世隔绝,属于我的只有那轻轻的音乐,暗淡的灯光,一张床和一本书,对了,还有“滴答”的钟表声。我呆呆地看着眼前这个可以告诉人们“生命”的东西,注视着那个不停的绕圆圈散步的家伙,眼都看花了,可它还是无休止地不厌其繁地走啊走,转啊转。我很佩服它的耐性,于是我还是对着它甩出一个“无聊”。我又突然发现一个反应迟钝的家伙，不知什么时候已经从刚才的2走到了6。对此，我有些莫明的惊讶，但还是不屑一顾地说了句：“你跟它一样无聊！”我开始跟着录音机小声地哼唱着，“其实你才是最无聊的”不知是谁这样对我说，是钟表在反抗吗？噢！什么跟什么呀？看来，我是真的困了。“其实，黑夜本来就是很无聊的。”我对自己说道：【D】于是，我进入了梦乡。9.文中A、B、C、D四处标点符号，使用正确的一项是（ ）10.下列对加直线语句的修改，不恰当的一项是（ ）A句改为“我向窗外望去，漆黑一片，那轮寂寞的冷月不知躲到哪里去了”B句改为“反复地一遍又一遍听着这首歌。”C句改为“突然，有一种与世隔绝的感觉。”D句中的“于是”改为“但是”11.下列对文章的修改意见,不恰当的一项是( )A.(2)段写到歌声却没有作用,应在段末加上这是一种寂寞的声音,仿佛能使我感觉到黑暗中心脏滴血的情形”以扣题.B.第(3)段写到了“向窗外望去”,可以增加一些窗外的声音以作反衬。C.文章运用了夸张、拟人等修辞手法，形象的描绘了作者感悟到的寂寞无聊的痛苦，但对钟表的描写过多，应简略些。D.文章最后一句可改为“无聊的我在无聊的黑夜中伴随着无聊的钟声进入了梦乡”以照应开头，突出“无聊”。第 II卷（非选择题，共87分）四、（23分）12.请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。（6分）13.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（每小题2分，共12分）1.河伯欣然自喜，_.(秋水)2._,长河落日圆.（使至塞上）3.人有悲欢离合,_,_.（水调歌头）4._,心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）5. _,青春作伴好还乡.(杜甫闻官军收河南河北)6.杜牧泊秦淮中语意双关又借用典故，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑的句子是_,_.(泊秦淮)14.你班以“赞美青春、充实青春、憧憬未来”为主题开展了一次“让青春焕发出夺目的光彩青春畅谈”的口语交际活动。你被邀请担任“青春梦想”主题班会主持人，要求你发表结束语，你会说：（含标点70个字以内）(5分)五、（14分）阅读下面一篇文章，完成第1517题。丢失的乡村夏夜向善华 我一直在想，到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜!我一直这样固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样，我张耳就能听到乡村夏夜的声音，我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢?那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷，孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩;我也不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就要出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊，加衣，加衣!烦都烦死了，哪能玩得尽兴?夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊!夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水，孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢，月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的，孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的月亮花;孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢地自己复原自己，又是一脸慈祥。夏夜里，孩子抬着一只小小的木桶去村后山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠，轻飘飘，回来却哗啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬着月亮在走。月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光就泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正中央，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，就着月光咕咚咕咚喝下肚，孩子们心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的。夏夜，孩子们一人一把枪，油菜杆镶的，一人一顶草帽，青菜绿叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙却开始打扫自己的战场了，除了孩子，谁能将战争弄得这般温馨?夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不到我的伙伴，他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的注视下隐形，这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照，月光不曾探访?夏夜，我有一个专用的火柴盒，我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪，我赶也赶不上。我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外的收获，心里不照样美美的?夏夜，我那还没开窍的小弟，要过祖母手中的大蒲扇，竟将祖父和周围的大人们一个一个扇得东倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不乐陶陶?但转眼几十年，这样的情景只在我梦里出现，一幕接一幕，记忆的闸门就是关不住。现实呢，现实是我的乡村夏夜丢失了!河床枯了，溪水浊了，月亮还来扎猛子么?村后的山脚坍了一大片，泉眼半睁半闭的，自身难保，叫它如何养月亮?煤气灶一打就燃，哪来的火柴盒，拿什么盛月光?蒲扇老土，那点可怜的自然风，在空调制造的冷气面前，还不羞死?还有，还有，仿真枪也玩腻了，塑料的又没兴趣，油菜杆脏兮兮的，哪双手愿意去拔去镶?孩子在哪儿呢?孩子在水泥楼房里看卡通，在镇上和自己的亲爹亲娘一起吃宵夜，又坐火车去了爹娘打工的城市，火车顶壁上的夜视灯好刺眼，但那不是月亮，也不是星子，城市从来就是没有夜晚的，城市的天空都被一幢接一幢一片连一片的摩天高楼割得稀巴烂了，夜空没了，星星月亮住哪