养成教育主题班会设计文档.doc

捡起的是纸屑，净化的是心灵卫生习惯养成主题班会教案梅塘镇石鸟小学黄红莉2016年11月捡起的是纸屑，净化的是心灵主题班会一、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。2、引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯，培养他们的群体意识，树立良好的班风。3、教育学生在任何地方（课室、校园、家里）见到有垃圾都要主动清洁，培养他们讲卫生、讲文明的良好习惯，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。二、活动准备： 脏、乱、差的图片3张，大卡纸一张。三、活动过程：1、请学生表演情景剧导入，（剧中有同学随意扔纸，有同学看见纸屑不捡，另有一同学主动弯腰捡起纸团）老师宣布：老师及全班同学给予第三位进来并主动弯腰捡起纸团的同学，以最热烈的掌声。同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢？（同学们回答）【设计目的：营造讲卫生受尊重的氛围。】2、等学生平静后，老师在黑板上板书：“捡起的是纸屑，净化的是心灵”主题班会【设计目的：让学生明确本节主题班会的活动目标。】3、老师讲名人小故事：作家老舍先生虽有腿病，但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸篓。【设计目的：用名人的小故事导入，不但对学生起到勉励作用，还能激发学生讲卫生的情感。】4、情感教育：（3张图片，可在校园拍摄）图校园地面有果皮、纸屑、泥块；图教室桌椅摆放得很乱、黑板没擦；图教室内笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。师问：“同学们，这几张图片的情景似曾相识，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？”（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）【设计目的：用自己学校和教室的图片，学生熟悉的环境，更能引起学生的共鸣，情感教育能更深入。】5、小组讨论，代表发言：咱们能不能想个办法制止这些乱扔垃圾的事情发生呢？谁来说一说。（同学们各抒己见）【设计目的：小组讨论与组长发言相结合，注意活动设计的全体性与个体性，调动学生的积极性，让他们参与到班级管理中，做班级的主人。】6、各人交流，自愿发言，班长记录：整理出适合本班实际的卫生公约。（可以布置成课外作业）【设计目的：学生都参与到班级卫生公约的制订中，在实施起来他们会更主动。另一方面也让他们意识到，每个学生都是班级的主人，一个好的教室环境，有利于学习与生活，而好的教室环境，离不开每个同学好的卫生行为与习惯。】7、夸夸他（她）：各小组讨论选出一名“卫生小卫士”，让他们介绍自己平时的卫生行为与习惯。树立正面典型，大张旗鼓地进行宣传。让学生设计宣传标语，并在班级或学校宣传栏张贴。如：向某某同学学习，捡起一片纸，就是捡起一个好习惯。向某某同学学习，捡起的是纸屑，净化的是心灵。向某某同学学习，捡起一张废纸，捡回一个美德。【设计目的：树立正面典型，以点带面，更好地引导学生在平时的学习与生活中讲卫生，做文明学生。】8、“捡起的是纸屑，净化的是心灵” 宣誓活动，并签承诺书。（1）全班同学宣誓：学校是我家，卫生靠大家，大家行动起来告别零食，“捡起的是纸屑，净化的是心灵”为我们美好的校园贡献自己的力量。（2）老师带头在准备好的承诺书上签名，接着学生签名，并把签好名的承诺书贴在教室墙上。【设计目的：宣誓签名活动给学生思想上约束，老师也参与到此活动中，在情感与行动上都能感染学生做好卫生工作。】9、老师进行活动总结：通过这次班会活动，同学们都懂得了干净、卫生的环境对我们生活和学习的重要性，希望同学们从身边小事做起，常弯弯腰，捡起一块纸，做一个文明、卫生的学生。我建议：我们在课余时间开展“捡起的是纸屑，净化的是心灵”的活动，好吗？【设计目的：对本节课的活动进行总结，情感上达到升华，并对学生提出课后讲卫生的活动倡议，有利于学生良好行为习惯和优良个性、品质的形成。】 反思：卫生习惯的养成，不是一朝一夕的事情。对于六年级的学生来说，要改变固有的行为，养成良好的卫生习惯，更是有难度。这是一节临时的主题班会活动，不可能有充分的准备。活动中，通过直观的图片，引起学生的情感共鸣，让学生参与到班级管理中；再通过树立典型；接着进行宣誓与签名，给学生以思想上的约束；最后还提出了课后倡议，情感上达到升华，也延伸了本次活动。捡起的是纸屑，净化的是心灵主题班会山湖小学邓娘吉2016.10“捡起的是纸屑，净化的是心灵”山湖小学校园捡纸活动实施方案一、活动目标以争创绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实 “捡起的是纸屑，净化的是心灵”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体学生养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。二、活动时间:201年月日201年月日三、活动口号:“捡起的是纸屑，净化的是心灵”四、参加人员：六年级班全体学生五、活动过程、中队长：（全体请坐）亲爱的同学们：每天早上，我们校园里总有许多同学在认真地打扫，不管是大热天还是寒冷的天气都一如既往。这样做的目的就是让我们的校园干净整洁，我们学习生活的环境更美。然而，我们还是经常会在课间、午后、放学后看到一些纸屑、果壳、食品袋等出现在校园内，说明我们还有同学在不经意间将纸屑丢在了我们美丽的校园里。为净化、美化校园，还校园一片洁净。学校大队部特组织、开展“捡起的是纸屑，净化的是心灵”卫生保洁活动，在此向同学们提出，爱护身边的环境从小事做起，不乱扔垃圾；看到地面上有纸屑等垃圾能主动捡起来，扔进垃圾筒里，“捡起的是纸屑，净化的是心灵”！4、中队长：宣读活动倡议书。5、活动要求：（1）活动区域：全校范围内绿化带、走廊、楼梯、操场、运动场等公共区域。（2）主要任务：教室及校园内废纸、杂物的清捡工作。开展“三不”、“四”活动：“三不”即：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃零食；“四少”即：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。（3）活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每人每天至少开展3次活动。（4）活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作。6、活动评比方式：活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动美德学生”，共评选5名，并颁发荣誉证书。7、老师讲话：同学们，行动起来吧！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰，多伸一次手,从我做