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分式的复习 （第一课时） 班别 姓名 一、主要知识点：1、分式的定义 2、分式的基本性质 3、约分 4、最简分式 5、最简公分母 6、通分二、练习1、填空：当x 时，分式有意义；当x 时，分式有意义；当b 时，分式有意义 当x，y满足关系 时，分式有意义；2 、填空：（1）= ， =（2）， 3 约分:（1）； （2）； （3）4 通分：； （2）三、复习巩固1、 填空并判断所填式子是否为分式：（1）一位作家先用m天写完了一部小说的上集，又用n天写完下集，这部小说（上、下集）共120万字，这位作家平均每天的写作量为_；（2）走一段长10千米的路，步行用2x小时，骑自行车所用时间比不行所用时间的一半少0.2小时，骑自行车的平均速度为_；（3）甲完成一项工作需t小时，乙完成同样工作比甲少用1小时，乙的工作效率为_。2、下列各式中，哪些是整式，哪些是分式？3、 当x取什么值时，下列分式有意义？4、 下列各组中的两个分式是否相等？为什么？5、 不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号：6、 约分：7、 通分：四、综合运用1、什么条件下，下列分式有意义？2、小李要打一份12000字的文件，第一天她打字2小时，打字速度为字/分，第二天她打字速度比第一天快了10字/分，两天打完全部文件，第二天她打字用了多长时间？3、 某村种植了m公顷玉米，总产量为n千克；水稻的种植面积比玉米的种植面积多p公顷，水稻的总产量比玉米总产量的2倍多q千克。写出表示玉米和水稻的单位面积产量（单位：千克/公顷）的式子。如果两式的分母不同，进行通分。4、 有四块小场地：第一块是边长a米的正方形，第二块是边长b米的正方形，其余两块都是长a米、宽b米的正方形。另有一块大长方形场地，它的面积等于上面四块场地面积的和，它的长为2 (a+b)米，用最简单的式子表示出大长方形的宽。五、作业1当x 时，分式有意义。 2在函数y=中，自变量x的取值范围是 。 3.当 时，分式为0。4.在比例尺为12000的地图上测得AB两地间的图上距离为5cm，则AB两地间的实际距离为 m5约分：= 。6、将分式中的x、y的值同时扩大3倍，则 扩大后分式的值（ ）A、扩大3倍； B、缩小3倍； C、保持不变； D、无法确定。7一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时.; ; ; 8.化简分式 的结果为（ ）A 、 B 、 C、 D、分式及其性质一、主要知识点1 了解分式、有理式的概念.2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.3.约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式；通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的最高次幂的积，作为最简公分母.二、练习； 2. 3.约分
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