在2011开学典礼上的话.doc

习惯关乎人的修养在2011开学典礼上的讲话 吕永峰各位老师、同学们：下午好！金秋时节，秋风送爽，我们激情满怀，欢聚一起，在这里隆重举行涑北中学2011年开学暨建校23年典礼。在这特别的时刻，我代表学校党政领导及全体教职员工向本学期新来我校学习工作的700多名新同学表示热烈的欢迎，向曾经在我校并继续在我校学习工作的全体师生表示诚挚的问候！祝全校师生在新学年里工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意！一年来，我校的教育教学质量稳中有升，今年高考又喜获丰收，上二本线人数176人。学校硬件建设得到了加强，办学条件有了较大改善。装备了通用技术实验室、生物实验室，更新了120台电脑。课堂教学改革的的基本理念已经形成。智能多元化教育正在探索之中，11年高考已初显成果。一年来，我校还涌现了一大批优秀教师，他们爱岗敬业，勇挑重担，表现出了极大的工作热情和崇高的职业道德；同时，也涌现出了一大批优秀学生，他们谦虚好学，刻苦钻研，成为莘莘学子们不断追求、争相效仿的榜样。老师们、同学们，回顾过去，我们感到骄傲，感到自豪。展望未来，我们任重而道远，前进的路上不可能一帆风顺，会有许多困难和挑战。特别是冷静地看待我们的现在，还有很多的问题摆在我们面前，亟待解决。为进一步提高学校办学水平，促进师生共同成长，为此我提出以下希望和要求。第一点希望：“让我们行君子之道”。来到这里，同学们都有着一个共同的目标成才。不过，我觉得，还有一样东西比成才更重要，那就是成人。成人的标准是什么？就是君子之道。君子有三层要求：做一个善良的人是君子的第一个标准。孔子从来不说做君子就要像谁谁那样，在孔子看来，做君子就是做最好的你自己，按照自己的社会定位，从身边做起，从今天做起，让自己成为内心完善的人。因为只有你的内心真正有了一种从容淡定，才能不被人生的起伏所左右。君子的第二标准就是从倡导“恒心”开始。我们现在这个社会有了多元选择，我们在兴奋、激情的驱动下，在众多的选择中摇来摆去，难以决定。这是缺乏恒心的表现。如果我们真正有一番定力，有一个宏阔的境界，即使没有达到“无恒产而有恒心”那么高的境界，起码离君子已经不是很远了。君子还有第三个标准，就是“矜而不争，群而不党”。就是说：君子是合群的，虽然他内心里庄重、庄严不可侵犯，但他在一大群人里头却从来不争。同时，他也决不拉帮结派，谋取私利。我的第二点希望是：“让我们养成好习惯”。目前学生的现状：对人不感激，对物不爱惜，对己不克制，对事不努力。不少人心中只有自己没有别人；只知道接受爱不知爱别人；做错事只埋怨别人不反思自己。有知识没教养，有文化没修养，有学历没信仰。这是为什么呢？因为没有好习惯，习惯关乎人的修养，习惯不同的人命运就不同。有句谚语：“播下一种理想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”也就是人们常说的性格决定命运，其实是习惯决定了人的命运。好习惯有哪些？（99=81） 一、9个学习好习惯提前预习 专心听讲 爱提问题及时改错 查寻资料 不磨蹭仔细审题 勤于动笔 认真书写二、9个做人好习惯心态积极 孝敬老人 勤俭节约持之以恒 充满自信 守时惜时诚实可信 不给别人添麻烦 善待他人三、9个礼貌好习惯进别人的房间要敲门 使用礼貌用语 用双手接递长辈的东西坐有坐相站有站相 礼貌待客 不乱翻别人的东西不随便打断别人的话 在公共场所要安静 见到熟人主动打招呼四、9个卫生好习惯饭前便后洗手 早晚刷牙 每晚洗脚、洗袜子手脏了及时洗 不随意席地而坐 常换衣服常洗澡不随地吐痰 不乱扔垃圾 随手整理好用具和衣物五、9个饮食好习惯定时定量 细嚼慢咽 吃饭时不说话、不出声爱惜粮食 不挑食、不偏食 少吃零食不边走边吃 少喝饮料多喝白开水 不吃不合格食品六、9个阅读好习惯经常去书店和图书馆 手不释卷 专心致志做摘抄画重点 读、写、思相结合 善于使用工具书姿式正确 善于交流心得 爱护书籍七、9个安全好习惯遵守交通规则 不玩火 不逞能遵守公共秩序 不急追猛跑 右行礼让有自护意识 不做危险动作 离家离校要 向家长或老师打招呼八、9个运动好习惯每天运动一小时 认真完成每一次练习 全面锻炼身体常到大自然中去 循序渐进 做好准备活动经常散步 积极参加体育比赛 不断尝试新项目九、9个劳动好习惯自己的事情自己做 家里的事情主动做 别人的事情帮助做按操作程序劳动 学会共同劳动 劳动中注意自我保护找窍门探索巧干 劳动结束后整理现场 爱护和珍惜劳动成果对我有帮助养成良好的习惯，需要外部环境的帮助，所以：学校将进一步强化学生管理，实行班级管理1234工程，规范学生日常行为，严肃校风校纪。目的就是帮助学生养成好习惯。我的第三点希望是：“让我们学会学习”。学生如何学习？1、认识自我丰子恺有篇散文渐。其中这样说：使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。故可知人生是由“渐”维持的。由萌芽的春“渐渐”变成绿荫的夏，由凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。由冬一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向夏，由夏一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬，其间实在没有显著的痕迹可寻。“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其恒久不变。同学们要认清自己是在渐强的道路上，还是在渐弱的道路上。2、应有“赢”的理念、亡，危机意识、口，交流也。多多快乐沟通吧，它可以让你的生活充满氧气，带走有毒物质，像一株绿色植物一般蓬勃生长！、月，即时间，引申为效率。时间巧安排。睡眠时间。周末时间。另外，每天都有很多零碎的时间，如果好好利用，它们一定会成为你学习过程中的bonus。、贝，财也。用于学生，便是他们努力向上时必须具备的良好体质。“身体是革命的本钱”嘛，所以啊，健壮体魄，当从今日练起；珍爱自我，也从这刻开始。、赢的最后一道关凡，即心境。做一件事就得专心致志，不要瞻前顾后，前怕狼后怕虎。3、课堂上敢于展示。学生在课堂上就是要敢提出问题、敢与师生争论发表自己见解、敢登上讲台当老师。好处至少有二：一是暴露自己的思维过程，以利于教师对症下药。二只有把别人讲会，才说明自己真会。3、掌握检验学会的标准。做过的题认为自己“会”，应做到以下三点：得满分，前因后果不错，主要步骤不缺，采分点一个不少，会的一个字都不错；熟练化，做过的题甚至能背下来，不计算不思考就能写出答案；举一反三，触类旁通。4、不要等墙倒塌了再来造墙艾宾浩斯遗忘曲线 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(1850-1909），他曾经做过一个实验，在这个实验中，他利用无意义音节，如CEG或DAX，而不是像DOG那样有意义的字词做材料，用自己做被试，他派给自己的任务是通过机械复述来记忆长度不等的音节序列，最后得出了著名的遗忘曲线。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在记忆的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。也就是说，遗忘的发展规律是“先快后慢”。 “不要等墙倒塌了再来造墙。”这句话生动地描绘了遗忘曲线应用的精髓：及时复习。遗忘规律要求我们学习之后要立即进行复习，加强记忆，并且以后还要再复习几次，但复习的时间间隔可以逐渐增加。比如学习的第一天后进行第一次复习，三天后再复习一次，下一次的复习则可安排在一周之后，以此类推。不管间隔时间多长，总之要在发生遗忘的时刻及时复习，克服遗忘。6、重复是学习之母天才产生于10000个小时。早在20世纪90年代，心理学家埃里克森和他的两个同事就在柏林的顶级音乐学院做了一个神奇的试验。在学院一些教授的帮助下，他们把学院学习小提琴演奏的学生分成3个组。第一个组是学生中的明星人物，具有成为世界级小提琴家的潜力；第二组的学生只被大家认为“比较优秀”；第三组学生的小提琴演奏水平被认为永远不可能达到专业水准。他们的目标只是成为一名公立学校的音乐教师。然后，所有学习小提琴的学生都被问及一个问题：在你的一生中，从拿起小提琴开始，你练习过多少小时？3个组所有的学生，都开始回忆过往，差不多都是从5岁的时候开始。在开始学习小提琴头几年，每个人练习的时间几乎都是一样每周大约2个小时至3个小时。但是到8岁左右，差别开始显现出来。一个班级最为出色的学生练习时间开始多于其他学生：9岁的时候每周6小时，12岁的时候每周8小时，14岁的时候每周16小时，这样一步一步增加练习时间，一直到20岁的时候他们还在不断练习。他们的练习具有明确的目的和个人思想，从而表演得更为出众。这样的练习每周超过30小时。实际上，到20岁的时候，这些卓越的演奏者已经在他的生命中练习了10000多个小时。与这些卓越者相比，那些比较优秀的学生练习时间是8000多个小时，而那些未来的音乐教师，他们的练习时间只有4000多个小时。随后，埃里克森的他的同事以在钢琴业余演奏者和专业演奏家之间做了比较，得到的情形一模一样。他们的研究让人们惊讶地发现，在卓越者中并没有与生俱来的天才。如果和其他人一样仅练习很少的时间，任何一位音乐工作者