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文档简介

实验课内容实验一：目的：1、 掌握编辑、编译、连接和运行一个C语言程序的基本过程。2、 通过运行简单的C语言程序，了解C程序的结构和特点。内容和要求：1、 设计一个程序，已知矩形的两条边长为3.2和1.5，求矩形的面积。2、 求4和6的和并在显示器上输出。实验二：目的：1、 掌握数据的输入与输出操作。2、 通过编写简单的C程序，了解C程序的编写方法和特点。内容和要求：1、 输入一个字符，判断是否是小写字母，如果是则转换成大写，否则不转换，并输出所得的结果。2、 输入圆的半径和圆柱的高，求圆的面积和圆柱的体积。3、 由键盘输入5个学生的成绩，计算他们的平均分并保留2位有效数字。实验三：目的：1、 掌握if语句的两种格式。2、 掌握switch语句的使用。内容和要求：1、 输入三个整数，输出最大数和最小数。2、 给出三角形的3边a、b、c，求三角形的面积。3、 计算器程序。用户输入运算数和四则运算符，输出计算结果。实验四：目的：1、 掌握while语句、dowhile语句和for语句的使用。2、 理解break语句和continue语句在循环结构中的不同作用。3、 了解循环的嵌套。4、 学会使用穷举法和迭代法。内容和要求：1、 设计一个程序，计算1到100自然数的和。2、 求n!。3、 输出100以内能被7整除的数。4、 输出100以内的素数。实验五：目的：1、 掌握C语言中定义、调用函数的方法。2、 掌握函数形参和实参的参数传递关系。3、 加强常用算法的使用。内容与要求：1、 设计一个程序，判断一个整数n是否是素数。2、 写出两个函数，分别求两个正数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数并输出结果。两个正数由键盘输入。实验六：目的：1、 掌握一维数组和二维数组的定义、初始化、赋值和输入输出操作。2、 掌握字符数组的使用。3、 掌握与数组有关的算法、如排序、查找等。内容与要求：1、 用筛选法求1到100之间所有的素数，并按每行5个素数的形式输出。2、 输入一行字符，统计包含多少个单词，单词之间用空格分隔。实验七：目的：1、 进一步联系模块化设计的方法。2、 掌握使用指针变量的程序设计。3、 掌握使用函数指针的程序设计。内容与要求：1、 写一个函数，求一个字符串的长度，在
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