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文档简介

坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月17日 第 二周 星期五 中一 班活动内容科学：我们的科学区活动内容社会：泡泡变变变执 教 者周翠霞执 教 者朱园园活 动目 标培养对科学区材料的敏感性。活 动 目 标体验实验预测并验证的乐趣。教学 具 准 备科学区的物品。教学 具 准 备泡泡液 吹泡泡工具活动过程：1、 请幼儿在科学区选一件他认为最有趣的物品，介绍他的名字、外形，来讲一讲它哪些地方有趣？2、 请幼儿说说科学区有是你么新发现和不懂得问题。鼓励幼儿相互解答，对于难点教师应给予解释。3、 鼓励幼儿收集各类介绍过的物品，带到幼儿园，分类放在科学区，并说这物品的特点，提供其他小朋友探索，4、 老师将不同形状的吹泡器放在科学区，让幼儿自由玩。鼓励幼儿提出各种问题，教师将其记录下来，进行分析。5、 活动延伸，6、 教师小结。活动过程1.老师从科学区取出一瓶泡泡，用圆形吹泡器示范吹泡泡，请幼儿描述泡泡的形状、颜色。2.出示用铁丝绕成的正方形、三角形和星形吹泡器，请幼儿逐一说出它们的形状。3.请幼儿猜猜这些吹泡器吹出的泡泡会一样吗？可能会是什么样？并将自己的预测记录在纸上。4.小组验证。大家观察泡泡的形状，和预想的一样吗？5.每个小朋友选择一种吹泡泡进行实验，并将结果记录下来。6.与小朋友交换吹泡泡器，再次实验。结论：吹出的泡泡都是圆形的。户外活动内 容跳格子负责教 师朱园园活动目的、过程及规则教师先讲解、示范,并训练幼儿单脚跳.。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9月17 日 第 二 周 星期五 中一 班活动内容美术：驴脾气生活活动指导及离园情况：引导幼儿尊重残疾人，并激发他们主动关心、帮助残疾人的情感，培养幼儿的同情心和乐于助人品质执 教 者朱园园活 动目 标尝试在画三角形基础上添画发脾气的驴良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性教学 具 准 备已掌握画四条腿动物简单动态的方法活动过程： 1、 欣赏幼儿在美工区用三角形添画出的不同形象，鼓励幼儿介绍自己的作品。2、 由阿凡提引出毛驴，请幼儿园儿猜测三角形可以用来做毛驴的哪一部分。教师：阿凡提最亲密的动物朋友是谁？毛驴长什么样子？教师：你能用三角形变出一头毛驴吗？三角形做毛驴身体的哪一部分。3、 出示画好的作品，引发幼儿的兴趣，学习在三角形的基础上添画出驴头。 4、 鼓励幼儿大胆想象驴发脾气的样子，添画出各种动态的驴。提示幼儿将画面充满，并用油画棒认真涂色。5、 相互欣赏作品鼓励幼儿为同伴讲述自己绘画的驴在怎样发脾气。 个别教育情况培养幼儿正确的是非观念，能够正确地对待自己的错误一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。活动二：通过教学活动，幼儿对吹泡泡有了更深的认识。活动三：通过教学活动，幼儿对
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