坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第15周星期4.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年 6 月9日 第 十五周 星期四 中一 班活动内容语言：顽皮的小青蛙活动内容音乐：我是魔术家执 教 者朱园园执 教 者周翠霞活 动目 标学习看图讲故事，发展幼儿的语言表达能力。活 动 目 标享受唱歌的乐趣，尝试改编歌词，发展创造力教学 具 准 备幼儿用书 故事图卡教学 具 准 备歌曲我是小画家活动过程： 1、教师模仿青蛙的叫声，请幼儿猜猜是什么动物？2、出示故事图卡，请幼儿观察并思考图中青蛙变化规律。3、图卡一：将4张青蛙喝水的图卡逐一贴在白板上，向幼儿提问：青蛙的身体有什么变化？出示最后两张图卡，请幼儿思考哪一张是第五张图卡，并说说为什么？4、出示图卡二：将4张青蛙喝水的图卡逐一贴在白板上，向幼儿提问：青蛙的身体有什么变化？出示最后两张图卡，请幼儿思考哪一张是第五张图卡，并说说为什么？5、出示图卡三：将4张青蛙喝水的图卡逐一贴在白板上，向幼儿提问：青蛙的身体有什么变化？出示最后两张图卡，请幼儿思考哪一张是第五张图卡，并说说为什么？6、请幼儿分组选择一组故事卡，尝试根据图卡讲一个简单的故事。活动过程 1. 出示电子书第12页，请幼儿观察后说说各种物品的颜色。2. 请幼儿分享对物品颜色的感受： 太阳花开得怎么样？ 这天的天气怎么样？ 翠绿的树让你想起了什么季节？ 你觉得黄色的香蕉是什么味道的？3. 出示电子书第13页，请幼儿观察并说说有哪些物品颜色改变了，变成了什么颜色？4. 请幼儿分享对物品颜色改变的感受： 太阳花现在开得怎么样？ 绿色的天空让你想起了什么样的天气？ 黑色的树让你想起什么？ 蓝色的香蕉味道又会是怎样的？5. 请幼儿想象把彩笔变成颜色魔术棒，唱歌曲我是小画家户外活动内 容蹦蹦床负责教 师朱园园活动目的、过程及规则训练幼儿对跳能力的发展。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月9日 第 十五 周 星期四 中一 班活动内容健康：会变色的蔬果生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者邬艳敏活 动目 标学习观察描述蔬果的颜色变化。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言教学 具 准 备提前把未成熟的香蕉、芒果和番茄放进神秘袋；把成熟的香蕉、芒果和番茄放进另一个神秘袋 提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分别切成小块活动过程： 1、请幼儿轮流把手放进神秘袋摸一摸，猜猜袋中放了哪三种蔬果。 2、出示神秘袋中的蔬果，请幼儿观察并描述这些未成熟蔬果的颜色。 3、出示另一个神秘袋，请幼儿逐一抽出未成熟的蔬果，向幼儿提问：两个袋子里的蔬果有什么不同？ 你喜欢吃哪个袋子里的蔬果？为什么？ 你认为哪个袋子里的蔬果会比较好吃？为什么？ 4、请幼儿分别尝一尝未成熟的芒果和成熟的芒果，向幼儿提问： 两种芒果的味道有什么不同？ 什么颜色的芒果味道甜？ 什么颜色的芒果味道酸？ 5、把未成熟的蔬果放在篮子中，请幼儿观察：几天后蔬果的颜色会有什么变化，并用图画记录下来。个别教育情况教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性一日活动反思及小结： 活动一：通过本次语言教学活动发展幼儿的语言表达能力。活动二：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。活