坑头幼儿园2010学年第一学期中三班备课,第6周星期四.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月14日 第六周 星期四 中三 班活动内容语言我会用小手做什么活动内容美工我会用脚做什么执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标朗诵儿歌并伴随儿歌做相应的动作活 动 目 标学会用图画的形式记录脚能做的事情。教学 具 准 备大图画纸、水彩、海绵。教学 具 准 备事先剪了几个小“窗户”的卡纸。活动过程：1、老师用比较慢的动作分步骤在白板上画一只手，先不告诉幼儿要画什么，每画一笔，请幼儿猜猜是什么。2、教幼儿朗诵儿歌手指头。手指头我有一双小小手，手上十个手指头，手指头，勾一勾，喜欢和你做朋友。3、一边朗诵，一边带领幼儿随着儿歌做动作。4、请幼儿找好朋友勾手指头，并说：“我喜欢和你做朋友。”5、向幼儿提问：“你会用手做什么？”请幼儿用“我会用手”说出手会做什么事情，然后示范该动作。老师再用完整的句子复述幼儿的话。6、把幼儿的话记录在大图画纸上，然后贴在展览区，在分组活动时间，请幼儿在图画纸上印手印。活动过程1、在户外活动中，和幼儿共同寻找，“小朋友们用脚做了哪些事情”。2幼儿交流分享各自的发现。3、把一张事先剪了几个小“窗户”的卡纸覆盖在脚的图卡上，请幼儿打开小窗，猜猜图卡内容是什么。4、请幼儿分组讨论脚的作用，用图画记录下来，然后分组介绍。5、老师与幼儿总结“没有脚，我们的生活会怎样？”“脚对我们的作用是什么？”并用“我会用脚”表达脚的作用。户外活动内 容夹球跳负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、知道在进行活动时要注意安全。2、要求幼儿在活动时不要趴下或坐着，跌倒了就要马上站起来。坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月14日 星期 四 中三 班活动内容健康臭脚丫的诞生生活活动指导及离园情况：1、指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。2、离园情况执 教 者蒋倩筠活 动目 标养成良好的生活卫生习惯，保持脚部卫生良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要有文明懂礼貌。2、教育幼儿不要把手随便塞进一些小孔里面。教学 具 准 备养成良好的生活卫生习惯，保持脚部卫生活动过程： 1、出示脚纸偶，脚故事：脚先生：不知为什么人人豆叫我“臭脚丫”，每当我脱下衣服时，人人都会走开。（老师脱下纸偶的袜子。）老师：哇，你真的很臭呀！你是不是每天豆换袜子呢？（老师捂着鼻子。）脚先生：不是。为什么要每天换袜子呢？老师：我们小朋友每天都会换袜子。小朋友，请你告诉脚丫为什么要每天换袜子。2、请幼儿解释换袜子的原因。3、出示几双袜子，请幼儿用夹子把相同的袜子夹在一起。告诉幼儿两只为一双，请幼儿数数有多少双袜子。4、请幼儿送一双袜子给脚先生。个别教育情况教育小朋友要有礼貌，见人要问好。进餐要快一日活动反思及小结： 活动一：通过本节活动，幼儿的手得到了发展。活动二：通过本次活动，幼儿对脚部的卫生有了新的了解。活动三：通过本次活动，幼儿对脚部的卫生有了新的了解。户外活动内容滑滑梯负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。2、小朋友不要从滑梯哪儿上去。 园长审批张中梅10月10日 坑头 幼儿园教学活动备课 月日 第周 星期中三班活动内容英语活动内容游戏活动执 教 者执 教 者活