2012九年级数学二次根式检测题.doc_第1页
2012九年级数学二次根式检测题.doc_第2页
2012九年级数学二次根式检测题.doc_第3页
2012九年级数学二次根式检测题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级数学二次根式单元检测试题 姓名 一、单项选择题（每小题3分，共30分）1. 使有意义的的取值范围是（）ABCD2.若，则 （ ）A.b3 B.b3 C.b3 D.b33.若有意义，则m能取的最小整数值是 （ ）A.m=0 B.m=1 C.m=2 D.m=34.化简得 （ ）A.2 B. C.2 D.5.下列根式中，最简二次根式是 ( )A. B. C. D.6.如果，那么 （ ）A.x0 B.x6 C.0x6 D.x为一切实数7.下面的等式总能成立的是（ ）A、=a B、a=a2 C、= D、=8.设，则a、b大小关系是( )A.a=b B.ab C.ab D.a-b9.若最简二次根式是同类二次根式，则a的值为 （ ）A. B. C. D.10已知a= ,b=，则的值为（ ）A、0 B、1 C、2 D、-2二、填空题（每小题3分，共30分）1. 要使式子有意义，a的取值范围是 2.当x_时，有意义，若有意义，则x_.3.化简_，_.4. 计算：_5.比较大小： .（填“”、“=”、“”）6.在实数范围内分解因式_ .7.已知矩形长为cm，宽为cm ，那么这个矩形对角线长为_ cm.8.的关系是 .9.当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 .10.若的整数部分是a，小数部分是b，则 .三、计算题（每小题4分，共24分）1. 2. 3. ； 4.；5. ； 6. .； 四、化简并求值（每小题5分，共10分）1.已知：，求的值.2. 先化简，再求值：，其中五、综合题（6分）阅读下面
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论