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我的妈妈中班教案活动 导语：教师在设计活动时没有为孩子设计一个轻松的氛围，应该鼓励幼儿想说、多说、爱说。以集体、分组和个别有机的结合。使活动动静交替，让幼儿更加快乐的学习！下面是给大家的我的妈妈中班教案活动内容，希望能给你带来帮助! 设计背景 在这个活动进行过程中，孩子们纷纷带己与妈妈的合影，通过听听、讲讲、画画等形式对妈妈有了一定的了解和体会。，孩子们主动回家询问妈妈的有关情况，如妈妈的职业、年龄、爱好等。 活动目标 1、使幼儿敢于在集体面前进行汉语表达。 2、巩固相关词语和句式，学会表达对妈妈的情感。 重点难点 重点： 1、进一步了解妈妈，激发对妈妈的爱。 2、体会活动的快乐，提高自信心。 难点： 大胆的与同伴交流妈妈的信息，并能说出对妈妈的爱。 活动准备 1、教具毛毛熊。 2、幼儿妈妈的照片一张。 3、要求幼儿回家了解妈妈的职业，及平时在家主要做的事情。 4、音乐世上只有妈妈好我的好妈妈的音乐磁带和录音机。 活动过程 一、开始部分 1、放歌曲世上只有妈妈好 2、让幼儿看着妈妈的照片听歌曲。 二、展开部分 1、教师出示“毛毛熊”，引出话题。 （1）教师用毛毛熊的语气回答问题，起示范作用。 教师：“看，老师请来了大家认识的毛毛熊，它的名字叫仔仔，它很能干，能大胆说出妈妈的名字和工作名称。” 教师以毛毛熊的语气讲述，“小朋友，我叫仔仔，我的妈妈叫努尔古丽，她在医院当护士，妈妈每天都辛苦的工作，下了班，还要给我做饭，洗衣服，我很爱我的妈妈。” （2）请幼儿回答问题 “毛毛熊”：“小朋友，你们能告诉我，你们的妈妈叫什么名字，她是干什么工作的吗？”教师引导幼儿回答。 “毛毛熊”：“小朋友你们真厉害，谁还能告诉我，你们的妈妈在家都干些什么情？” 教师引导幼儿到前面讲给大家听，对于讲得好的幼儿要适当地给予奖励。 （3）教师总结 教师：“小朋友都特别爱自己的妈妈，你们得妈妈也特别爱你们，希望你们能听妈妈的话”。 毛毛熊：“仔仔来了，我想对妈妈说一句话，希望妈妈天天开心，永远年轻、漂亮。” 教师：“小朋友，你们想对妈妈说一句什么话呢？” 三、结束部分 1、请每一名幼儿到前面说一句祝福的话。 2、播放歌曲我的好妈妈世上只有妈妈好让幼儿学会倾听里面的歌词。 四、活动延伸 1、鼓励幼儿把自己说的祝福带回家说给妈妈听。 2、利用自由活动时间播放这两首歌曲，让幼儿在学唱的过程体会妈妈对自己的爱。 教学反思 1、教师在设计活动时没有为孩子设计一个轻松的氛围，应该鼓励幼儿想说、多说、爱说。以集体、分组和个别有机的结合。使活动动静交替，让幼儿更加快乐的学习！ 2、在教师与幼儿互动上还不够，对幼儿的评价语还不够好，就是我们平时用的那么几句用语“你真帮”“回答的
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