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文档简介

中班眼睛的发现主题活动教案 活动设计背景 针对孩子近视程度的低龄化，并且人数在增多的这个现象，有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来，他们通过眼睛观察和感知这个世界，所以我设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。 活动目标 1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。 2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。 3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。 教学重点、难点 重点：运用游戏导入眼睛的发现活动。 难点：感受眼睛的重要，知道保护眼睛。 活动准备 1、图片2、眼罩3、音乐光盘4、毛绒玩具5、魔盒 活动过程 开始部分： 歌表演眼睛在哪里组织幼儿进入场地 基本部分 一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。 1、玩“捉迷藏”，方法：幼儿藏，教师捉;教师藏，幼儿捉。 2、引言导入：刚才我们玩游戏时，小朋友是用什么发现我的？(眼睛) 二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。 1、请幼儿带上眼罩，并说出感觉怎么样？（黑黑的，看不见） 2、听教师口令向前走，向后走，请幼儿说出感觉如何？（害怕不敢撞到人） 3、教师出示毛绒玩具，请幼儿用手触摸，并猜猜是什么？ 4、摘下眼罩，请幼儿说说自己的感受。（亮了，能看见了） 5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。 三、以游戏的形式进行图片配对活动，让幼儿在感知和发现中提高观能力。 1、幼儿在魔盒中摸取图片，并观察猜测图片内容是什么。 2、在（找朋友）的音乐声中幼儿进行配对游戏，并将图片找到贴绒板上。 四、教育幼儿感受眼睛的重要，要懂得保护眼睛。 1、我们的眼睛能帮我们做这么事，我们应该怎样对待眼睛？ 2、做眼保健操。 结束部分 引导幼儿观察周围环境，扩展幼儿发现范围，自然结束活动。 教学反思：此次活动，氛围很好，也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题，与老师互相配合完成此次活动，但也有很
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