中班社会活动《听话的朋友》教案.doc_第1页
中班社会活动《听话的朋友》教案.doc_第2页
中班社会活动《听话的朋友》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会活动听话的朋友教案 活动目标： 1.理解故事，知道做事要有条理。 2.学习有条理地、保管物品，体验物品带来的乐趣。 活动准备： 1.设置娃娃家场景。 2.教室中设置场景（放乱的积木、手帕纸巾、小椅子等等） 3.娃娃一个。 活动过程： 一、认识拉拉的家。 1.小朋友，你们好，我是拉拉。（幼儿打招呼） 2.我有一个小小的烦恼，我早上起床的时候总是找不到我的衣服朋友，你们知道为什么吗？ 3.这是我的家，你们能够帮助我一起找找我的衣服朋友吗？（启发幼儿在布置好的场景中寻找）找到以后对拉拉说：“拉拉，我找到了你的#”。拉拉说：“谢谢你。” 4.谢谢小朋友们，你们帮我找到了我的衣服朋友，可是我不会他们，你们有什么好的办法吗？（请幼儿来到上面，一边说，一边尝试师范衣物鞋袜等）我们一起学一学。 二、好好对待我们的朋友。 1.我们的活动室里有没有不听话的朋友啊？（玩具、书、积木、空着的小椅子、脱下来的衣服、小手帕和纸巾等） 2.我们的活动室里有这么多不听话的朋友，我们可以把他们放在哪里呢？ 3.幼儿与教师共同交流讨论。 （1）玩具放在柜子上，排好队 （2）书，一本一本排好队，插进书架。 （3）空着的小椅子可以放哪里？一个个排好队放在墙边。 （4）脱下来的外套衣服挂在换洗室的橱里。 （5）积木放在小框里，排队放在柜子上。 （6）有的小朋友没有口袋，小手帕和纸巾总是握在手里面，该怎么办？准备一个小篮筐，手帕纸巾放进去，有需要的时候再去拿。 三、幼儿动手。 1.接下来，我们一起动手一下。可以分小组，每组选择一种物品。 2.你们都好了吗？现在我们的活动室看上去又干净又整洁。 3.总结：今天我们不仅帮助拉拉学习了衣服，我们小朋
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论